當(dāng)前位置： 2023-2024學(xué)年山東省德州市寧津縣大莊中學(xué)七年級(jí)（上）第一次月考生物試卷> 試題詳情

下列現(xiàn)象中，不能夠反映生物基本特征的是（　?。?/h1>

A．觸碰含羞草葉片后會(huì)合攏

B．秋天部分植物會(huì)出現(xiàn)落葉

C．機(jī)器人能夠完成復(fù)雜的工作

D．流感病毒能快速?gòu)?fù)制繁殖后代

【考點(diǎn)】生物的特征．

【答案】C

【解答】

【點(diǎn)評(píng)】

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發(fā)布：2024/4/20 14:35:0組卷：78引用：8難度：0.7

相似題

1．珊瑚是生物嗎？請(qǐng)說(shuō)出你的理由．
發(fā)布：2024/11/13 8:0:1組卷：1引用：1難度：0.5
解析
2．珊瑚蟲身體微小，口周圍長(zhǎng)著許多小觸手，用來(lái)捕獲海洋中的微小生物。它們能夠吸收海水中的礦物質(zhì)來(lái)建造外殼，以保護(hù)身體。珊瑚蟲大多群居生活，蟲體一代代死去，而它們分泌的外殼卻年深日久地堆積在一起，慢慢形成了千姿百態(tài)的珊瑚，進(jìn)而形成珊瑚礁。珊瑚蟲體內(nèi)有藻類植物和它共同生活，這些藻類靠珊瑚蟲排出的廢物生活，同時(shí)給珊瑚蟲提供氧氣。藻類植物需要陽(yáng)光和溫暖的環(huán)境才能生存，珊瑚堆積得越高，越有利于藻類植物的生存。由大量珊瑚形成的珊瑚礁和珊瑚島，能夠給魚類創(chuàng)造良好的生存環(huán)境，加固海邊堤岸，擴(kuò)大陸地面積。因此，人們應(yīng)當(dāng)保護(hù)珊瑚蟲。
（1）寫出文中提到的藻類和珊瑚蟲的生命特征。
（2）文中的生物名詞有哪幾個(gè)？請(qǐng)寫出。
（3）珊瑚是生物嗎？請(qǐng)說(shuō)明理由。
（4）珊瑚蟲一般生長(zhǎng)在溫暖的淺海區(qū)，這是為什么？
發(fā)布：2024/11/13 8:0:1組卷：1引用：1難度：0.5
解析
3．根據(jù)生物的特征，完成下面填空。
（1）鯨、蘑菇、楊樹、病毒等有很多的差別，但它們都屬于生物，因?yàn)榫哂猩锏墓餐卣鳎核鼈兊纳疃夹枰?

；都能進(jìn)行呼吸；都能排出身體內(nèi)產(chǎn)生的

；都能對(duì)外界刺激作出反應(yīng)；都能生長(zhǎng)和

；除

外，都是由細(xì)胞構(gòu)成的。
（2）將下列物體分為生物和非生物。
貓、燕子、機(jī)器人、大象、自行車、鐵樹、狗、電話、書本、人、荷花、日光燈、推土機(jī)、蝸牛、鴕鳥玩具、珊瑚
生物：

。
非生物：

。
發(fā)布：2024/11/13 8:0:1組卷：9引用：1難度：0.7
解析

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下列現(xiàn)象中，不能夠反映生物基本特征的是（ ?。?/h1>

1．珊瑚是生物嗎？請(qǐng)說(shuō)出你的理由．

下列現(xiàn)象中，不能夠反映生物基本特征的是（　?。?/h1>

1．珊瑚是生物嗎？請(qǐng)說(shuō)出你的理由．