試卷征集
加入會員
操作視頻

閱讀材料,完成練習(xí)。
??“我們一起打疫苗,一起苗苗苗苗苗”“防疫道路千萬條,接種疫苗第一條”……這是2021年流行的趣味打疫苗宣傳標語??梢?,“拒絕疫苗猶豫,我接種,我健康”的倡導(dǎo),可以用輕松詼諧、年輕化的風(fēng)格來實現(xiàn),還能減輕人們對接種新冠疫苗的恐慌感。
??為何要打新冠疫苗?大多數(shù)人都是新冠病毒易感者,需要接種疫苗來防控。當大家都接種新冠疫苗后,可以形成“群體免疫屏障”。為何要打加強針?新冠病毒會變異,且某些疫苗的保護效果可能會隨時間的推移而減弱,需要再次接種疫苗以刺激機體提高抗體水平。
??截至2021年12月底,我國新冠疫苗已完成全程接種人數(shù)超12億。
(1)根據(jù)材料,下列說法錯誤的是
B
B

A.倡導(dǎo)接種新冠疫苗的宣傳標語可以用輕松幽默的語言
B.“拒絕疫苗猶豫,我接種,我健康”這一宣傳標語太嚴肅了,應(yīng)該禁止使用
C.截至2021年年底,我國新冠疫苗已完成全程接種人數(shù)超12億
D.材料中沒有提到接種疫苗的人員的年齡特點
(2)根據(jù)材料,我們需要打新冠疫苗的原因不包括
C
C

A.應(yīng)對新冠病毒變異
B.防控新冠病毒的感染
C.徹底消滅新冠病毒
D.形成“群體免疫屏障”
(3)國家倡導(dǎo)打新冠疫苗第三針的時候,有人提出:“為什么還要打疫苗?我所在的城市很安全?。 睂Υ?,你會這樣勸說:“
B
B
?!?br />A.你不要恣意妄為,自私自利
B.接種加強針,能夠加強對身體的保護效果,請積極配合喲
C.膽子這么小嗎?打個針都不敢
D.你現(xiàn)在不打針,以后想打也沒有機會了

【答案】B;C;B
【解答】
【點評】
聲明:本試題解析著作權(quán)屬菁優(yōu)網(wǎng)所有,未經(jīng)書面同意,不得復(fù)制發(fā)布。
發(fā)布:2025/3/6 2:30:1組卷:11引用:1難度:0.7
相似題
  • 1.閱讀材料,回答問題

    (1)請你根據(jù)漫畫的內(nèi)容,說說這三幅漫畫表現(xiàn)了什么主題。
     

    (2)請你根據(jù)三幅漫畫的主題,設(shè)計一條公益廣告。
     

    發(fā)布:2025/3/6 9:30:1組卷:9引用:1難度:0.7
  • 2.??材料一:無憂是一名小學(xué)六年級的男生,他寫了一篇作文,在媽媽的朋友圈里引起了轟動,特別是作文的最后一句“所以媽媽有我一個,就頂倆了!”讓人印象深刻。這篇作文的題目叫“假如媽媽生二孩”。
    ??材料二:新聞鏈接2021 年5月31日,中共中央政治局召開會議,審議《關(guān)于優(yōu)化生育政策促進人口長期均衡發(fā)展的決定》并指出,為了進一步優(yōu)化生育政策,實施一對夫妻可以生育三個子女政策及配套支持措施。
    (1)對材料一的評價最恰當?shù)囊豁検?
     

    A.無憂不想媽媽生二孩,這個想法是正確的,因為他可以“一個頂倆”。
    B.無憂高估了自己的實際能力,他并不能“一個頂倆”。
    C.無憂不想讓媽媽生二孩,雖然這個想法是不對的,但是“一個人頂倆”的勇氣與擔(dān)當還是非常值得欽佩的。
    (2)國家全面實施三孩政策,在社會上引起了強烈反響。聯(lián)系相關(guān)新聞及家里的具體情況,談?wù)勛约旱目捶ā?br />
     

    發(fā)布:2025/3/6 2:30:1組卷:5引用:1難度:0.6
  • 3.主題閱讀。閱讀材料一和材料二,按要求答題。
    ??【材料一】1860年10月6日,英法聯(lián)軍侵入北京,闖進圓明園。他們把園內(nèi)凡是能拿得動的東西,統(tǒng)統(tǒng)掠走;拿不動的,就用大車或牲口搬運;實在運不走的,就任意破壞、毀掉。為了銷毀罪證,10月18日和19日,三千多名侵略者奉命在園內(nèi)放火。大火連燒三天,煙云籠罩了整個北京城。
    ??【材料二】巍巍金陵,滔滔大江,鐘山花雨,千秋芬芳。一九三七,禍從天降,一二一三,古城淪喪。侵華倭寇,擄掠燒殺,尸橫遍野,血染長江。三十余萬,生靈涂炭,煉獄六周,哀哉國殤。
    ①銘記歷史,勿忘國恥。結(jié)合平時搜集的相關(guān)資料,完成下面表格。
    內(nèi)容 描寫的事件 紀念日時間 朗讀語氣 表達情感的相似之處
    材料一
     
    罹難日:10月18日
     
     
    材料二
     
    國家公祭日:
     
     
    ②天下興亡,匹夫有責(zé)?;仡櫋渡倌曛袊f》(節(jié)選)一文,再結(jié)合上面材料內(nèi)容,說說中國少年與祖國命運之間的關(guān)系。
     

    發(fā)布:2025/3/6 5:30:3組卷:4引用:1難度:0.7
APP開發(fā)者:深圳市菁優(yōu)智慧教育股份有限公司| 應(yīng)用名稱:菁優(yōu)網(wǎng) | 應(yīng)用版本:5.0.7 |隱私協(xié)議|第三方SDK|用戶服務(wù)條款
本網(wǎng)部分資源來源于會員上傳,除本網(wǎng)組織的資源外,版權(quán)歸原作者所有,如有侵犯版權(quán),請立刻和本網(wǎng)聯(lián)系并提供證據(jù),本網(wǎng)將在三個工作日內(nèi)改正