1．材料一：2022年1月1日，《中華人民共和國家庭教育促進法》正式實施。其中規(guī)定：父母或者其他監(jiān)護人應當樹立家庭是第一個課堂、家長是第一任老師的責任意識，承擔起對未成年人實施家庭教育的主體責任。
材料二：2022年8月12日，武漢長江救援志愿隊金牛支隊20多名隊員齊聚武昌江灘月亮灣，開展水上救援演練。自成立以來，累計救下800多人。據(jù)了解，今年6月至9月中旬，來自43個支隊的600多名隊員值守在武漢三鎮(zhèn)的22個定位點上，守護前來親水納涼的市民群眾。
（1）材料一表明父母教育子女的責任來自于 ；材料二中志愿者的責任主要來源于 。
（2）結合材料一和材料二，說說我們?yōu)槭裁匆鲆粋€負責任的人？（寫4點）

2．作為學生，認真學習是應負的責任；作為警察，除暴安良是應負的責任；作為醫(yī)生，救死扶傷是應負的責任。由此可見（　?。?/div>

3．榜樣力量。
【認識責任來源】2022年9月17日，“神舟十四號”航天員陳冬、劉洋、蔡旭哲密切協(xié)同，完成出艙活動期間全部既定任務，陳冬、蔡旭哲安全返回實驗艙，出艙活動取得圓滿成功。
（1）材料中，三位航天員的責任主要來源于。
【責任代價與回報】2022年8月8日，西安市一輛轎車沖入某水庫，致5人被困。危急時刻，蔣正全等6人跳水營救。最終落水的5人全部獲救，但蔣正全因體力不支，不幸遇難。9月13日，陜西省人民政府批準評定蔣正全為烈士，按規(guī)定發(fā)放一次性撫恤金，其家屬享受烈士遺屬待遇。
（2）蔣正全為救人付出了怎樣的代價？得到了怎樣的回報？
（3）蔣正全等救人英雄身上有哪些優(yōu)秀品質值得我們學習？（答出兩點）