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文化一脈說(shuō)家訓(xùn)
家訓(xùn),是中國(guó)歷史上的家長(zhǎng)用于訓(xùn)誡、教育子弟后代的文字。它包括家誡、家規(guī)、家書(shū)、家范、家箴、家誥、遺訓(xùn)等形式。
家訓(xùn)的產(chǎn)生和發(fā)展源遠(yuǎn)流長(zhǎng),從周文王的《詔太子發(fā)》算起,成文的家訓(xùn)至今已有三千多年的歷史了。歷代的名人志士、文豪學(xué)者、文武大臣多以家訓(xùn)的形式訓(xùn)誡子弟、垂飭后代。這些家訓(xùn)有不少一直流傳到今天,為我們留下了一筆很寶貴的思想文化遺產(chǎn)。有些家訓(xùn)收集了不少警世哲語(yǔ),并將這些警世哲語(yǔ)加以編排、分類,讀來(lái)朗朗上口,對(duì)今人也頗有警策意義。有些家訓(xùn),如顏之推的《顏氏家訓(xùn)》,除了教子、治家等內(nèi)容外,還涉及音樂(lè)、風(fēng)俗等內(nèi)容,簡(jiǎn)直可以說(shuō)是一部家教百科全書(shū)了。
一般來(lái)說(shuō),家訓(xùn)的內(nèi)容包括修身、治家、處世、為學(xué)、立志、氣節(jié)、為政等幾個(gè)方面,其中又以修身、處世、治家為最主要。
封建士大夫歷來(lái)重視對(duì)子孫后代的人格教育,反映在家訓(xùn)中,就是勉子立志、勸子為學(xué)、教子修身的內(nèi)容。教子為學(xué)方面的家訓(xùn),關(guān)于學(xué)習(xí)方法和治學(xué)態(tài)度方面的論述所占比例極大,尤其在家書(shū)中,更是占絕大部分。其中如“志當(dāng)存高遠(yuǎn)”、“有志者當(dāng)勉學(xué)以就業(yè)”、“君子憂天下不憂個(gè)人”等,足可讓人奮發(fā);“生不可不惜,不可茍惜”、“正不可不守”、“清白之家,當(dāng)以家聲為要”等,又足可讓守定氣節(jié),義不受辱;反映戒驕戒躁、反躬自省、節(jié)欲制怒、淡泊寡欲等思想的訓(xùn)誡之言也舉不勝舉。
因?yàn)槭恰凹矣?xùn)”,所以“治家”在其中占主要地位是可以理解的,由于中國(guó)封建時(shí)代盛行宗法制度下的大家族,所以“治家”不僅僅是父慈子孝,耕讀傳家,而且包括了相當(dāng)部分的有關(guān)宗族禮法、墓域祠堂、田產(chǎn)房屋、奴仆侍役等方面的規(guī)定。其中立家以勤儉為本的思想為主,中間還夾雜安貧樂(lè)道、耕讀傳家、教子當(dāng)早、教子當(dāng)嚴(yán)、齊家以和、忍讓興家、教子以正等思想,這些思想都是今天應(yīng)該加以弘揚(yáng)的。
已廣為人知的家書(shū),是家訓(xùn)的一種重要形式。家書(shū)往往隨事而寫(xiě),有感而發(fā),盡管不很系統(tǒng),但富有情感,詞氣真切。在家書(shū)中,有的直接點(diǎn)出了教子的主題,如西漢劉向的《誡子歆書(shū)》、三國(guó)諸葛亮的《誡子書(shū)》等。
與家誡的板起面孔的訓(xùn)誡相比,家書(shū)中那些娓娓道來(lái)的長(zhǎng)者之言,更富于感染力,更能啟發(fā)、教育和鼓舞下一代。如諸葛亮的“非淡泊無(wú)以明志,非寧?kù)o無(wú)以致遠(yuǎn)”,彭端淑的“學(xué)之,則難者亦易矣;不學(xué),則易者亦難矣”,左宗棠的“志患不立,尤患不堅(jiān)”等,都是家書(shū)中的教育名言。這些名言,今天讀來(lái),仍使我們的心靈為之震撼。
(選自《華人時(shí)刊》,2011年第十期,有刪改)(1)下列關(guān)于“家訓(xùn)”的理解,不正確的一項(xiàng)是BB
A. 家訓(xùn)分家誡、家規(guī)、家書(shū)、家范等多種形式,歷史上家長(zhǎng)用其對(duì)子弟后代進(jìn)行訓(xùn)誡和教育。
B. 家訓(xùn)的產(chǎn)生和發(fā)展歷史悠久。有些家訓(xùn)一直流傳至今,最早的家訓(xùn)是周文王的《詔太子發(fā)》。
C. 有的家訓(xùn)除了教子、治家等內(nèi)容外,還涉及音樂(lè)、風(fēng)俗等內(nèi)容,如顏之推的《顏氏家訓(xùn)》。
D. 家訓(xùn)中“治家”這一內(nèi)容占主要地位,其中安貧樂(lè)道、齊家以和等現(xiàn)在也應(yīng)弘揚(yáng)的思想在家訓(xùn)中都有所體現(xiàn)。
(2)下列理解和分析,符合原文意思的一項(xiàng)是CC
A. 家訓(xùn)的內(nèi)容主要是修身、治家、處世,而家訓(xùn)中關(guān)于學(xué)習(xí)方法和治學(xué)態(tài)度方面的論述占絕大部分。
B. “治家”不僅僅倡導(dǎo)父慈子孝,耕讀傳家,還起到了強(qiáng)化封建社會(huì)宗法制度的作用。
C. 古代家書(shū)富有情感而又詞氣真切,那些娓娓道來(lái)的長(zhǎng)者之言比板起面孔的訓(xùn)誡更富于感染力,更能啟發(fā)、教育和鼓舞下一代。
D. 古代家書(shū)中不乏教育名言,如“非淡泊無(wú)以明志,非寧?kù)o無(wú)以致遠(yuǎn)”,就充分表現(xiàn)出諸葛亮對(duì)求學(xué)者的教誨與期望。這些名言今天讀來(lái)仍使我們受到鼓舞。
(3)根據(jù)原文內(nèi)容,下列理解和分析不正確的一項(xiàng)是CC
A. 古代的名人志士多用家訓(xùn)訓(xùn)誡子弟,這些家訓(xùn)既教育鼓舞了子孫,又為今人留下了一筆很寶貴的思想文化遺產(chǎn)。
B. 家書(shū)中那些含有讓人奮發(fā)、守定氣節(jié)、戒驕戒躁、淡泊寡欲等思想的訓(xùn)誡之言舉不勝舉,這和封建士大夫重視對(duì)子孫后代的人格教育有很大關(guān)系。
C.封建士大夫注重“勉子立志、勸子為學(xué)、教子修身”,尤其注重“勸子為學(xué)”,也留下了不少這方面的名言警句。
D. 對(duì)于家訓(xùn)中有關(guān)宗族禮法、墓域祠堂、田產(chǎn)房屋、奴仆侍役等方面的規(guī)定,今人需要辯證地看待。
【答案】B;C;C
【解答】
【點(diǎn)評(píng)】
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發(fā)布:2024/5/27 14:0:0組卷:2引用:2難度:0.7
相似題
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1.閱讀下文,完成下列各題。
王禹偁沒(méi)有發(fā)生多少作用;西昆體起來(lái)了,愈加脫離現(xiàn)實(shí),注重形式,講究華麗的詞藻。梅堯臣反對(duì)這種意義空洞語(yǔ)言晦澀的詩(shī)體,主張“平淡”,在當(dāng)時(shí)有極高的聲望,起極大的影響。他對(duì)人民疾苦體會(huì)很深,用的字句也頗樸素,看來(lái)古詩(shī)從韓愈、孟郊、還有廬仝那里學(xué)了些手法,五言律詩(shī)受了王維、孟浩然的啟發(fā)。不過(guò)他“平”得常常沒(méi)有勁,“淡”得往往沒(méi)有味。他要矯正華而不實(shí)、大而無(wú)當(dāng)?shù)牧?xí)氣,就每每一本正經(jīng)的用些笨重干燥不很像詩(shī)的詞句來(lái)寫(xiě)瑣碎丑惡不大入詩(shī)的事物,例如聚餐后害霍亂、上茅房看見(jiàn)糞蛆、喝了茶肚子里打咕嚕之類。可以說(shuō)是從坑里跳出來(lái),不小心又恰恰掉在井里去了。再舉一個(gè)例。自從“詩(shī)經(jīng)”“邶風(fēng)”里“終風(fēng)”的“愿言則嚏”,打嚏噴算是入詩(shī)的事物了,尤其因?yàn)猷嵭诠{注里采取了民間的傳說(shuō),把這個(gè)冷熱不調(diào)的生理反應(yīng)說(shuō)成離別相思的心理感應(yīng)。詩(shī)人也有寫(xiě)自己打嚏噴因而說(shuō)人家在想念的,也有寫(xiě)自己不打嚏噴因而怨人家不想念的。梅堯臣在詩(shī)里就寫(xiě)自己出外思家,希望他那位少年美貌的夫人在閨中因此大打嚏噴:“我今齊寢泰壇外,侘傺愿嚏朱顏妻?!边@也許是有意要避免沈約“六憶詩(shī)”里“笑時(shí)應(yīng)無(wú)比,嗔?xí)r更可憐”那類套語(yǔ),但是“朱顏”和“嚏”這兩個(gè)形象配合一起,無(wú)意中變?yōu)榛瑳_散了抒情詩(shī)的氣味;“愿言則嚏”這個(gè)傳說(shuō)在元曲里成為插科打諢的材料,有它的道理。這類不自覺(jué)的滑稽正是梅堯臣改革詩(shī)體所付的一部分代價(jià)。
(節(jié)選自錢鍾書(shū)《宋詩(shī)選注》)
(1)請(qǐng)概括梅堯臣的詩(shī)歌風(fēng)格。
(2)如何理解劃線句子的含義?
(3)從材料看,怎樣才能擺脫西昆體“意義空洞,語(yǔ)言晦澀”的毛?。?/h2>發(fā)布:2024/11/18 0:0:1組卷:6引用:5難度:0.6 -
2.請(qǐng)閱讀下面的文字,回答問(wèn)題。
老字號(hào)遺產(chǎn)資源的轉(zhuǎn)化
朱以青 如何使老字號(hào)延續(xù)和發(fā)展、以免淪為文化標(biāo)本,是政府、企業(yè)及學(xué)界都在關(guān)注的問(wèn)題。傳承是非物質(zhì)文化遺產(chǎn)的基本特征,尤其是老字號(hào)企業(yè)中的核心技術(shù)都是通過(guò)口傳心授、師傅帶徒弟的方式才世世相傳,與各個(gè)地域的民俗風(fēng)清、文化變遷、社會(huì)發(fā)展相交融,逐漸形成一種相對(duì)穩(wěn)定的文化事項(xiàng)或文化模式。
核心技藝和文化是老字號(hào)的精髓,是需要傳承的。但在社會(huì)變遷和發(fā)展過(guò)程中,老字號(hào)也不能一味地固守傳統(tǒng)而不求新,如此,只能消失在歷史的長(zhǎng)河中。非物質(zhì)文化遺產(chǎn)的保護(hù)不應(yīng)該是僵化的消極保存,而應(yīng)該是在不違背和破壞其核心價(jià)值和核心技藝的情況下,將之引入生產(chǎn)領(lǐng)域,讓更多的非物質(zhì)文化遺產(chǎn)進(jìn)入到當(dāng)代人的生活中去,讓現(xiàn)代人享受祖先留給我們的物質(zhì)財(cái)富和精神財(cái)富,使之在生產(chǎn)和生活實(shí)踐中得到積極保護(hù)。
老字號(hào)的非物質(zhì)文化遺產(chǎn)資源轉(zhuǎn)化,主要是老字號(hào)的概念、技藝、品牌等核心文化如何在現(xiàn)代生產(chǎn)條件下通過(guò)其產(chǎn)品傳承再現(xiàn)。技術(shù)和產(chǎn)品創(chuàng)新是老字號(hào)資源轉(zhuǎn)化的第一個(gè)路徑。老字號(hào)企業(yè)都有自己世代相傳的獨(dú)門絕技,這些技藝成為企業(yè)的核心競(jìng)爭(zhēng)力,在老字號(hào)發(fā)展過(guò)程中起了決定作用,是老字號(hào)在激烈的商業(yè)競(jìng)爭(zhēng)中存活下來(lái)的法室。然而現(xiàn)代社會(huì)日新月異,市場(chǎng)多元,一種或幾種產(chǎn)品很難滿足90后、00后消費(fèi)者的常求。老字號(hào)引以為做的傳統(tǒng)工藝、手工作坊式的生產(chǎn)方式,成本高,效率低,很難適應(yīng)大規(guī)模的工業(yè)生產(chǎn)。只有將傳統(tǒng)技藝與現(xiàn)代科技相結(jié)合,通過(guò)技術(shù)創(chuàng)新生產(chǎn)出更多、更好的產(chǎn)品來(lái)滿足消費(fèi)者的需求,才能使老字號(hào)適應(yīng)現(xiàn)代生活方式的需要,實(shí)現(xiàn)長(zhǎng)久發(fā)展。所以技術(shù)創(chuàng)新對(duì)老字號(hào)而言,具有生死存亡的意義?,F(xiàn)代社會(huì)科技發(fā)展日新月異,僅僅攥著祖?zhèn)鞯睦厦胤绞沁h(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的,要保護(hù)傳承好老味道、老工藝,就必須有先進(jìn)技術(shù)作支撐,這樣才能再現(xiàn)老字號(hào)的輝煌。
老字號(hào)遺產(chǎn)資源轉(zhuǎn)化的第二個(gè)路徑是營(yíng)銷理念創(chuàng)新。許多老字號(hào)固守“酒香不怕巷子深”的理念,堅(jiān)持“只此一家,別無(wú)分店”的傳統(tǒng),導(dǎo)致了質(zhì)量上乘的產(chǎn)品銷售不出去的尷尬局面?,F(xiàn)代社會(huì)日趨多元、時(shí)尚,消費(fèi)者的觀念發(fā)生了翻天覆地的變化。他們不再僅僅關(guān)注產(chǎn)品的使用價(jià)值,更注重產(chǎn)品背后的附加價(jià)值?,F(xiàn)在越來(lái)越多的老字號(hào)企業(yè)搭上“互聯(lián)網(wǎng)+”的快車,利用電子商務(wù)平臺(tái)和現(xiàn)代新傳媒進(jìn)行營(yíng)銷。通過(guò)設(shè)立電商旗艦店,進(jìn)行網(wǎng)上宣傳和銷售,老字號(hào)拉近了與年輕消費(fèi)者的距離,為持續(xù)發(fā)展增添了后勁。2017年,中華老字號(hào)在天貓的消費(fèi)者同比增長(zhǎng)170%,銷售額同比增長(zhǎng)190%.通過(guò)電商,有些老字號(hào)還熱銷海外,擠身全球品牌。
老字號(hào)遺產(chǎn)資源轉(zhuǎn)化的第三個(gè)路徑是旅游體驗(yàn)創(chuàng)新。隨著科技進(jìn)步和經(jīng)濟(jì)發(fā)展,人們的休閑時(shí)間與日俱增,在“可支配收入增加”及“閑暇時(shí)間增加”兩大因素的驅(qū)動(dòng)下,旅游者己不滿足于傳統(tǒng)的觀光旅游,開(kāi)始選擇富有特色的休閑度假旅游產(chǎn)品,進(jìn)行地域特色、時(shí)代特色和個(gè)性特色鮮明的文化體驗(yàn)。老字號(hào)企業(yè)作為一個(gè)商業(yè)實(shí)體,有著它獨(dú)特的企業(yè)產(chǎn)品無(wú)論是商品、技術(shù)或服務(wù),它都向社會(huì)提供著白有的產(chǎn)出,同時(shí),老字號(hào)企業(yè)通過(guò)這些產(chǎn)品傳承、體現(xiàn)著歷史,傳揚(yáng)著文化,堅(jiān)持著某種精神,這些都能夠滿足游客的吃、游、購(gòu)、娛等要求,在旅游六要素中有著比較確定的功能對(duì)應(yīng)位置,也就是說(shuō),老字號(hào)企業(yè)的外在產(chǎn)品、企業(yè)行為以及老字號(hào)所蘊(yùn)含的精神文化,都可以直接參與和融入旅游活動(dòng)中。
(有刪改)(1)下列關(guān)于原文內(nèi)容的理解和分析,正確的一項(xiàng)是
A.因?yàn)槔献痔?hào)企業(yè)中的核心技術(shù)都是通過(guò)口傳心授、師傅帶徒弟的方式世世相傳的,所以老字號(hào)的傳承就是核心技藝精髓的傳承。
B.世代相傳的獨(dú)門絕技成為了企業(yè)的核心競(jìng)爭(zhēng)力,在老字號(hào)發(fā)展過(guò)程中起了決定性作用,使得老字號(hào)能在激烈的商業(yè)競(jìng)爭(zhēng)中存活下來(lái)。
C.當(dāng)今社會(huì),消費(fèi)者已不再關(guān)注產(chǎn)品的使用價(jià)值,而是注重產(chǎn)品背后的附加價(jià)值,所以改變老字號(hào)的營(yíng)銷理念很重要。
D.當(dāng)下旅游者已不再選擇傳統(tǒng)的觀光旅游,轉(zhuǎn)而選擇富有特色的休閑度假旅游產(chǎn)品,進(jìn)行地域特色、時(shí)代特色和個(gè)性特色鮮明的文化體驗(yàn)。
(2)下列關(guān)于老字號(hào)遺產(chǎn)資源轉(zhuǎn)化途徑的說(shuō)法,不正確的一項(xiàng)是
A.老字號(hào)的資源轉(zhuǎn)化主要是指老字號(hào)的概念、核心技術(shù)、品牌效應(yīng)等核心文化在現(xiàn)代化的生產(chǎn)下,通過(guò)創(chuàng)新得到更好的傳承和發(fā)展。
B.技術(shù)和產(chǎn)品創(chuàng)新的目的是為了更好地將老字號(hào)的生產(chǎn)方式規(guī)?;?、多元化,以便更好地滿足消費(fèi)者的需要。
C.電子商務(wù)平臺(tái)和現(xiàn)代新傳媒的營(yíng)銷,使得老字號(hào)背后的附加價(jià)值得到了更好的體現(xiàn),為其持續(xù)發(fā)展增加了后勁。
D.老字號(hào)作為一個(gè)商業(yè)實(shí)體融入到富有特色的文化旅游中來(lái),就一定會(huì)改變?nèi)藗兊穆糜畏绞胶吐糜瘟?xí)慣。
(3)下列企業(yè)的做法中,不屬于老字號(hào)資源轉(zhuǎn)化中第一個(gè)路徑的一項(xiàng)是
A.始創(chuàng)于1887年的吳裕泰茶莊,相繼推出了茶食品、茶月餅、茶冰激凌、茶爽無(wú)膠口香糖等一系列茶葉深加工產(chǎn)品。
B.廣州老字號(hào)中藥企業(yè)潘高壽,向德國(guó)企業(yè)定制了高速全自動(dòng)液體灌裝生產(chǎn)線,這條生產(chǎn)線具有速度高、精度高、穩(wěn)定性高、獨(dú)特性高、技術(shù)含量高等五大先進(jìn)性。
C.1994年全聚德開(kāi)始引入連鎖經(jīng)營(yíng)模式,并且推出全聚德專屬外賣產(chǎn)品“小鴨哥”,搭建線上產(chǎn)品配送運(yùn)營(yíng)平臺(tái)。
D.有“黃酒北宗”之稱的即墨老酒,整廠搬遷,通過(guò)技術(shù)創(chuàng)新不斷提升生產(chǎn)能力,2017年銷售收入達(dá)1.8億元。發(fā)布:2024/11/17 8:0:1組卷:5引用:1難度:0.6 -
3.閱讀下文,完成各題。
漫談?wù)f理文
朱光潛
①“擺事實(shí),講道理”已成為我們?nèi)粘I钪杏鷣?lái)愈廣泛、愈重要的社會(huì)活動(dòng)。開(kāi)會(huì)討論要說(shuō)理,作報(bào)告要說(shuō)理,寫(xiě)社論要說(shuō)理,寫(xiě)教科書(shū)要說(shuō)理,發(fā)動(dòng)群眾要說(shuō)理……總之,凡是需要開(kāi)動(dòng)腦筋的地方,凡是要辯護(hù)自己,說(shuō)服旁人的地方,沒(méi)有不需要說(shuō)理的。近幾年來(lái)我們對(duì)于詩(shī)歌、小說(shuō)、劇本的寫(xiě)作提出了很多問(wèn)題,進(jìn)行過(guò)熱烈的討論,至于說(shuō)理文怎樣寫(xiě),就很少有人過(guò)問(wèn),盡管這個(gè)問(wèn)題在《改造我們的學(xué)習(xí)》等一系列論著里三番五次地鄭重地提出過(guò)。文學(xué)界對(duì)這問(wèn)題談的少,是否說(shuō)明說(shuō)理文容易寫(xiě),有理自然說(shuō)得出,根本沒(méi)有什么問(wèn)題呢?就我個(gè)人的經(jīng)驗(yàn)來(lái)說(shuō),我寫(xiě)過(guò)四十多年的說(shuō)理文,也費(fèi)過(guò)一些摸索,嘗過(guò)一些甘苦,至今還不能寫(xiě)出一篇稱心如意的文字,所以我可以說(shuō),寫(xiě)說(shuō)理文對(duì)于我并不是一件易事。
②寫(xiě)說(shuō)理文究竟難在哪里?在推理還是在行文?問(wèn)題的這種提法本身就有問(wèn)題。它假定了理在文先,第一道手續(xù)是把理想清楚,第二道手續(xù)才用語(yǔ)言把理表達(dá)出來(lái)。這種相當(dāng)流行的看法是對(duì)的,但也不完全對(duì)。
③據(jù)我個(gè)人的經(jīng)驗(yàn),把全篇文章先打好腹稿而后把它原封不動(dòng)地謄寫(xiě)出來(lái),那是極稀有的事。在多數(shù)場(chǎng)合,我并不打什么腹稿,只是對(duì)要說(shuō)的道理先有些零星片斷的想法,也許經(jīng)過(guò)了一番組織,有一個(gè)大致不差的粗輪廓,一切都有待進(jìn)一步的發(fā)展。意思既然來(lái)得多了,問(wèn)題也就復(fù)雜化了。新的意思和原來(lái)的意思不免發(fā)生矛盾,這個(gè)意思和那個(gè)意思也許接不上頭,原來(lái)自以為明確的東西也還是紊亂的模糊的乃至于錯(cuò)誤的。有許多話要說(shuō),究竟從何說(shuō)起?哪個(gè)應(yīng)先說(shuō),哪個(gè)應(yīng)后說(shuō)?哪個(gè)應(yīng)割愛(ài),哪個(gè)應(yīng)作為重點(diǎn)?主從的關(guān)系如何安排?這時(shí)候面前就像出現(xiàn)一團(tuán)亂絲,“剪不斷,理還亂”,思路好像走入一條死胡同,這是難產(chǎn)的痛苦,也是一個(gè)考驗(yàn)的時(shí)刻。
④所以在說(shuō)理文的寫(xiě)作中,思想和語(yǔ)言總是要維持辯證的關(guān)系:不想就不能寫(xiě),不寫(xiě)也就很難想得明確周全。我發(fā)現(xiàn)不但思想訓(xùn)練是寫(xiě)說(shuō)理文的必有的準(zhǔn)備,而寫(xiě)說(shuō)理文也是整理思想和訓(xùn)練思想的一個(gè)很好的途徑。因此,我認(rèn)為理先于文或意在筆先的提法還是片面的。
⑤就我從閱讀中所體會(huì)到的來(lái)說(shuō),說(shuō)理文的寫(xiě)作和文藝創(chuàng)作在道理上也有很多相通之處,有時(shí)我甚至想到理論文也還是可以提高到文藝創(chuàng)作的地位。我很相信說(shuō)理文如果要寫(xiě)好,也還是要?jiǎng)右稽c(diǎn)情感,要用一點(diǎn)形象思維。如對(duì)準(zhǔn)確、鮮明和生動(dòng)的要求也適用于說(shuō)理文。修辭學(xué)家們說(shuō),在各種文章風(fēng)格之中,有所謂“零度風(fēng)格”,就是( ?。┑哪敲匆环N風(fēng)格。據(jù)說(shuō)這種風(fēng)格宜于用在說(shuō)理文里。我認(rèn)為這種論調(diào)對(duì)于說(shuō)理文不但是一種歪曲,而且簡(jiǎn)直是一種侮辱。說(shuō)理文的目的在于說(shuō)服,如果能做到感動(dòng),那就會(huì)更有效地達(dá)到說(shuō)服的效果。作者自己如果沒(méi)有感動(dòng),就絕對(duì)不能使讀者感動(dòng)又怎能叫人發(fā)生興趣,感動(dòng)人,說(shuō)服人呢?
(選自《朱光潛全集》,有刪改)(1)根據(jù)上下文的內(nèi)容,補(bǔ)充第⑤節(jié)的內(nèi)容。
(2)下列對(duì)文章內(nèi)容的概括和分析不正確的一項(xiàng)是
A.說(shuō)理文有說(shuō)理文的特殊規(guī)律,對(duì)它談得少,研究得不夠,并不意味著它就容易寫(xiě)。
B.傳統(tǒng)的寫(xiě)作觀念認(rèn)為“理在文先,意在筆先”,作者認(rèn)為這與實(shí)際的寫(xiě)作不夠吻合。
C.說(shuō)理文的裁剪主要是裁剪語(yǔ)言,將可有可無(wú)的字句刪去,這樣就能使說(shuō)理透徹。
D.關(guān)于“零度風(fēng)格”,宜于用在說(shuō)理文里的論調(diào),作者認(rèn)為是對(duì)說(shuō)理文寫(xiě)作的一種歪曲。
(3)請(qǐng)簡(jiǎn)要分析第一段的寫(xiě)作思路。
(4)關(guān)于怎樣寫(xiě)好說(shuō)理文,作者主要闡述了哪些看法?請(qǐng)概述。發(fā)布:2024/12/3 2:0:1組卷:24引用:5難度:0.5
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