1．福建省青少年科技創(chuàng)新大賽已組織了37屆，凡就讀于中小學的青少年，有發(fā)明創(chuàng)造成果、信息技術(shù)應用成果及在探究性學習過程中產(chǎn)生的研究項目等，都可參加選拔，這啟示我們（　?。?br />①每個人都可以成為創(chuàng)新者
②創(chuàng)新能讓生活更安全、便捷
③人人都應立志成為科學家
④要自覺培養(yǎng)創(chuàng)新精神和能力

2．漫畫《獨辟蹊徑》的寓意是（　?。?br />

3．以下是宇宇生活中的三個情境，請你運用所學知識，對其進行探究。
情境一：動手能力強的宇宇根據(jù)自己的觀察，發(fā)明了一款“便攜式書本夾”。
（1）此時，宇宇的正確做法是 。
理由：。
情境二：“宇宇，我考考你：手里有一張選票，可不可以‘任性而為’？”爸爸問宇宇。
（2）宇宇的正確回答是 。
理由：。
情境三：又到了月末“說事”的時間，宇宇家附近的村廣場上，村干部組成的工作小組進行記錄，宇宇的爸爸和其他村民都說出了自己關(guān)心的急難愁盼問題。
（3）這體現(xiàn)出我國基層民主治理的一種創(chuàng)新嘗試是 制度。
這樣“說事”有利于 。