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小西所在的板報學(xué)習(xí)小組準(zhǔn)備辦一期以“養(yǎng)成親社會行為”為主題的板報。下面是同學(xué)們?yōu)榘鍒笤O(shè)計的四個欄目:
欄目一:
刊首語:①
青少年處于走向社會的關(guān)鍵時期,應(yīng)該樹立積極的生活態(tài)度,關(guān)注社會,了解社會,服務(wù)社會,養(yǎng)成親社會行為。
青少年處于走向社會的關(guān)鍵時期,應(yīng)該樹立積極的生活態(tài)度,關(guān)注社會,了解社會,服務(wù)社會,養(yǎng)成親社會行為。
。
欄目二:
推介理由:②
志愿者團(tuán)隊的行為是一種親社會行為,有利于塑造健康的人格,形成正確的價值觀;獲得他人和社會的接納與認(rèn)可;有利于增進(jìn)關(guān)心社會和服務(wù)社會的情感;有利于實現(xiàn)自己的人生價值,有利于形成良好的社會風(fēng)氣,提高整個社會的文明程度
志愿者團(tuán)隊的行為是一種親社會行為,有利于塑造健康的人格,形成正確的價值觀;獲得他人和社會的接納與認(rèn)可;有利于增進(jìn)關(guān)心社會和服務(wù)社會的情感;有利于實現(xiàn)自己的人生價值,有利于形成良好的社會風(fēng)氣,提高整個社會的文明程度
。
欄目三:
推薦一個大家能參加的社會實踐活動:③
參加勞動體驗、研學(xué)旅行等
參加勞動體驗、研學(xué)旅行等
欄目四:總結(jié)養(yǎng)成親社會行為的兩種做法:④A.
親社會行為在人際交往和社會實踐中養(yǎng)成;要主動了解社會,關(guān)注社會發(fā)展變化,積極投身于社會實踐。
親社會行為在人際交往和社會實踐中養(yǎng)成;要主動了解社會,關(guān)注社會發(fā)展變化,積極投身于社會實踐。
B.
在社會生活中,遵守社會規(guī)則,熱心幫助他人,想他人之所想,急他人之所急
在社會生活中,遵守社會規(guī)則,熱心幫助他人,想他人之所想,急他人之所急
。
活動一:設(shè)計刊首語
(1)結(jié)合所學(xué)知識和你的生活體驗,請你為板報寫一段簡短的刊首語。
活動二:志愿者事跡推介
下面是同學(xué)們推介的志愿者事跡:
★2023年3月5日,中國紅色先鋒隊陜西省西安市志愿者來到興慶公園,開展“維持秩序,倡導(dǎo)文明游園”活動。
★2023年3月5日,中國紅色先鋒隊陜西省咸陽市志愿者來到秦都區(qū)渭陽路左岸吧街對面廣場,開展“學(xué)雷鋒,見行動,講奉獻(xiàn),倡文明”活動。
★2023年3月5日,中國紅色先鋒隊陜西省西安市長安區(qū)志愿者來到長安區(qū)鼓樂廣場,開展“學(xué)習(xí)雷鋒,保護(hù)環(huán)境,從我做起”活動。
★2023年3月5日,中國紅色先鋒隊陜西省漢中市志愿者來到漢中市勉縣三國廣場,共唱《學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣》等紅色歌曲。
(2)結(jié)合所學(xué)知識和欄目二,請你談?wù)勥@些志愿者團(tuán)隊被推介的理由。
活動三:養(yǎng)成親社會行為
(3)請將欄目三、四中的③④處內(nèi)容補(bǔ)充完整。

【答案】青少年處于走向社會的關(guān)鍵時期,應(yīng)該樹立積極的生活態(tài)度,關(guān)注社會,了解社會,服務(wù)社會,養(yǎng)成親社會行為。;志愿者團(tuán)隊的行為是一種親社會行為,有利于塑造健康的人格,形成正確的價值觀;獲得他人和社會的接納與認(rèn)可;有利于增進(jìn)關(guān)心社會和服務(wù)社會的情感;有利于實現(xiàn)自己的人生價值,有利于形成良好的社會風(fēng)氣,提高整個社會的文明程度;參加勞動體驗、研學(xué)旅行等;親社會行為在人際交往和社會實踐中養(yǎng)成;要主動了解社會,關(guān)注社會發(fā)展變化,積極投身于社會實踐。;在社會生活中,遵守社會規(guī)則,熱心幫助他人,想他人之所想,急他人之所急
【解答】
【點評】
聲明:本試題解析著作權(quán)屬菁優(yōu)網(wǎng)所有,未經(jīng)書面同意,不得復(fù)制發(fā)布。
發(fā)布:2024/9/10 15:0:8組卷:15引用:3難度:0.3
相似題
  • 1.為培養(yǎng)親社會行為,我們應(yīng)該(  )
    ①主動了解社會
    ②關(guān)注社會發(fā)展變化
    ③積極投身于社會實踐
    ④看到有人在公共場所亂貼廣告而無動于衷

    發(fā)布:2024/12/28 2:30:1組卷:4引用:8難度:0.7
  • 2.閱讀材料,回答問題
    以下是中學(xué)生小明生活中的兩個情境,請你運(yùn)用所學(xué)知識對其進(jìn)行探究。
    情境一:小明從網(wǎng)上看到了這樣的一組自愿者活動漫畫。
    (1)漫畫中的志愿者向我們傳遞了哪些正能量?
    (2)青少年處于走向社會的關(guān)鍵時期,應(yīng)該怎樣培養(yǎng)自己的親社會行為?
    情境二:小明與同學(xué)小強(qiáng)一起過馬路,他們遇到了紅燈,小強(qiáng)說:“沒關(guān)系,只要沒人看到,沒有人管,就可以闖紅燈?!?br />(3)小明應(yīng)該:
     

    (4)理由:
     
    。(兩個角度)

    發(fā)布:2024/12/28 2:30:1組卷:1引用:2難度:0.4
  • 3.觀察圖片,回答下列問題。

    (1)請你根據(jù)圖片信息填寫下列表格。
    圖片一體現(xiàn)的社會主義核心價值觀是
     
    ;
    圖片二屬于一種
     
    行為。
    (2)結(jié)合兩幅圖片,說說“尚和合”理念對于做好一名志愿者有何借鑒意義。

    發(fā)布:2024/12/28 2:0:1組卷:7引用:3難度:0.8
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