一天飯后,小青同學幫媽媽收拾桌上的碗筷時不小心將一杯水碰倒。他忙拿干抹布去擦,卻很難將水擦干。媽媽見狀拿了另一塊干抹布擦,很快就將桌上的水擦干了。他感到有些奇怪。忙問媽媽是怎么回事?媽媽只是告訴他,我拿的抹布是棉布做的,你手里的抹布是滌綸的。他不禁想到了一個問題并進行了如下的探究。
(1)提出的問題:抹布的吸水能力與布的種類有關(guān)嗎?抹布的吸水能力與布的種類有關(guān)嗎?
(2)猜想與假設(shè):抹布的吸水能力可能跟布料的種類有關(guān);
(3)所需器材:三個相同的燒杯,質(zhì)量相同的棉布、麻布和滌綸布各一塊,足夠的水;
(4)主要步驟:將三個燒杯中倒入 等量等量的水,分別將三塊布放入各個燒杯中讓水浸透,
然后將三塊布分別取出。從方便和準確的角度看,應(yīng)觀察和比較 杯中所剩水量杯中所剩水量。將現(xiàn)象記入表。
布料種類 | 滌綸 | 麻 | 棉 |
杯中所剩水量 | 最多 | 較少 | 最少 |
布塊所含水量 | 最少 | 較多 | 最多 |
棉
棉
類的布料來制作夏裝。【考點】常見的化學合成材料和新型材料.
【答案】抹布的吸水能力與布的種類有關(guān)嗎?;等量;杯中所剩水量;棉
【解答】
【點評】
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發(fā)布:2024/6/27 10:35:59組卷:6引用:2難度:0.5
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