貞觀十六年，太子李承乾逐漸放縱不羈。太宗問群臣：“當今國家何事最急？各為我言之?！备呤苛J為應(yīng)先撫養(yǎng)百姓，劉洎首推安撫邊塞，褚遂良認為欽定名分最重要，太宗極為認可褚遂良。不久，廢李承乾另立他人。這體現(xiàn)了唐朝（　?。?/h1>

A．君王獨裁趨勢不斷加強	B．封建等級思想根深蒂固
C．各種社會矛盾逐漸突出	D．君臣互動化解政治難題

【答案】D

【解答】

【點評】

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發(fā)布：2024/4/20 14:35:0組卷：9引用：7難度：0.6

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1．有學者對某一時期的中央政制評價說，它使“相權(quán)分割，使政權(quán)機構(gòu)之職能分化更為明確，責任更為集中?！彼傅氖牵ā　。?br />
A．① B．② C．③ D．④
發(fā)布：2024/10/23 10:0:2組卷：1引用：1難度：0.5
解析
2．吏、戶、禮、兵、刑、工“六部”行政管理體制，創(chuàng)始于（　?。?/h2>
A．秦漢時期 B．隋唐時期 C．宋元時期 D．明清時期
發(fā)布：2024/10/24 1:0:4組卷：6引用：3難度：0.8
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3．貞觀年間，唐太宗給一些資歷較淺的官員加以“參議朝政”“參知政事”等名號，給一些資格較老的元勛功臣加以“平章事”或“同三品”名號，使其可以繼續(xù)參與宰相事務(wù)。這些措施的實施（　?。?/h2>
A．分化削弱了相權(quán)
B．皇權(quán)與相權(quán)矛盾得以解決
C．推動君權(quán)達到頂峰
D．打破了三省六部制的平衡
發(fā)布：2024/11/6 4:30:3組卷：12引用：7難度：0.5
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1．有學者對某一時期的中央政制評價說，它使“相權(quán)分割，使政權(quán)機構(gòu)之職能分化更為明確，責任更為集中?！彼傅氖牵ā 。?br />