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2023-2024學(xué)年四川省成都市列五中學(xué)高一(上)期中語(yǔ)文試卷
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試題詳情
閱讀下面的文字,完成下面小題。
材料一:
《文心雕龍?隱秀》說(shuō):“夫隱之為體,義生文外,秘響傍通,伏采潛發(fā),譬爻象之變互體,川瀆之韞珠玉也。”這里所說(shuō)的“隱”,不是隱晦,而是含蓄;不是不欲人知,而是不必明言;是充分運(yùn)用語(yǔ)言的啟發(fā)性和暗示性,以喚起讀者的聯(lián)想,讓他們自己去體會(huì)和發(fā)現(xiàn)作品中雋永深長(zhǎng)的意趣。這正是中國(guó)文學(xué)的藝術(shù)妙諦。唐朝司空?qǐng)D在《與李生論詩(shī)書》中提出“味外之旨”“韻外之致”,在《與極浦書》中提出“象外之象”“景外之景”,在《二十四詩(shī)品》中又說(shuō)“不著一字,盡得風(fēng)流”。這都是要求詩(shī)歌通過(guò)有限的字句啟發(fā)讀者無(wú)窮的想象。注重言外之意,言有盡而意無(wú)窮。
中國(guó)古代的抒情詩(shī)由于篇幅短小,所以特別注重含蓄,要求短中見(jiàn)長(zhǎng),小中見(jiàn)大,言近意遠(yuǎn),含蓄不盡。如柳宗元的《江雪》:“千山鳥飛絕,萬(wàn)徑人蹤滅。孤舟蓑笠翁,獨(dú)釣寒江雪?!鼻皟删洳](méi)有明說(shuō)下雪,只說(shuō)山上的鳥都飛走了,路上人的足跡也不見(jiàn)了。這樣,讀者便可以想象出一幅鋪天蓋地的雪景。在這樣的背景下,詩(shī)人安排了一只孤舟,一個(gè)披著蓑衣戴著斗笠的漁翁,垂釣江雪之中,不為外界變化所動(dòng)。那種我行我素、遺世獨(dú)立的情趣,蘊(yùn)涵在字里行間,很耐人尋味。
(摘編自袁行霈《中國(guó)文學(xué)概論》)
材料二:
含蓄作為一種美的形態(tài),是詩(shī)人創(chuàng)作的共同追求,也是讀者鑒賞再創(chuàng)造的需要。
藝術(shù)審美的第一步,便是讀者對(duì)作品審美意蘊(yùn)的理解與發(fā)現(xiàn)。淺露平直的作品,讀者無(wú)須去發(fā)現(xiàn),因?yàn)樗揪鸵挥[無(wú)余。唯有含蓄性的作品,一方面,它總是留下許多空白、許多空間,不讓讀者一覽無(wú)余地把握它,總是“句中有余味”“篇中有余意”,期待著讀者去領(lǐng)悟。另一方面,它又總是提供一些暗示和媒介,引導(dǎo)讀者去思索、領(lǐng)悟。讀者循著作者提供的暗示和媒介,即詩(shī)中直接描寫的事物,乃能一步步地由已知到未知,由少許到多許,由表層到深層,領(lǐng)悟作品的意蘊(yùn)。
藝術(shù)審美不僅僅是單純的接受、理解,而是主體(讀者)與客體(作品)的交流契合。讀者讀詩(shī),不僅是領(lǐng)悟作品的意蘊(yùn),也主動(dòng)地參與藝術(shù)的再創(chuàng)造。讀者進(jìn)入的境界,已經(jīng)不僅僅是詩(shī)人創(chuàng)造的藝術(shù)世界,而是詩(shī)人與讀者共同創(chuàng)造的另一藝術(shù)世界,這就是所謂的“象外之象,景外之景”。這種藝術(shù)的再創(chuàng)造融入了讀者自身的感受和靈智,所以便會(huì)感到特別親切,以至神游其中,留連忘返。
鐘嶸認(rèn)為,好詩(shī)應(yīng)是“聞之者動(dòng)心,味之者無(wú)極”。此所云“味之無(wú)極”也是眾多詩(shī)人追求的審美理想。閱讀含蓄深厚的作品,讀者的理解往往不可能同作品反映的生活內(nèi)容和詩(shī)人的情感達(dá)到完全的契合,我們總會(huì)感到它太豐富,太深邃。越是這樣,我們?cè)绞窍肴ヮI(lǐng)悟、探求,把握它的全部,于是便會(huì)一次又一次去吟誦、涵泳,產(chǎn)生永不滿足的“味之無(wú)極”的追求感、向往感。
從欣賞的角度看,“含蓄”之所以能成為美,就在于讀者的心理投射機(jī)制充分發(fā)揮了作用。投射機(jī)制是指主體將自己平日的記憶、知識(shí)、期待所形成的心理定向,化為一種主觀圖式,外射到特定的客體上,使客體符合主觀圖式的心理機(jī)能。在讀者投射機(jī)制的作用下,盡管詩(shī)里提供的是有盡之言,但獲得的是“無(wú)窮之意”。中國(guó)詩(shī)學(xué)忌實(shí)、露、滿、直,追求“味外之旨”。其旨義在于相信讀者必能以其投射機(jī)制,將“欲露還藏”之情,“略加點(diǎn)綴”之景,在自己心中組合成情景交融的藝術(shù)境界。
詩(shī)是最精煉的文學(xué)體裁,它必須用盡可能少的篇幅包孕盡可能多的內(nèi)容。詩(shī)人總是選擇那些包孕豐富、含蓄深遠(yuǎn)的生活事件、生活場(chǎng)面來(lái)構(gòu)思他們的詩(shī)篇,企望在“言外”建立一個(gè)無(wú)限豐富的藝術(shù)世界。因而詩(shī)的精煉性總是和詩(shī)的含蓄性聯(lián)系在一起的。善于含蓄者,不僅能以“有盡之言”達(dá)“不盡之意”,做到“語(yǔ)少意足,有無(wú)窮之味”,而且能使余意自顯,不言而喻。杜牧的《過(guò)華清宮》旨在諷刺封建統(tǒng)治階級(jí)的窮奢極欲,但它卻未正面鋪敘最高統(tǒng)治者生活如何糜爛,只寫了“一騎紅塵妃子笑,無(wú)人知是荔枝來(lái)”。千萬(wàn)人的血淚和痛苦,換來(lái)的是楊玉環(huán)的輕微一笑。這一個(gè)鏡頭揭露得是多么深刻、有力!
詩(shī)歌語(yǔ)言的含蓄性則是涉及表現(xiàn)手法、煉句、煉字等方面。用典是文人詩(shī)詞常用的一種表現(xiàn)手法。詩(shī)的意旨需讀者通過(guò)典故的暗示去領(lǐng)會(huì),因而具有含蓄的性質(zhì)。詩(shī)人煉句、煉字,主要是為了語(yǔ)言的精警、生動(dòng),但有時(shí)也是出于對(duì)含蓄的追求。杜甫的“國(guó)破山河在,城春草木深”,司馬光贊其“意在言外,使人思而得之”。王國(guó)維在《人間詞話》中說(shuō):“‘紅杏枝頭春意鬧’,著一‘鬧’字,而境界全出。”這里“鬧”字的使用,真可謂是含蓄蘊(yùn)藉,意境深遠(yuǎn)。
(摘編自趙國(guó)乾《論中國(guó)古典詩(shī)學(xué)的含蓄美》)
(1)下列對(duì)材料相關(guān)內(nèi)容的理解和分析,不正確的一項(xiàng)是
C
C
A.“隱之為體,義生文外”是指作者把不必明言的東西,通過(guò)語(yǔ)言的啟發(fā)和暗示,讓讀者去體會(huì)和發(fā)現(xiàn)。
B.含蓄的作品和淺露平直的作品相比,前者的審美意蘊(yùn)更豐富,需要讀者由表層到深層,一步步去發(fā)現(xiàn)。
C.讀者獲得詩(shī)歌的無(wú)窮之意在于他們的理解不可能同詩(shī)歌反映的生活內(nèi)容和詩(shī)人的情感完全的契合。
D.詩(shī)人通過(guò)煉字可使語(yǔ)言精警、生動(dòng),作品也常因一字之力而境界全出,于精警之中富有含蓄意味。
(2)根據(jù)材料內(nèi)容,下列說(shuō)法不正確的一項(xiàng)是
C
C
A.材料一和材料二所舉的《江雪》和《過(guò)華清宮》兩個(gè)例子,都論證了詩(shī)歌的篇幅短小,但言近意遠(yuǎn),含蓄蘊(yùn)藉。
B.含蓄深厚的作品以有盡之言引發(fā)讀者的探求、反復(fù)吟誦和涵泳,使作品達(dá)到眾多詩(shī)人追求的“味之無(wú)極”的境界。
C.中國(guó)詩(shī)學(xué)追求含蓄,是因?yàn)樽x者都能夠?qū)⒆约浩饺盏挠洃?、知識(shí)、期待所形成的心理定向,組合成情景交融的藝術(shù)境界。
D.材料二最后兩節(jié)闡述了詩(shī)人在篇幅、選材、手法、煉字煉句等多方面進(jìn)行的努力,以多樣化的表現(xiàn)形態(tài)追求含蓄美。
(3)材料二中說(shuō),用典可以使詩(shī)具有含蓄美,下列詩(shī)句不能體現(xiàn)這一觀點(diǎn)的一項(xiàng)是
C
C
A.周公吐哺,天下歸心。
B.鴻雁長(zhǎng)飛光不度,魚龍潛躍水成文。
C.潯陽(yáng)地僻無(wú)音樂(lè),終歲不聞絲竹聲。
D.滄海月明珠有淚,藍(lán)田日暖玉生煙。
(4)有人說(shuō)李白的《玉階怨》“玉階生白露,夜久侵羅襪。卻下水晶簾,玲瓏望秋月”富有雋永深長(zhǎng)的意趣,你是否同意這種說(shuō)法?請(qǐng)結(jié)合材料一,闡述你的理由。
【考點(diǎn)】
非連續(xù)性文本
;
分析概括作者觀點(diǎn)態(tài)度
;
篩選信息,歸納要點(diǎn)
;
分析論點(diǎn)、論據(jù)、論證方法
.
【答案】
C;C;C
【解答】
【點(diǎn)評(píng)】
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發(fā)布:2024/7/17 8:0:9
組卷:2
引用:4
難度:0.5
相似題
1.
閱讀下面的文字,完成小題。
材料一:
人民性是文化、文學(xué)現(xiàn)代性的核心內(nèi)容,既是其動(dòng)機(jī)也是其成果。現(xiàn)代社會(huì)要建立起普遍統(tǒng)一的組織結(jié)構(gòu),就要生成文化的共同體,其語(yǔ)言、思想邏輯、價(jià)值認(rèn)同、理想目標(biāo)能達(dá)成一致,就需要獲得廣泛的社會(huì)性,而其基礎(chǔ)就在于文化,語(yǔ)言、文學(xué)具有人民性。
20世紀(jì)80年代,中國(guó)文學(xué)處于一個(gè)變革時(shí)期,經(jīng)典現(xiàn)實(shí)主義受到歐美現(xiàn)代主義的挑戰(zhàn),大量的歐美作品翻譯過(guò)來(lái),一度取代了蘇聯(lián)文藝對(duì)中國(guó)文藝的影響。現(xiàn)實(shí)主義的開放體系與現(xiàn)代主義的先鋒探索一起開辟當(dāng)代中國(guó)文學(xué)的廣闊道路,如意識(shí)流小說(shuō)、現(xiàn)代派、荒誕派,黑色幽默,直至后現(xiàn)代式的先鋒派……中國(guó)文學(xué)無(wú)疑在藝術(shù)上上了一個(gè)臺(tái)階。然而,無(wú)論是現(xiàn)代派還是先鋒派,都屬于陽(yáng)春白雪。藝術(shù)創(chuàng)新固然需要,但文藝的人民性在任何時(shí)候,在中國(guó)的國(guó)情下都是一個(gè)不容忽視的任務(wù)和責(zé)任。20世紀(jì)90年代,隨著傳統(tǒng)文化的復(fù)興,現(xiàn)實(shí)主義獲得了一次嶄新的再生。陳忠實(shí)、莫言、賈平凹、閻連科、劉震云、鐵凝、王安憶、阿來(lái)都各自寫下既具有現(xiàn)實(shí)主義傳統(tǒng)特色,又汲取了世界優(yōu)秀文學(xué)經(jīng)驗(yàn)的作品,取得令人矚目的成就。20世紀(jì)80年代末至90年代,是中國(guó)文學(xué)走向市場(chǎng)化的時(shí)期,市場(chǎng)化在客觀上解決了文藝走向大眾、面向大眾的問(wèn)題。圖書市場(chǎng)的銷量、電影市場(chǎng)的票房,就足以使大眾成為接受的主體。文藝在很大程度上成為消費(fèi)社會(huì)的產(chǎn)品,它使人民群眾最大可能地分享文藝作品的各種成果。
但是,在中國(guó)的歷史條件下,“人民性”也并非因此而演化成現(xiàn)代性的一個(gè)基礎(chǔ)的普遍性的概念。在“階級(jí)論”被淡化后,文藝的大眾化、消費(fèi)化無(wú)疑使文藝具有了人民性,但它與文藝的人民性的經(jīng)典內(nèi)涵還是有一定區(qū)別的。這個(gè)區(qū)別的根本之處在于:文藝的人民性要具有正確的政治導(dǎo)向,要引導(dǎo)人民積極向上,要使全體人民團(tuán)結(jié)為一個(gè)整體,凝聚成一股力量,向著一個(gè)共同目標(biāo)前進(jìn)。在中國(guó)社會(huì)主義文化建設(shè)時(shí)期,人民性無(wú)疑還是占據(jù)文化領(lǐng)導(dǎo)權(quán)地位,起到積極的正確的引導(dǎo)作用。
新時(shí)代賦予文藝服務(wù)人民以新的內(nèi)容,同時(shí)也賦予人民性以新的內(nèi)涵,也可以說(shuō)新時(shí)代有新時(shí)代的“新人民性”,這就是把人民群眾日益增長(zhǎng)的物質(zhì)生活和精神生活的需要放在首位。正是因?yàn)椤靶氯嗣裥浴斌w現(xiàn)了新時(shí)代中國(guó)共產(chǎn)黨的道路自信、理論自信、制度自信和文化自信,因而才能如此信任和尊重人民群眾的精神生活需求。當(dāng)然,當(dāng)今時(shí)代信息爆炸,互聯(lián)網(wǎng)眾聲喧嘩,社會(huì)的復(fù)雜性表明,文藝依然不能放棄正面引導(dǎo)人民群眾的責(zé)任。在多樣化和豐富性的文藝繁榮格局中,積極向上的正能量無(wú)疑應(yīng)該始終起到引領(lǐng)作用,新時(shí)代社會(huì)主義文藝的“新人民性”才能真正圓滿實(shí)現(xiàn)。
(節(jié)選自陳曉明《人民性、民間性與新倫理的歷史建構(gòu)》)
材料二:
中華詩(shī)詞文化源遠(yuǎn)流長(zhǎng),綿延不絕,之所以有如此強(qiáng)大的藝術(shù)生命力,根本原因就在于它能滿足千百年來(lái)中國(guó)各族人民群眾對(duì)于詩(shī)歌的精神生活需求。唐代大詩(shī)人白居易曾有詩(shī)云:“天意君須會(huì),人間要好詩(shī)。”其所謂“天意”就是人民群眾的精神需要,而人間的主體就是人民,是廣大人民群眾需要優(yōu)秀的詩(shī)歌作品滿足文化需求和審美需求。在中華詩(shī)詞文化發(fā)展史上,正是因?yàn)橛辛艘淮忠淮娜嗣裥栽?shī)詞文化的精神接力和審美傳遞,中華詩(shī)詞文化的主旋律和正能量才得到了充分彰顯。中華人民共和國(guó)成立以后,社會(huì)主義性質(zhì)的人民性詩(shī)詞文化得到了更為廣泛而深入的實(shí)踐與推廣。我們不僅大力挖掘中華古典詩(shī)詞的人民性文化資源,而且全力弘揚(yáng)中華近現(xiàn)代詩(shī)詞的人民性文化精神,由此繼往開來(lái)、守正創(chuàng)新,在前賢的基礎(chǔ)上努力開創(chuàng)中華當(dāng)代詩(shī)詞的人民性文化新形態(tài)。習(xí)近平總書記近年來(lái)多次指出:“江山就是人民,人民就是江山,打江山、守江山,守的是人民的心?!焙翢o(wú)疑問(wèn),我們可以從多方面、多角度探討中華人民性詩(shī)詞文化的當(dāng)代價(jià)值,比如從政治思想、社會(huì)建設(shè)、文化傳承、歷史積淀、審美趣味、學(xué)術(shù)資源等等。
在漫長(zhǎng)的中國(guó)古代詩(shī)教文化傳統(tǒng)中,始終綿延著生生不息的儒家民本主義詩(shī)學(xué)血脈。從屈原到杜甫再到龔自珍,中華詩(shī)詞的儒家民本文化不能被簡(jiǎn)單地視作封建忠君思想而加以否定,只要我們按照歷史唯物主義立場(chǎng)進(jìn)行合理的揚(yáng)棄,中華古代儒家詩(shī)教文化傳統(tǒng)就能轉(zhuǎn)化為中華當(dāng)代人民詩(shī)教文化新傳統(tǒng)——這已經(jīng)在中華詩(shī)詞文化的近現(xiàn)代轉(zhuǎn)型中得到證明,而且在中華當(dāng)代詩(shī)詞文化建構(gòu)中也取得過(guò)成功經(jīng)驗(yàn)。只要我們的詩(shī)人堅(jiān)持以人民為中心進(jìn)行創(chuàng)作,堅(jiān)持對(duì)中華優(yōu)秀詩(shī)詞文化傳統(tǒng)進(jìn)行創(chuàng)造性轉(zhuǎn)化和創(chuàng)新性發(fā)展,就能在新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)中探索出一條中華當(dāng)代人民詩(shī)教的新路。
(節(jié)選自李遇春《中華詩(shī)詞文化的發(fā)展演變、當(dāng)代形態(tài)與價(jià)值》)
(1)下列對(duì)材料中“人民性”的理解和分析,不正確的一項(xiàng)是
A.人民性是現(xiàn)代社會(huì)文化共同體的生成基礎(chǔ),與中國(guó)國(guó)情息息相關(guān),任何時(shí)候都要堅(jiān)持。
B.人民性離不開市場(chǎng)化,市場(chǎng)化使文藝走向大眾,使人民群眾最大可能地分享文藝作品。
C.文藝的人民性與文藝的大眾化、消費(fèi)化雖然存在密切的聯(lián)系,但是彼此有明顯的區(qū)別。
D.不同時(shí)代人民性的內(nèi)涵不盡相同,當(dāng)下應(yīng)關(guān)注人民群眾的真正需求,弘揚(yáng)藝術(shù)正能量。
(2)根據(jù)材料內(nèi)容,下列說(shuō)法不正確的一項(xiàng)是
A.從20世紀(jì)80年代文學(xué)變革到90年代傳統(tǒng)文化復(fù)興,中國(guó)文學(xué)思潮從歐美現(xiàn)代主義轉(zhuǎn)為現(xiàn)實(shí)主義,藝術(shù)上獲得不斷進(jìn)步。
B.新時(shí)代賦予文藝以新的內(nèi)容,無(wú)論社會(huì)環(huán)境多么復(fù)雜,文藝格局多么豐富,文藝的創(chuàng)新性發(fā)展必須始終堅(jiān)持以人民為中心。
C.中華古代儒家詩(shī)教文化在其特定歷史背景下曾經(jīng)產(chǎn)生過(guò)一定程度的消極影響,但是我們不能因此而全盤否定其歷史合理性。
D.兩則材料都從文學(xué)史的角度,辯證思考“文藝的人民性”問(wèn)題,肯定其積極意義;又都放眼當(dāng)下,對(duì)文藝工作者提出要求。
(3)下列選項(xiàng),最貼近材料中“人民性”文藝觀的一項(xiàng)是
A.己欲立而立人,己欲達(dá)而達(dá)人。(《論語(yǔ)?雍也》)
B.不薄今人愛(ài)古人,清詞麗句必為鄰。(杜甫《戲?yàn)榱^句?其五》)
C.小說(shuō)有不可思議之力支配人道故。(梁?jiǎn)⒊墩撔≌f(shuō)與群治之關(guān)系》)
D.今日之中國(guó),當(dāng)造今日之文學(xué)。不必摹仿唐宋,亦不必摹仿周秦也。(胡適《文學(xué)改良芻議》)
(4)在文藝創(chuàng)作中如何增強(qiáng)人民性?請(qǐng)結(jié)合材料簡(jiǎn)要概括。
(5)請(qǐng)以毛澤東的《沁園春?長(zhǎng)沙》為例,分別從思想內(nèi)容和審美趣味兩個(gè)方面,探究人民性詩(shī)詞文化的當(dāng)代育人價(jià)值。
發(fā)布:2024/11/16 11:0:2
組卷:7
引用:4
難度:0.5
解析
2.
閱讀下面的文字,回答后面的問(wèn)題。
材料一:
今天,微博已經(jīng)成為一個(gè)發(fā)表意見(jiàn)的重要途徑。作為一種被廣為應(yīng)用的交際工具,微博有與眾不同的發(fā)表意見(jiàn)的方式。有人注意到,一些在生活中很溫和的朋友,一旦上微博,言辭就變得非常激烈,不像是理性說(shuō)理的言論,由此,微博形成了一個(gè)有特色的言論空間。
微博是一種字?jǐn)?shù)非常有限的傳媒方式,往往不足以負(fù)載說(shuō)理需要的充分信息。人們可以用微博發(fā)表結(jié)論性的斷言、口號(hào)、警句格言等“罐頭思維”式的言論,但無(wú)法用它來(lái)進(jìn)行好的說(shuō)理。
人們?cè)诤?jiǎn)單、現(xiàn)成的語(yǔ)言中找到了方便的解答,久而久之,很容易養(yǎng)成一種習(xí)慣,接受一些可以免除他們思考之勞的簡(jiǎn)明論斷。這就是罐頭思維。罐頭思維表現(xiàn)為“一群人采用一句話”和“聽(tīng)見(jiàn)別人說(shuō)就跟著說(shuō)”等行為,它讓人思想懶惰,先是不肯仔細(xì)思考,最終完全喪失了仔細(xì)思考的能力。
理性的說(shuō)理需要足夠的文字。說(shuō)理是由三個(gè)必要部分——結(jié)論、理由和保證組成。“說(shuō)理”與“非說(shuō)理”的區(qū)別在于說(shuō)理有結(jié)論,并有理由,而非說(shuō)理則只有結(jié)論。在說(shuō)理的主張和理由之間,還需要有一可靠的中介保證,又稱“假設(shè)”,如果這個(gè)假設(shè)不可靠,那么,再好的理由也不能充分證明結(jié)論的合理。
往往是在需要思考一個(gè)說(shuō)理陳述是否可靠時(shí),我們才特別注意那個(gè)被省略掉的假設(shè)。例如,一個(gè)人說(shuō)尼克松是一位好總統(tǒng)(結(jié)論),因?yàn)樗瞄L(zhǎng)外交事務(wù)(理由)。這是一個(gè)說(shuō)理的陳述,但并不可靠。單憑這個(gè)理由,結(jié)論是站不住腳的,這是因?yàn)?,在理由與結(jié)論中那個(gè)被省去的假設(shè)(“一個(gè)擅長(zhǎng)外交的總統(tǒng)一定是好總統(tǒng)”)是有問(wèn)題的(“片面”)。
說(shuō)理需要理性、邏輯、認(rèn)真地對(duì)待論證的每一個(gè)環(huán)節(jié),這是為了能夠說(shuō)服與自己看法和主張不同的他人。以廣大的而不是專門讀者為對(duì)象的報(bào)刊,是最適合于說(shuō)理的大眾媒體。微博則主要是在朋友、熟人,或朋友的朋友、熟人的熟人中傳播,具有同聲相求的性質(zhì)們發(fā)現(xiàn),微博常常裹挾大批的粉絲,其實(shí)就是一種同聲相求的效應(yīng)。在這些群體里,三言兩語(yǔ),說(shuō)說(shuō)心情,發(fā)發(fā)感慨,曬曬心情,是用不著太說(shuō)明理由的?!胺钦f(shuō)理”并不是微博的錯(cuò),因?yàn)槲⒉┍緛?lái)就不是為說(shuō)理而創(chuàng)建的。
微博往往使用感情色彩鮮明、富有修辭特色的“痛快”語(yǔ)言,這是因?yàn)槲⒉┬畔⑿枰柚鷱?qiáng)烈的情緒感染方能得以傳播,結(jié)果更是不斷強(qiáng)化、激勵(lì)已經(jīng)在起作用的情緒。富有感染力的話語(yǔ)給人一種雄辯的感覺(jué),似乎能夠提高說(shuō)服力。然而,在這種說(shuō)服中,需要把說(shuō)理與感染力做一個(gè)區(qū)分。有感染力不代表就是好的說(shuō)理。
(選自徐賁《微博為什么不是好的說(shuō)理形式》,有刪改)
材料二:
對(duì)我的《微博是好的說(shuō)理形式嗎》,曾憲皓先生寫了《來(lái)論微博正是好的說(shuō)理形式》的討論文章。微博是廣為人們運(yùn)用的傳播媒介,公共說(shuō)理也是人們很關(guān)心的話題,討論微博與說(shuō)理的關(guān)系,目的不是要爭(zhēng)一個(gè)誰(shuí)是誰(shuí)非的最終結(jié)論,而是要加深對(duì)問(wèn)題的了解,因此,我愿意就曾先生文中提到的幾個(gè)關(guān)于說(shuō)理和微博的問(wèn)題再作一點(diǎn)討論。
首先便是什么是公共說(shuō)理的“理”。此“理”指的是個(gè)由“理由”來(lái)充分支持的“結(jié)論”,在這二者之間還需要有一個(gè)可靠的、可稱為“假設(shè)”的中介保證。這當(dāng)然不是唯一可以稱作“理”的理。牧師布道說(shuō)的是理,老百姓心目中的天道是理,發(fā)展是硬道理堅(jiān)持的是理,但這些都不是公共說(shuō)理的那個(gè)理。這些“理”與公共說(shuō)理的“理”的區(qū)別在于,它們的結(jié)論是靠“信仰”支撐的,不需要說(shuō)出理由。
曾文說(shuō),“貢獻(xiàn)出結(jié)論,不代表推演缺位”。這話是對(duì)的,但是,在公共說(shuō)理中,那個(gè)不缺位的推演不能只是發(fā)生在說(shuō)話者的頭腦里,而必須說(shuō)給公眾聽(tīng)。放在一個(gè)人頭腦里的推演是否可靠,是否符合邏輯,是否合理,不說(shuō)出來(lái),別人又如何檢驗(yàn)?zāi)??說(shuō)理不僅要說(shuō)出“什么”,而且還要解釋“為什么”。
曾文說(shuō)“不認(rèn)‘結(jié)論’和‘理解’,照此思維,禪宗是虛妄,頓悟不存在,口號(hào)皆扯淡”。這話恰恰犯了一個(gè)公共說(shuō)理的錯(cuò)誤——扯開話題,因?yàn)樾煳挠懻摰氖恰罢f(shuō)理”,不是禪宗,不是頓悟,也不是口號(hào)。公共說(shuō)理不是對(duì)人類其他思維和表達(dá)方式的否定。提倡公共說(shuō)理,不是說(shuō)別的什么都是“胡鬧”或“扯淡”。禪宗、頓悟、呼口號(hào)有它們自己的作用,但不在討論說(shuō)理的范圍之內(nèi)。
曾文認(rèn)為,在說(shuō)理時(shí)“以偏概全”不是什么大問(wèn)題,“統(tǒng)計(jì)學(xué)上的以偏概全,不排斥這段話在精神上抓住癥結(jié),不排斥它的正確。恰恰是它抽出了現(xiàn)象中的‘理’,人們才認(rèn)同它,轉(zhuǎn)發(fā)它”。以偏概全不是統(tǒng)計(jì)學(xué)意義上的謬誤,而是一種有社會(huì)危害的思維方式,叫作“草率概括”。說(shuō)理要求避免草率概括,那是因?yàn)樵S多的成見(jiàn)或偏見(jiàn)都是因草率概括造成的。成見(jiàn)或偏見(jiàn)就是在握有充分證據(jù)之前,便先有了確定的意見(jiàn)和看法。
其實(shí),在說(shuō)理中,要“抽出現(xiàn)象中的‘理’”,有比草率概括更好的辦法,那就是用“限定詞”。圖爾敏的說(shuō)理論證稱之為“模態(tài)限定”,也就是在陳述主張的時(shí)候,添加“往往”“可能”“也許”“基本上”“在很大程度上”等限定語(yǔ)。這不僅僅是為說(shuō)理留余地,更是一種話語(yǔ)倫理的基本教養(yǎng)。
這當(dāng)然不是說(shuō)夸張就不好,而是說(shuō)夸張?jiān)谡f(shuō)理中會(huì)削弱說(shuō)話者的可信度。許多在文學(xué)修辭中常用的有效手法或風(fēng)格在說(shuō)理中恰恰是應(yīng)該避免的,因?yàn)檎f(shuō)理不是文學(xué)。
說(shuō)微博不適用于說(shuō)理不是貶低微博,這就像說(shuō)水壺不適用于煮飯不是要貶低水壺一樣。曾文說(shuō),“微博可以加圖片、視頻、長(zhǎng)微博,實(shí)在不行還能用文章鏈接嘛”。但這正說(shuō)明,微博所起的畢竟只是引介與索引的作用,它本身并不是在說(shuō)理。亞里士多德曾指出一種邏輯錯(cuò)誤,“5是2加3,因此5既是奇數(shù),又是偶數(shù)”,所以,微博只是許多媒介中的一種,不能因?yàn)樗c別的媒介可以結(jié)合使用,它就變成了一種無(wú)所不能、什么都是的媒介。
(選自徐賁《再談“微博”與“說(shuō)理”》,有刪改)
(1)下列對(duì)材料一中的“罐頭思維”的理解,不正確的一項(xiàng)是
A.人們?cè)诤?jiǎn)單現(xiàn)成的語(yǔ)言中找到方便的解答可能導(dǎo)致“罐頭思維”。
B.“罐頭思維”使得人們習(xí)慣接受可以免除思考之勞的論斷。
C.“頭思維”就是“一群人采用一句話”“聽(tīng)見(jiàn)別人說(shuō)就跟著說(shuō)”。
D.“罐頭思維”讓人們從懶于仔細(xì)思考到喪失仔細(xì)思考的能力。
(2)下列關(guān)于文章內(nèi)容的理解和分析,正確的一項(xiàng)是
A.微博往往使用感情色彩鮮明、富有修辭特色的“痛快”語(yǔ)言,富有感染力的話語(yǔ)給人一種雄辯的感覺(jué),能夠提高說(shuō)服力。
B.對(duì)微博到底適不適合說(shuō)理的討論,是一個(gè)理性的討論,并不是在貶低微博,而是加深對(duì)問(wèn)題的了解。
C.微博常常裹挾大批的粉絲,其實(shí)就是一種同聲相求的效應(yīng)。在同聲相求的群體里,人們往往更能夠交互信息,促進(jìn)思維發(fā)展,更有助于理解和分析事物本質(zhì)。
D.微博是廣為人們運(yùn)用的傳播媒介,富有感染力,會(huì)使人們的思維方式發(fā)生非理性的轉(zhuǎn)變。
(3)根據(jù)材料一和材料二,下列說(shuō)法不正確的一項(xiàng)是
A.材料一第五段用尼克松的例子是說(shuō)明,一個(gè)說(shuō)理陳述是否可靠,可以通過(guò)還原理由與結(jié)論之間的假設(shè),并檢驗(yàn)這個(gè)假設(shè)是否成立來(lái)驗(yàn)證。
B.材料二采用駁論的方式,先指出曾文的觀點(diǎn),然后駁斥每個(gè)觀點(diǎn)的錯(cuò)誤之處,從而肯定自己觀點(diǎn)的合理之處。
C.徐賁先生認(rèn)為,說(shuō)理不僅要有結(jié)論,還要有理由且要避免因成見(jiàn)或偏見(jiàn)產(chǎn)生草率概括的錯(cuò)誤。
D.曾文以微博可以加圖片、視頻等反駁徐責(zé)的微博字?jǐn)?shù)有限,不足以負(fù)載說(shuō)理需要的充分信息為觀點(diǎn)。
(4)材料二最后一段運(yùn)用了哪些論證方法?有什么作用?
(5)請(qǐng)根據(jù)材料內(nèi)容概括徐賁先生認(rèn)為“微博不是好的說(shuō)理形式”和曾憲皓先生認(rèn)為“微博正是好的說(shuō)理形式”的理由。
發(fā)布:2024/11/16 13:30:1
組卷:7
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3.
閱讀下面的文字,完成下面各題。
材料一:
1925年,他當(dāng)時(shí)在美國(guó)賓夕法尼亞大學(xué)念建筑專業(yè)。他的父親梁?jiǎn)⒊o他寄來(lái)一本書,是北宋李誡寫的《營(yíng)造法式》。但這本書像天書一樣難以讀懂,因?yàn)槟鞘潜彼螘r(shí)代的書。
后來(lái),梁思成通過(guò)對(duì)五臺(tái)山的佛光寺大殿、應(yīng)縣木塔、薊縣的獨(dú)樂(lè)寺觀音閣等一系列有上千年歷史的古建筑的研究,他終于初步破譯了《營(yíng)造法式》的密碼。特別是在對(duì)獨(dú)樂(lè)寺觀音閣的研究中,他發(fā)現(xiàn),這座建筑雖然有成千上萬(wàn)個(gè)木構(gòu)件,居然一共只有6種規(guī)格。《營(yíng)造法式》里說(shuō):“凡屋宇之高深,名物之短長(zhǎng),曲直舉折之勢(shì),規(guī)矩繩墨之宜,皆以所用材之分,以為制度焉?!边@句話簡(jiǎn)單來(lái)說(shuō),是指一座木結(jié)構(gòu)建筑渾身上下的各種尺寸,其實(shí)都是以材為基本的模數(shù)。我們可以想象,這些標(biāo)準(zhǔn)材可以在一個(gè)工廠里大量地生產(chǎn),然后搬到工地現(xiàn)場(chǎng)進(jìn)行加工和組裝,這樣就大大加快了中國(guó)古建筑建造的速度。比方,唐長(zhǎng)安的皇宮,面積大概3倍于今天的北京故宮,僅10個(gè)月時(shí)間建成。
中國(guó)古代建筑的這種標(biāo)準(zhǔn)化、模數(shù)化、裝配式,真是多快好省。林徽因后來(lái)在給梁思成的著作《清式營(yíng)造則例》寫的序言中說(shuō),像《營(yíng)造法式》這種標(biāo)準(zhǔn)化、模數(shù)化、裝配式的設(shè)計(jì),就是中國(guó)古建筑的真髓所在。
(摘自王南《中國(guó)古建筑的營(yíng)造密碼》,有刪改)
材料二:
這一切特點(diǎn)都有一定的風(fēng)格和手法,為匠師們所遵守,為人民所承認(rèn),我們可以叫它做中國(guó)建筑的“文法”。建筑和語(yǔ)言文字一樣,
一個(gè)民族總是創(chuàng)造出他們世世代代所喜愛(ài)因而
沿用的慣例,成了法式。在西方,希臘、羅馬體系創(chuàng)造了它們的“五種典范”,成為它們建筑的方式。中國(guó)建筑怎樣砍割并組織木材成為梁架,成為斗拱,成為“一間”,成為個(gè)別建筑物的框架;怎樣用舉架的公式求得屋頂?shù)那婧颓€輪廓;怎樣結(jié)束瓦頂;怎樣求得臺(tái)基、臺(tái)階、欄桿的比例;怎樣切削生硬的結(jié)構(gòu)部分,使同時(shí)成為柔和的、曲面的、圖案性的裝飾物;怎樣布置并聯(lián)系各種不同的個(gè)別建筑,組成庭院:這都是我們建筑上兩三千年沿用并發(fā)展下來(lái)的慣例、法式。無(wú)論每種具體的實(shí)物怎樣的千變?nèi)f化,它們都遵循著那些法式。構(gòu)件與構(gòu)件之間,構(gòu)件和它們的加工處理裝飾,個(gè)別建筑物和個(gè)別建筑物之間,都有一定的處理方法和相互關(guān)系,所以我們說(shuō)它是一種建筑上的“文法”。至如梁、柱、枋、檁、門、窗、墻、瓦、檻、階、欄桿、隔扇、斗拱、正脊、垂脊、正吻、戧獸、正房、廂房、游廊、庭院、夾道等等,那就是我們建筑上的“詞匯”,是構(gòu)成一座或一組建筑的不可少的構(gòu)件和因素。
這種“文法”有一定的拘束性,但同時(shí)也有極大地運(yùn)用的靈活性,能有多樣性的表現(xiàn)。也如同做文章一樣,在文法的拘束性之下,仍可以有許多體裁,有多樣性的創(chuàng)作,如文章之有詩(shī)、詞、歌、賦、論著、散文、小說(shuō)等等。建筑的“文章”也可因不同的命題,有“大文章”或“小品”?!按笪恼隆比鐚m殿、廟宇等等;“小品”如山亭、水榭、一軒、一樓。文字上有一面橫額,一副對(duì)子,純粹作點(diǎn)綴裝飾用的。建筑也有類似的東西,如在路的盡頭的一座影壁,或橫跨街中心的幾座牌樓等等。它們之所以都是中國(guó)建筑,具有共同的中國(guó)建筑的特性和特色,就是因?yàn)樗鼈兌加弥袊?guó)建筑的“詞匯”,遵循著中國(guó)建筑的“文法”所組織起來(lái)的。運(yùn)用這“文法”的規(guī)則,為了不同的需要,可以用極不相同的“詞匯”構(gòu)成極不相同的體形,表達(dá)既不相同的情感,解決極不相同的問(wèn)題,創(chuàng)造極不相同的類型。
(摘自梁思成《中國(guó)建筑的特征》)
材料三:
現(xiàn)代建筑設(shè)計(jì)如何來(lái)繼承和學(xué)習(xí)傳統(tǒng)建筑的理念呢?
對(duì)于天人合一理念的繼承和學(xué)習(xí)。想要真正對(duì)傳統(tǒng)建筑文化進(jìn)行傳承,還需要先去了解傳統(tǒng)建筑文化的特點(diǎn),根據(jù)這些特點(diǎn)以及建筑中包含的精神來(lái)對(duì)建筑理念進(jìn)行區(qū)分,然后對(duì)其中積極的正面的理念進(jìn)行吸收。傳統(tǒng)建筑文化和現(xiàn)代建筑文化之所以會(huì)有區(qū)分,就是因?yàn)殡S著時(shí)代的發(fā)展,傳統(tǒng)建筑理念不能夠完全運(yùn)用到現(xiàn)在的建筑設(shè)計(jì)當(dāng)中,但是傳統(tǒng)建筑中包含有很多先進(jìn)的理念,這些理念能夠?yàn)楝F(xiàn)代建筑注入活力。在傳承傳統(tǒng)建筑文化的過(guò)程中,不能僅僅追求設(shè)計(jì)的相似、風(fēng)格的相似,一定要深刻了解建筑背后的文化,這樣才能夠做到形神兼?zhèn)?,也才能夠?qū)⒄嬲貍鹘y(tǒng)建筑帶到眾人面前,讓所有看到的人都能夠通過(guò)建筑來(lái)感受到傳統(tǒng)文化的熏陶。比如說(shuō),在了解傳統(tǒng)建筑天人合一的特點(diǎn)之后,在現(xiàn)代建筑的設(shè)計(jì)中也要多去注意如何達(dá)到建筑與自然的和諧,這也就要求我們不僅要注重建筑本身,還要注重建筑的外部環(huán)境。
對(duì)中庸理念的繼承和學(xué)習(xí)。在傳統(tǒng)建筑中,經(jīng)常會(huì)把最好的建筑放在最里面的位置,外面一般是圍墻,這就是傳統(tǒng)文化中中庸理念,比較重視內(nèi)涵,在傳承傳統(tǒng)建筑文化的過(guò)程中千萬(wàn)不要忽視對(duì)中庸理念的繼承和學(xué)習(xí),這是現(xiàn)代建筑中最缺乏的一項(xiàng)內(nèi)容?,F(xiàn)在的建筑設(shè)計(jì)風(fēng)格總是張揚(yáng)、夸張,希望能夠奪人耳目,忽視了建筑的內(nèi)涵。中庸思想在現(xiàn)代建筑中的運(yùn)用主要應(yīng)該集中在不要只注重外觀的新奇,要符合建筑本身的運(yùn)用和內(nèi)涵;其次是建筑的布局、色彩要協(xié)調(diào),每個(gè)部分的建筑風(fēng)格和整體建筑的風(fēng)格必須是一致的。將中庸理念和現(xiàn)代建筑設(shè)計(jì)進(jìn)行結(jié)合,可以讓建筑既不過(guò)分浮夸高調(diào),但也會(huì)讓人眼前一亮,低調(diào)奢華有內(nèi)涵。
在進(jìn)行建筑設(shè)計(jì)時(shí),要充分貫徹可持續(xù)發(fā)展理念。建筑不像衣服,不想穿的時(shí)候就可以換,建筑的投資比較大,推倒重來(lái)成本較高,所以在建筑設(shè)計(jì)上一定要堅(jiān)持可持續(xù)發(fā)展理念,在科技的支持下,可以將可持續(xù)發(fā)展理念進(jìn)行優(yōu)化。
(摘自郗俊《傳統(tǒng)建筑文化在現(xiàn)代建筑設(shè)計(jì)中的傳承》,有刪節(jié))
(1)下列對(duì)材料相關(guān)內(nèi)容的理解和分析,正確的一項(xiàng)是
A.1925年距離北宋李誡近千年之遙,時(shí)光太久遠(yuǎn),所以他的書像天書一樣難以讀懂。
B.獨(dú)樂(lè)寺觀音閣木構(gòu)件成千上萬(wàn),但只有6種規(guī)格,這顯露出了《營(yíng)造法式》密碼。
C.面積很大的唐代長(zhǎng)安的皇宮,僅賴于建筑構(gòu)件的標(biāo)準(zhǔn)化生產(chǎn),10個(gè)月就得以建成。
D.建筑上豐富的“詞匯”,如梁、柱、枋、檁、門等等,組成了中國(guó)建筑的“文法”。
(2)根據(jù)材料二和材料三,下列說(shuō)法不正確的一項(xiàng)是
A.希臘、羅馬的建筑“文法”只有“五種典范”,中國(guó)建筑的“文法”種類比國(guó)外多得多。
B.中國(guó)建筑“文法”具有一定的拘束性和靈活性,但拘束性并沒(méi)限制靈活性,兩者相輔相成。
C.現(xiàn)代建筑設(shè)計(jì)要做到天人合一,需注重建筑本身和其外部的環(huán)境,達(dá)到建筑與自然的和諧。
D.中國(guó)傳統(tǒng)建筑外面一般是圍墻,最好的建筑放在最里的位置,這體現(xiàn)了重視內(nèi)涵的中庸理念。
(3)根據(jù)材料內(nèi)容,下列各項(xiàng)中不屬于建筑“文法”的一項(xiàng)是
A.中國(guó)古建筑的水泥就是“糯米灰漿”。
B.“斗栱”是木結(jié)構(gòu)建筑常用的制式。
C.古建筑保持立柱和縱橫梁組合構(gòu)架制。
D.古代建筑群重左右對(duì)稱和中軸線原則。
(4)材料三行文脈絡(luò)清晰,請(qǐng)進(jìn)行簡(jiǎn)析。
(5)縱觀三則材料,中國(guó)傳統(tǒng)建筑的特色有哪些?請(qǐng)你結(jié)合材料進(jìn)行簡(jiǎn)析。
發(fā)布:2024/11/16 12:0:2
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