1．如表為不同史籍關于東漢某一現象的歷史敘述。據此能夠被認定的歷史事實是（　?。?br />

記述	出處
“今選舉不實，邪佞未去。權門請托，殘吏放手，百姓愁怨，情無告訴?！?/td>	《后漢書?顯宗孝明帝紀》
“郡國舉孝廉，率取年少能報恩者，耆宿大賢多見廢棄?！?/td>	《后漢書?樊宏陰識列傳》
“今當舉六孝廉，多得貴戚書命，不宜相違，欲自用一名士以報國家?！?/td>	《后漢書?張王種陳列傳》

2．閱讀材料，回答問題。
材料一 一個青年跑進太學求學，畢業(yè)后，派到地方服務。待服務地方行政有了成績，再經長官察選到中央，又須經過中央一番規(guī)定的考試。然后才始正式入仕。那是當時入仕從政的唯一正途。政府一切官吏，幾乎全由此項途徑出身。這樣的政府，我們再也不能叫它作貴族政府……我們只能叫它作“讀書人的政府”，或稱“士人政府”。
——摘編自錢移《中國歷代政治得失》材料二 （隋朝）明確規(guī)定九品以上地方官一律由尚書省所屬吏部任免，每年由吏部進行考核。……與此同時，選舉權也集中到中央。……代之以科舉制……科舉制的特點是通過考試來選拔人才，首先設立秀才、明經等科……一律按才學標準錄取隋煬帝時增設進士科，放寬錄取標準。
——樊樹志《國史概要》（1）材料一反映了當時怎樣的選官制度？為什么“這樣的政府，我們再也不能叫它作貴族政府”？
（2）概括材料二中隋朝選官制度的特點。

3．東漢名士張儉與中常侍侯覽結仇，后因鄉(xiāng)人檢舉結黨而遭到朝廷通緝，逃亡途中所借宿之家大多家破人亡，但依舊有許多士人爭相包庇張儉。這一現象可以反映（　?。?/div>