初一（3）班生物實(shí)驗(yàn)小組的同學(xué)想要“探究唾液對淀粉的消化作用”，設(shè)計(jì)如下：

試管加入物質(zhì) 處理方法檢驗(yàn)方法

1號饅頭碎屑+2毫升唾液充分?jǐn)嚢韬蠓旁?bdo class="mathjye-underline">？℃的水中10分鐘滴加兩滴碘液搖勻

2號饅頭碎屑+？

（1）2號試管中應(yīng)加入
2毫升清水
2毫升清水
。
（2）處理方法中應(yīng)放在
37
37
℃的水中。
（3）預(yù)測實(shí)驗(yàn)結(jié)果：1號試管滴加碘液后
不變
不變
藍(lán)。（填“變”或“不變”）

【答案】2毫升清水；37；不變

【解答】

【點(diǎn)評】

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發(fā)布：2024/6/27 10:35:59組卷：82引用：3難度：0.5

相似題

1．下列有關(guān)生命起源和生物進(jìn)化的敘述，錯(cuò)誤的是（　?。?/h2>

A．原始海洋是原始生命誕生的搖籃

B．陸生生物一定比水生生物具有更復(fù)雜的結(jié)構(gòu)

C．直立行走是人猿分界的重要標(biāo)準(zhǔn)

D．生物的遺傳變異和環(huán)境因素的共同作用，導(dǎo)致了生物的進(jìn)化

發(fā)布：2024/11/14 2:0:1組卷：23引用：3難度：0.5

A．米勒實(shí)驗(yàn)說明在原始地球條件下可以由無機(jī)物合成有機(jī)小分子物質(zhì)

B．生物進(jìn)化的趨勢是低等到高等

C．野兔能迅速奔跑是長期自然選擇的結(jié)果

D．人類的祖先是現(xiàn)代類人猿

發(fā)布：2024/11/13 8:0:29組卷：13引用：4難度：0.5

A．原始生命是由非生命物質(zhì)逐漸演變而來的

B．生物進(jìn)化的總體趨勢是由簡單到復(fù)雜，由低等到高等，由水生到陸生

C．為了應(yīng)對天敵，枯葉蝶產(chǎn)生了形似枯葉的變異

D．人類和現(xiàn)代類人猿的共同祖先是森林古猿

發(fā)布：2024/11/14 10:30:1組卷：20引用：5難度：0.5

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試管	加入物質(zhì)	處理方法	檢驗(yàn)方法
1號	饅頭碎屑+2毫升唾液	充分?jǐn)嚢韬蠓旁?bdo class="mathjye-underline">？℃的水中10分鐘	滴加兩滴碘液搖勻
2號	饅頭碎屑+？	充分?jǐn)嚢韬蠓旁?bdo class="mathjye-underline">？℃的水中10分鐘	滴加兩滴碘液搖勻