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近些年來,國家對教育公平看得重、抓得緊,解決了一批社會反映強烈的熱點、難點問題,促進教育公平和質(zhì)量提升仍然是2023年兩會的熱門話題。關于教育公平,今年的政府工作報告這樣強調(diào):財政性教育經(jīng)費占國內(nèi)生產(chǎn)總值比例每年都保持在4%以上,學生人均經(jīng)費投入大幅增加。持續(xù)加強農(nóng)村義務教育薄弱環(huán)節(jié)建設,基本消除城鎮(zhèn)大班額,推動解決進城務工人員子女入學問題,減輕義務教育階段學生負擔。持續(xù)實施營養(yǎng)改善計劃,每年惠及3700多萬學生。保障教師特別是鄉(xiāng)村教師工資待遇。多渠道增加幼兒園供給。普及高中階段教育目標實現(xiàn)。職業(yè)教育適應性增強,職業(yè)院校辦學條件持續(xù)改善等。
國家高度重視教育公平問題,但客觀來看,事關教育公平的諸多難題仍有待進一步求解。如何進一步破解教育公平問題,人們期待兩會代表委員們的真知灼見。
結(jié)合材料,運用《政治與法治》相關知識,回答下列問題:
運用有關國體的知識,說明國家推進教育公平的依據(jù)。如果你是人大代表,該怎樣行使權利促進教育公平這一問題的解決。
【答案】見試題解答內(nèi)容
【解答】
【點評】
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發(fā)布:2024/6/27 10:35:59組卷:4引用:3難度:0.5
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  • 1.我國憲法第一條規(guī)定:“中華人民共和國是工人階級領導的,以工農(nóng)聯(lián)盟為基礎的人民民主專政的社會主義國家?!睂Υ耍铝欣斫庹_的是( ?。?br />①我國是民主制國家,對全體公民實行民主
    ②宣示了我國國家政權的人民性
    ③明確了社會各階級在國家中的地位
    ④憲法規(guī)定了我國的國家性質(zhì)是人民代表大會制度
    發(fā)布:2024/9/20 3:0:8組卷:12引用:4難度:0.6
  • 2.無論社會發(fā)展到什么程度,我們都要毫不動搖把公益性寫在醫(yī)療衛(wèi)生事業(yè)的旗幟上。黨和國家堅持醫(yī)療衛(wèi)生事業(yè)的公益性,是因為( ?。?/div>
    發(fā)布:2024/9/9 4:0:8組卷:3引用:2難度:0.6
  • 3.閱讀材料,回答問題。
    材料一:黨中央高度重視醫(yī)藥事業(yè)的高質(zhì)量發(fā)展,將保障人民健康放在優(yōu)先發(fā)展的戰(zhàn)略位置。伴隨全面從嚴治黨、黨風廉政建設和反腐敗斗爭取得歷史性成就,醫(yī)藥領域行業(yè)風氣持續(xù)向好,但腐敗問題依然存在,這嚴重稀釋了醫(yī)藥事業(yè)改革發(fā)展紅利,制約醫(yī)療、醫(yī)保、醫(yī)藥事業(yè)改革發(fā)展;同時蠶食了人民群眾權益,也危害了醫(yī)藥衛(wèi)生領域絕大多數(shù)人的利益。
    今年7月以來,國家衛(wèi)生健康委會同9部門共同啟動了為期1年的全國醫(yī)藥領域腐敗問題集中整治工作,以問題為導向,聚焦醫(yī)藥行業(yè)“關鍵少數(shù)”和關鍵崗位,堅決整治違規(guī)違紀違法行為,構(gòu)建風清氣正的行業(yè)氛圍,為醫(yī)藥衛(wèi)生事業(yè)高質(zhì)量發(fā)展提供保障。
    材料二:醫(yī)藥價格是我國迄今為止尚未完全市場化的領域。醫(yī)藥領域由于其特殊性,需要在政府和市場兩手并重的情況下,建成新型醫(yī)療衛(wèi)生體制,形成廉潔醫(yī)療文化,確保建成廉潔醫(yī)藥長效機制。當前,我國正在深化以公益性為導向的公立醫(yī)院改革,推進醫(yī)療服務價格改革和規(guī)范化管理,深化公立醫(yī)院薪酬制度改革,加快推進公立醫(yī)院高質(zhì)量發(fā)展,規(guī)范民營醫(yī)院發(fā)展,全面加強醫(yī)藥領域綜合監(jiān)管。這些舉措,意在通過“曬太陽”的方式提高醫(yī)藥領域的廉潔程度,這也是建成廉潔中國的宏偉目標之一部分。
    建成廉潔中國這一目標非常艱巨,很難一蹴而就??梢赃x擇一個領域做試點率先突破,醫(yī)藥領域就有望成為這樣的樣板,探索出一些制度性經(jīng)驗,為教育、食品安全等其他行業(yè)領域提供有益借鑒。
    (1)結(jié)合材料一并運用《政治與法治》知識,說明我國集中整治醫(yī)藥領域腐敗問題的原因。
    (2)結(jié)合材料二,運用社會主義市場經(jīng)濟體制的相關知識,分析我國當前應如何推進醫(yī)藥領域的改革。
    (3)結(jié)合材料一、二,運用所學哲學知識,請談談你對我國集中整治醫(yī)藥領域腐敗問題及建成廉潔中國目標的哲學思考。
    發(fā)布:2024/9/6 6:0:10組卷:0引用:1難度:0.5
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