某校同學(xué)開展普法小課堂活動(dòng)，請(qǐng)你參與并回答問題。
【情景劇場(chǎng)】
| 在市圖書館閱覽宣內(nèi)，小明一邊看書一邊用手機(jī)外放音樂，引起其他讀者的反感。工作人員前來制止他時(shí)，他滿不在乎的說：“聽音樂我的自由和權(quán)利，你們誰(shuí)也管不著！” |
（1）小明的行為擾亂了哪種社會(huì)秩序？
（2）小明在行使自由和權(quán)利時(shí)，違背了憲法怎樣的規(guī)定？
（3）根據(jù)違反法律的類別判斷小明的行為屬于哪種違法行為？應(yīng)當(dāng)依據(jù)哪部法律予以處理？
【案例速遞】
| 中學(xué)生李某原來是個(gè)好學(xué)生，自從結(jié)識(shí)一幫“朋友”后，就經(jīng)常曠課，到網(wǎng)吧打游戲，吸煙、酗酒，多次勒索同學(xué)，受到學(xué)校處分；并在社會(huì)上偷竊財(cái)物，參與賭博，被公安機(jī)關(guān)拘留；但他仍未悔改，為了籌集賭資，與“朋友”多次攔路搶劫，最終判處有期徒刑3年。 |
（4）李某“多次攔路搶劫”屬于哪種性質(zhì)行為？
（5）寫出你判斷上述性質(zhì)行為的理由是什么？
（6）為避免類似案件的發(fā)生，請(qǐng)你給同齡人提一點(diǎn)建議。
