當(dāng)前位置：新人教版九年級下冊《第11章鹽化肥》2024年單元測試卷（二十四）> 試題詳情

某同學(xué)想用實驗證明CuSO₄溶液顯藍(lán)色不是由SO₄^2-造成的，下列實驗操作中，無意義的是（　?。?/h1>

A．觀察Na₂SO₄溶液，溶液沒有顏色

B．向CuSO₄溶液中滴加足量氯化鋇溶液，充分反應(yīng)后，溶液顏色未消失

C．對比不同濃度的CuSO₄溶液的顏色差異，濃度小的溶液顏色較淺

D．向CuSO₄溶液中滴加足量氫氧化鈉溶液，充分反應(yīng)后，溶液顏色消失

【考點】化學(xué)實驗方案設(shè)計與評價；鹽的化學(xué)性質(zhì)．

【答案】C

【解答】

【點評】

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發(fā)布：2024/9/9 5:0:8組卷：159引用：8難度：0.7

相似題

1．欲測定金屬鎂的相對原子質(zhì)量，請利用如圖儀器組成一套實驗裝置（每個儀器只能使用一次，假設(shè)氣體的體積可看作標(biāo)準(zhǔn)狀況下的體積，標(biāo)況下氫氣的密度為ρg/mL，氫的相對原子質(zhì)量為1。填寫下列各項（氣流從左到右）：

（1）各種儀器連接的先后順序（用小寫字母表示）應(yīng)是

。
（2）連接好儀器后，要進(jìn)行的操作有以下幾步，其先后順序是

（填序號）。
①待儀器B中的溫度恢復(fù)至室溫時，測得量筒C中水的體積為V_amL；
②擦掉鎂條表面的氧化膜，將其置于天平上稱量，得質(zhì)量為mg,并將其投入試管B中的帶孔隔板上；
③檢查裝置的氣密性；
④旋開裝置A上分液漏斗的活塞，使其中的水順利流下，當(dāng)鎂完全溶解時再關(guān)閉這個活塞，這時A中共放入水V_bmL。
（3）根據(jù)實驗數(shù)據(jù)可算出金屬鎂的相對原子質(zhì)量，其數(shù)學(xué)表達(dá)式為

。
（4）若試管B的溫度未冷卻至室溫，就讀出量筒C中水的體積，這將會使所測定鎂的相對原子質(zhì)量數(shù)據(jù)

（填“偏大”、“偏小”或“無影響”）。
發(fā)布：2024/11/9 8:0:6組卷：5引用：0難度：0.5
解析
2．小明將一片土豆放入過氧化氫溶液中，發(fā)現(xiàn)過氧化氫溶液的分解速率加快．查閱資料后知道土豆中含有一種生物催化劑--過氧化氫酶，于是他設(shè)計了如下實驗：常溫下將幾片土豆放入甲試管，分別往甲、乙試管內(nèi)注入相同體積與溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的過氧化氫溶液（如圖所示），觀察試管內(nèi)氣泡產(chǎn)生的速率．
（1）小明設(shè)計的乙裝置起

作用．
（2）過了一會，小明把甲試管再放在0℃的環(huán)境中，發(fā)現(xiàn)產(chǎn)生氣體的速率比原來減小，小明得出結(jié)論說明過氧化氫酶的催化效率與溫度有關(guān)，你覺得合理嗎？（請說明原因）

．
（3）小明在課堂上學(xué)到人體唾液中也含有酶，他用唾液替代土豆片重復(fù)上述實驗，發(fā)現(xiàn)沒有氣泡產(chǎn)生，說明酶具有

性．
發(fā)布：2024/11/10 8:0:1組卷：0引用：1難度：0.5
解析

3．下列實驗操作能達(dá)到實驗?zāi)康牡氖牵ā　。?br />

選項實驗?zāi)康?/td> 實驗操作

A 除去氧氣中的氮氣通過熾熱的銅網(wǎng)

B 檢驗二氧化碳中含有少量的一氧化碳點燃

C 除去木炭粉中的氧化銅在空氣中灼燒

D 除去氧化鈣中混有的碳酸鈣高溫充分煅燒

A．A

B．B

C．C

D．D

發(fā)布：2024/11/11 15:30:2組卷：18引用：2難度：0.7

解析

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選項	實驗?zāi)康?/td>	實驗操作
A	除去氧氣中的氮氣	通過熾熱的銅網(wǎng)
B	檢驗二氧化碳中含有少量的一氧化碳	點燃
C	除去木炭粉中的氧化銅	在空氣中灼燒
D	除去氧化鈣中混有的碳酸鈣	高溫充分煅燒

某同學(xué)想用實驗證明CuSO4溶液顯藍(lán)色不是由SO42-造成的，下列實驗操作中，無意義的是（ ?。?/h1>

某同學(xué)想用實驗證明CuSO₄溶液顯藍(lán)色不是由SO₄^2-造成的，下列實驗操作中，無意義的是（　?。?/h1>