1．在宏觀、微觀、符號(hào)之間建立聯(lián)系，是化學(xué)學(xué)科的主要學(xué)習(xí)內(nèi)容和方法。

（1）結(jié)合圖1和圖2，HCl和NaOH反應(yīng)的實(shí)質(zhì)為HCl在水中解離出的 和NaOH解離出的 反應(yīng)。
（2）根據(jù)圖2，一定量的氫氧化鈉溶液與鹽酸恰好完全反應(yīng)，其反應(yīng)后的溶液顯 （填“酸性”、“堿性”或“中性”）。
（3）圖3是氯化鋇溶液與硫酸鈉溶液反應(yīng)的微觀示意圖，二者反應(yīng)后溶液總質(zhì)量 （填“減少”、“不變”或“增加”）。

2．某工廠排出的廢水pH小于7，并含有較多的Cu²⁺，對(duì)環(huán)境污染嚴(yán)重。從環(huán)保及回收利用考慮，較切合實(shí)際的治理方案是應(yīng)適量加入（　　）

3．推理是一種重要的化學(xué)思維方法，以下推理合理的是 （　?。?/div>