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2021-2022學(xué)年甘肅省天水市麥積區(qū)八年級(下)期末語文試卷
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試題詳情
綜合運用
某班擬開展以“漫步古詩苑”為主題的系列活動,請你參加并完成下列任務(wù)。
(1)【古詩分類】
班委會準(zhǔn)備將教材中出現(xiàn)過的詩句分類編輯,下列詩句不宜放在“思鄉(xiāng)”主題類的一句是
③
③
(只填序號)
①仍憐故鄉(xiāng)水,萬里送行舟。②濁酒一杯家萬里,燕然未勒歸無計。
③深林人不知,明月來相照。④共看明月應(yīng)垂淚,一夜鄉(xiāng)心五處同。
⑤因思杜陵夢,鳧雁滿回塘。
(2)【詩人競猜】
班委會舉行“詩人競猜”的猜謎活動,請仿照示例,在橫線上填上適當(dāng)?shù)恼Z句。
示例:(謎面)最恨凡塵世,一生獨愛菊。——(謎底)陶淵明
(謎面)
生夢鐵馬冰河,死悲九州未同
生夢鐵馬冰河,死悲九州未同
?!ㄖi底)陸游
(3)【新聞撰寫】
班上還舉行了“古詩詞誦讀比賽”,下面是宣傳委員在比賽結(jié)束后寫的一則新聞,請你為其擬寫一個標(biāo)題。
古詩詞誦讀比賽圓滿結(jié)束。
古詩詞誦讀比賽圓滿結(jié)束。
為了弘揚博大精深的傳統(tǒng)文化,讓同學(xué)們進(jìn)一步感受古詩詞的神奇魅力,我班于4月21至23日開展了以“經(jīng)典誦讀”為主題的古詩詞誦讀比賽,本次比賽設(shè)置了初賽、復(fù)賽、決賽三個環(huán)節(jié),經(jīng)過激烈的角逐,最終評出5名獲獎?wù)?。這次誦讀比賽,讓同學(xué)們感受到了中華古典詩詞的豐富多彩,激發(fā)了大家對傳統(tǒng)文化的熱愛之情。
【考點】
綜合性學(xué)習(xí)
.
【答案】
③;生夢鐵馬冰河,死悲九州未同;古詩詞誦讀比賽圓滿結(jié)束。
【解答】
【點評】
聲明:本試題解析著作權(quán)屬菁優(yōu)網(wǎng)所有,未經(jīng)書面同意,不得復(fù)制發(fā)布。
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發(fā)布:2024/4/20 14:35:0
組卷:417
引用:11
難度:0.7
相似題
1.
綜合性學(xué)習(xí)。
今年“五一”期間,央視播出特別節(jié)目《大國工匠》,引起熱議。某校開展“大國工匠進(jìn)校園”系列活動,請你參與,并完成以下各題。
【提信息】(1)以下是學(xué)生收集到的三則相關(guān)材料,請從中提取至少兩條信息。
材料一 提到優(yōu)質(zhì)制造,人們立刻想到:控制誤差不超毫秒的瑞士鐘表匠、僅擰各種螺絲就要學(xué)習(xí)幾個月的德國工人、捏壽司都要捏成極致藝術(shù)品的日本手藝人……但對于更多的
中國制造來說,我們?nèi)匀蝗狈懏?dāng)當(dāng)?shù)摹爸袊?,如手機(jī)、冰箱甚至是前段時間引發(fā)搶購風(fēng)潮的馬桶蓋等。
材料二 在今年的兩會上,李克強(qiáng)總理曾說:“我們要用大批的技術(shù)人才作為支撐,讓享譽全球的‘中國制造’升級為‘優(yōu)質(zhì)制造’?!?br /> 材料三 我國數(shù)千年歷史中,出現(xiàn)過魯班這樣的大師級工匠,也有修造出故宮這種世界奇觀建筑的工匠,這說明中華民族的基因里,的確有工匠精神。《大國工匠》講述的8個工匠,正是傳承了中華民族的工匠精神,才締造了工匠的神話:鏨刻師孟劍鋒為北京APEC會議創(chuàng)作國禮“和美”純銀絲巾,焊工高鳳林為火箭焊“心臟”,鉗工顧秋亮為“蛟龍?zhí)枴毖b配載人深潛器……
(1)以上是學(xué)生搜集到的三則相關(guān)材料,請從中提取至少兩條信息。
(2)某校邀請大國工匠孟劍鋒來校做演講,書法社結(jié)合孟劍鋒的事跡擬寫了一副“寶劍鋒從磨礪出,和美精自細(xì)琢來”的對聯(lián)。請結(jié)合材料三分析這副對聯(lián)的妙處。
(3)聽了孟劍鋒的演講后,李文同學(xué)產(chǎn)生了學(xué)一門技藝的想法,但他的父母極力反對。假如你支持李文,你會如何勸說他的父母?請寫出你要說的話。
發(fā)布:2024/11/16 15:30:2
組卷:334
引用:12
難度:0.7
解析
2.
某班級開展以“微笑面對生活”為主題的綜合實踐活動?;顒又杏幸恍﹩栴},請你參與解決。
(1)有同學(xué)為出本主題的黑板報準(zhǔn)備了幾句名言,其中有一句不合適,請你幫他找出來。并補寫一個關(guān)于能夠微笑著面對失敗,最終走向成功的名人故事。
A.憂郁的日子里須要鎮(zhèn)靜:/相信吧,快樂的日子將會來臨。(普希金)
B.天才是百分之一的靈感加百分之九十九的汗水。(愛迪生)
C.生活是一面鏡子,你對它笑,它就對你笑;你對它哭,它就對你哭。(拉伯雷)
D.“忘我就是快樂?!币蚨乙褎e人眼睛所看見的光明當(dāng)作我的太陽,別人耳朵所聽見的音樂當(dāng)作我的樂曲,別人嘴角的微笑當(dāng)作我的快樂。(海倫?凱勒)
(2)你的一位同學(xué)的成績一直不理想,雖然很努力,但進(jìn)步不大。他的父母十分著急,經(jīng)常責(zé)怪他不爭氣。他感到前途渺茫,覺得生活沒意思,甚至有輕生的念頭。假如在本次活動中,你打算去勸他,該怎樣說?
(3)某同學(xué)為主題班會寫了一段結(jié)束語,其中有幾處問題,請你讀后完成后面的問題。
微笑,像陽光,撥開重重陰霾,讓人看見希望的光芒;微笑,像雨露,滋潤枯萎受傷的心靈,[A]
讓人重新散布青春的光彩
。微笑,能把如山的困難推倒;微笑,能把憂郁的情緒沖散;[B]微笑,能讓美好的生活重現(xiàn)…….[C]誰能否認(rèn),人生不需要微笑呢?那就請你微笑著面對生活吧!
①[A]處畫線句用詞不當(dāng),應(yīng)把“
”改為“
”。
②[B]處畫線句標(biāo)點有誤,請?zhí)岢鲂薷囊庖姡?!--BA-->
。
③[C]處畫線句表意不準(zhǔn)確,應(yīng)改為:
發(fā)布:2024/11/16 14:0:1
組卷:134
引用:6
難度:0.8
解析
3.
2017年12月26日是毛澤東誕辰124周年。某班開展以“走近偉人毛澤東”為主題的綜合性學(xué)習(xí)活動。請你參與并完成下列任務(wù)。
(1)對聯(lián)體現(xiàn)了語言的對稱美。請閱讀下面的鏈接材料,將對聯(lián)的下聯(lián)補寫出來。
[鏈接材料]江山如此多嬌,引無數(shù)英雄競折腰。惜秦皇漢武,略輸文采;唐宗宋祖,稍遜風(fēng)騷。一代天驕,成吉思汗,只識彎弓射大雕。俱往矣,數(shù)風(fēng)流人物,還看今朝。
(節(jié)選自毛澤東《沁園春?雪》)
上聯(lián):巨手一揮,破碎河山成舊景
下聯(lián):
(2)閱讀下面兩則材料,寫出你從中得出的結(jié)論。
材料一 毛澤東在長沙讀書期間,總共只用了一百六十塊錢,其中有三分之一是花在訂報上,其余的錢還買了許多書籍和雜志??既霂煼稌r,學(xué)校發(fā)了一套青色呢制服,這套衣服他一直穿了好幾年,到褪了色,破了洞,還沒有換掉。
材料二 毛澤東在求學(xué)期間選定以“冷水浴”作為鍛煉體格的方法,認(rèn)為冷水浴除了可以鍛煉體魄外,還可以磨礪意志。從實行之日起,一直到畢業(yè),他每天天亮前就來到井邊,脫去衣服,用吊桶打上水來,通身淋下,淋一陣,擦一陣,直到全身擦紅發(fā)熱為止。穿好衣服后,還要做運動。
(3)“國家興亡,匹夫有責(zé)”的話語激發(fā)了偉人毛澤東探尋救國救民真理的強(qiáng)烈責(zé)任意識,也震撼了無數(shù)有志之士的心靈。作為一名新時代的初中生,你對這句話有著怎樣的感想呢?
發(fā)布:2024/11/16 19:30:2
組卷:188
引用:4
難度:0.8
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