當(dāng)前位置： 2022-2023學(xué)年山東省東營(yíng)市河口區(qū)八年級(jí)（下）期末物理試卷> 試題詳情

關(guān)于課本中的力學(xué)實(shí)驗(yàn)，下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是（　?。?/h1>

A．“探究壓力的作用效果與哪些因素有關(guān)”的實(shí)驗(yàn)，采用了控制變量法和轉(zhuǎn)換法

B．探究“二力平衡條件”的實(shí)驗(yàn)，將紙板轉(zhuǎn)動(dòng)一定角度是為了探究紙板處于平衡狀態(tài)時(shí)二力是否在同一條直線上

C．“探究阻力對(duì)物體運(yùn)動(dòng)的影響”實(shí)驗(yàn)，小車受到阻力越小，小車速度減小得越慢

D．牛頓第一定律可以由實(shí)驗(yàn)直接得出

【考點(diǎn)】探究影響壓力作用效果實(shí)驗(yàn)中海綿的作用；牛頓第一定律不是實(shí)驗(yàn)定律；探究二力平衡的反向、共線條件；探究阻力對(duì)物體運(yùn)動(dòng)的影響；牛頓第一定律的內(nèi)容；探究二力平衡的條件；探究影響壓力作用效果的因素．

【答案】D

【解答】

【點(diǎn)評(píng)】

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發(fā)布：2024/6/22 8:0:10組卷：92引用：2難度：0.5

相似題

1．小明同學(xué)利用砝碼、小桌、裝有沙子的容器等實(shí)驗(yàn)器材，做“探究壓力作用的效果”實(shí)驗(yàn)，如圖甲所示。
（1）保持小桌對(duì)沙子的壓力不變，改變小桌與沙子的接觸面積，小明發(fā)現(xiàn)接觸面積越大。小桌陷入沙子越淺，說(shuō)明壓力的作用效果與

有關(guān)。
（2）保持小桌與沙子的接觸面積不變，改變小桌對(duì)沙子的壓力，小明發(fā)現(xiàn)壓力越大，小桌陷入沙子越深，說(shuō)明壓力的作用效果與

有關(guān)。
（3）實(shí)驗(yàn)過程中，壓力的作用效果是通過

表現(xiàn)出來(lái)的。
（4）小明將小桌和砝碼又放到一塊木板上，如圖乙所示，比較甲、乙兩種情況后，小明認(rèn)為壓力的作用效果還與接觸面的材料有關(guān)，該結(jié)論是否正確？

（填“是”或者“否”）；由此可知：根據(jù)壓力的作用效果比較壓強(qiáng)的大小需要控制不變的條件是：

。
（5）設(shè)圖甲中小桌對(duì)沙子的壓強(qiáng)是p_甲，圖乙中小桌對(duì)木板的壓強(qiáng)是p_乙，則p_甲

p_乙。
發(fā)布：2024/11/7 8:0:2組卷：23引用：2難度：0.5
解析
2．小明同學(xué)利用砝碼、小桌、海綿等實(shí)驗(yàn)器材，做“探究壓力作用的效果”實(shí)驗(yàn)，如圖甲所示。
（1）保持小桌對(duì)海綿的壓力不變，改變小桌與海綿的接觸面積，小明發(fā)現(xiàn)接觸面積越大。小桌陷入海綿越淺，說(shuō)明壓力的作用效果與

有關(guān)。
（2）保持小桌與海綿的接觸面積不變，改變小桌對(duì)海綿的壓力，小明發(fā)現(xiàn)壓力越大，小桌陷入海綿越深，說(shuō)明壓力的作用效果與

有關(guān)。
（3）實(shí)驗(yàn)過程中，壓力的作用效果是通過

表現(xiàn)出來(lái)的。
（4）小明將小桌和砝碼又放到一塊木板上，如圖乙所示，設(shè)圖（甲）中小桌對(duì)海綿的壓強(qiáng)是p_甲，圖（乙）中小桌對(duì)木板的壓強(qiáng)是p_乙，則p_甲

p_乙．（選填“大于”、“等于”或“小于”）
發(fā)布：2024/11/7 8:0:2組卷：26引用：2難度：0.5
解析
3．小明同學(xué)利用砝碼、小桌、海綿等實(shí)驗(yàn)器材，做“探究壓力作用的效果”實(shí)驗(yàn)，如圖所示。

（1）對(duì)比甲乙，說(shuō)明壓力的作用效果與

有關(guān)。
（2）對(duì)比乙和丙圖，說(shuō)明壓力的作用效果與

有關(guān)。
（3）實(shí)驗(yàn)過程中，壓力的作用效果是通過海綿的

表現(xiàn)出來(lái)的。
發(fā)布：2024/11/7 8:0:2組卷：24引用：2難度：0.3
解析

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關(guān)于課本中的力學(xué)實(shí)驗(yàn)，下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是（　?。?/h1>