一實驗小組用如圖1所示的器材探究“串聯(lián)電路的電壓關(guān)系”，用三節(jié)干電池串聯(lián)供電，他們選擇了兩只規(guī)格不同的小燈泡L1、L2。
（1）請用筆畫線代替導(dǎo)線，連接實驗電路。要求：L1和L2串聯(lián)，電壓表測量燈L1的電壓。
（2）小明同學(xué)用電壓表測量L1兩端電壓時，直接選用0-3V的量程，小聰同學(xué)說這樣不行，規(guī)范的操作方法應(yīng)該是先選用0～15V的量程試觸，如果示數(shù)小于3V，再改用0～3V量程測量先選用0～15V的量程試觸，如果示數(shù)小于3V，再改用0～3V量程測量。
（3）如圖2所示，用電壓表測出L1兩端的電壓，再測L2兩端的電壓時，小明為了節(jié)省時間，采用以下方法：電壓表所接的B接點不動，只斷開A接點，并改接到C接點上。小明用上面的方法能否測出L2兩端的電壓？不能不能，為什么？電壓表正負接線柱接反了電壓表正負接線柱接反了。
（4）他們排除故障后繼續(xù)實驗，得出一組如圖下表中所示的實驗數(shù)據(jù)，為了得出串聯(lián)電路電壓關(guān)系的普遍規(guī)律，他們還應(yīng)換用不同規(guī)格的器材（燈泡、電源）或加滑動變阻器，多次測量換用不同規(guī)格的器材（燈泡、電源）或加滑動變阻器，多次測量。
| UAB/V | UBC/V | UAC/V |
| 2.4 | 1.4 | 3.8 |
串聯(lián)電路的總電壓等于各用電器兩端的電壓之和
串聯(lián)電路的總電壓等于各用電器兩端的電壓之和
。【答案】先選用0～15V的量程試觸，如果示數(shù)小于3V，再改用0～3V量程測量；不能；電壓表正負接線柱接反了；換用不同規(guī)格的器材（燈泡、電源）或加滑動變阻器，多次測量；串聯(lián)電路的總電壓等于各用電器兩端的電壓之和
【解答】
【點評】
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發(fā)布：2024/6/27 10:35:59組卷：62引用：3難度：0.5
相似題
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1．在“探究串聯(lián)電路的電壓規(guī)律”時，小明同學(xué)設(shè)計了如圖所示的電路。
（1）開關(guān)閉合后，電壓表測燈 兩端的電壓。
（2）為了測量BC兩點間的電壓，小明將電壓表接A點的線端改接到C點，閉合開關(guān)后，發(fā)現(xiàn) （填字母序號）。
A.電壓表無示數(shù)
B.示數(shù)超過電壓表量程
C.電壓表指針反偏
（3）為測兩燈的總電壓，只需改動一根導(dǎo)線，請在圖中在需要改動的導(dǎo)線上打“ד，并畫出新的導(dǎo)線（請畫在答題卡上）。小明繼續(xù)正確實驗，并把數(shù)據(jù)記錄在下表中。
小明分析以上實驗數(shù)據(jù)得出了兩個實驗結(jié)論：UAB/V UBC/V UAC/V 1.8 1.8 3.5
①串聯(lián)電路兩端的總電壓等于各部分電路兩端電壓之和；
②串聯(lián)電路中，各部分電路兩端電壓相等。
（4）實驗結(jié)束后，同學(xué)們對小明的實驗及其結(jié)論進行了交流與評估，下列說法不正確的是 （填字母序號）。
A.結(jié)論①可能是在誤差范圍內(nèi)得出的
B.結(jié)論②具有普遍性，任何情況下都成立
C.應(yīng)更換不同規(guī)格燈泡多次實驗
D.還可以繼續(xù)探究UAC的電壓是否等于電源電壓發(fā)布：2024/12/24 0:30:1組卷：735引用：5難度：0.5 -
2．用如圖所示電路探究串聯(lián)電路中電流、電壓的特點。關(guān)于該實驗，下列說法中正確的是（ ?。?/h2>發(fā)布：2024/12/8 15:30:1組卷：354引用：7難度：0.6 -
3．如圖所示，在探究串聯(lián)電路中的電壓關(guān)系時，小華同學(xué)用電壓表測出ab、bc、ac兩端的電壓分別為Uab=2V，Ubc=2V，Uac=4V，在表格中記錄數(shù)據(jù)后，下一步應(yīng)該做的是（ ?。?/h2>發(fā)布：2024/12/3 8:30:2組卷：1203引用：11難度：0.7
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