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滬科新版八年級上冊《3.1 科學探究:聲音的產(chǎn)生與傳播》2023年同步練習卷(1)
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試題詳情
小聰學習了聲現(xiàn)象后,他產(chǎn)生了質疑,當我們用力敲擊桌子時,桌子也發(fā)出聲音但卻看不到桌子在振動。請你設計一個方案,幫小聰解開他的疑惑。
(1)實驗器材:
桌子、碎紙屑
桌子、碎紙屑
。
(2)實驗步驟及現(xiàn)象:
將碎紙屑均勻灑在桌子上,用力敲擊桌子,聽到桌子發(fā)出聲音的同時,觀察到碎紙屑被彈起
將碎紙屑均勻灑在桌子上,用力敲擊桌子,聽到桌子發(fā)出聲音的同時,觀察到碎紙屑被彈起
。
(3)實驗結論:
桌子發(fā)聲也在振動
桌子發(fā)聲也在振動
(開放性試題,答案合理即可)。
【考點】
探究聲音的產(chǎn)生實驗
.
【答案】
桌子、碎紙屑;將碎紙屑均勻灑在桌子上,用力敲擊桌子,聽到桌子發(fā)出聲音的同時,觀察到碎紙屑被彈起;桌子發(fā)聲也在振動
【解答】
【點評】
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發(fā)布:2024/7/28 8:0:9
組卷:101
引用:6
難度:0.6
相似題
1.
日常生活中乒乓球都可以完成很多有趣的物理實驗,下列用乒乓球完成的探究實驗中,說法不正確的是( )
A.圖1可以探究聲音的產(chǎn)生原因
B.圖2可以探究流體流速與壓強的關系
C.圖3可以探究浮力的產(chǎn)生原因
D.圖4可以探究流體壓強與流速的關系
發(fā)布:2024/11/5 8:0:2
組卷:13
引用:0
難度:0.9
解析
2.
如圖所示,用懸掛著的乒乓球接觸正在發(fā)聲的音叉,乒乓球被彈開。這個實驗現(xiàn)象主要說明了( ?。?img alt="菁優(yōu)網(wǎng)" src="https://img.jyeoo.net/quiz/images/201409/179/76f94262.png" style="vertical-align:middle;FLOAT:right;" />
A.發(fā)出聲音的物體在振動
B.聲音的傳播需要介質
C.聲音是一種波
D.聲音能夠傳遞信息
發(fā)布:2024/10/24 16:0:1
組卷:186
引用:4
難度:0.8
解析
3.
在研究聲現(xiàn)象的過程中,有以下實驗和實例,請根據(jù)實驗的做法和觀察的角度,找出實驗探究要說明的問題,填在表格內。(注意事例)
實驗或實例
說明
用手摸著頸前喉頭部位,體會講話時,手會感覺到振動。
(1)
潛水員在水下能聽到岸上的談話聲
(2)
火車過隧道時,車上的乘客會覺得火車行駛的聲音特別響
例:(3)回聲加強原聲
發(fā)布:2024/11/12 8:0:1
組卷:28
引用:1
難度:0.5
解析
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