閱讀下面語段，完成問題。
??_________________
??作為節(jié)氣的清明，（ ?。?，天氣清朗，①四野明凈，草長鶯飛，處處彌漫著生命，用“清明”稱這個時期，再合適不過了。清明一到，氣溫升高，雨量增多，正是春耕春種的大好時節(jié)。民諺說：“種樹造林，莫過清明?！雹谶@個節(jié)氣與農(nóng)業(yè)生產(chǎn)有著親密的關(guān)系。
??作為節(jié)日的清明，可以追sù到春秋時期。傳說，③晉公子重耳為流亡國外而逃避迫害。流亡途中，重耳沒有了力氣，隨行大臣介子推走到僻靜處。從自己腿上割下一塊肉，用火烤熟了給重耳吃。后來，重耳做了國君（史稱晉文公），重賞了和他（ ?。┑墓Τ?，唯獨忘了介子推。后來晉文公憶起舊事并親自去請。④于是介子推因不愿見他，所以背著老母躲進了綿山。晉文公聽說后，就想把介子推從山上拉下來?？缮缴蠘淠咎?，不好走，晉文公就想用煙把他熏下來。結(jié)果介子推母子倆一起抱樹而死，還留下了一封血書：“割肉奉君盡丹心，但愿主公長清明?！?br />??第二年，晉文公領(lǐng)著群臣，素服徒步登山祭祀介子推。他在墳前靜mù而立，只見那棵老柳樹死而復活，綠枝千條，隨風飄舞。晉文公把復活的老柳樹賜名為“清明柳”，又把這天定為清明節(jié)。
（1）給文中加點的兩個字依次注音，完全正確的一項是 BB
| A.pì | shì |
| B.pì | sì |
| C.bì | shì |
| D.bì | sì |
B
B
| A.溯 | 慕 |
| B.溯 | 穆 |
| C.朔 | 慕 |
| D.朔 | 穆 |
A
A
| A.春意盎然 | 同甘共苦 |
| B.春風得意 | 同甘共苦 |
| C.春意盎然 | 苦盡甘來 |
| D.春風得意 | 苦盡甘來 |
C
C
A.①處修改為“草長鶯飛，四野明凈，處處彌漫著生命”。
B.②處修改為“這個節(jié)氣與農(nóng)業(yè)生產(chǎn)有著親密的聯(lián)系”。
C.③處修改為“晉公子重耳為逃避迫害而流亡國外”。
D.④處修改為“介子推因背著老母躲進了綿山，所以不愿見他”。
（5）文中橫線處有一組句子已打亂順序羅列如下，根據(jù)語境，重新排序后正確的一項是
B
B
①日期基本落在陽歷的4月4日（或5日、6日）
②它既是我國的一個傳統(tǒng)節(jié)日，又是二十四節(jié)氣之一
③但清明節(jié)卻屬陽歷
④我國的傳統(tǒng)節(jié)日基本是以農(nóng)歷時間為準
⑤這主要是因為清明“身擔二職”
A.③⑤②④①
B.④③①⑤②
C.②①④③⑤
D.④③⑤①②
【答案】B；B；A；C；B
【解答】
【點評】
聲明：本試題解析著作權(quán)屬菁優(yōu)網(wǎng)所有，未經(jīng)書面同意，不得復制發(fā)布。
發(fā)布：2024/5/27 14:0:0組卷：5引用：1難度：0.5
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1．班級開展“詩意青春”主題活動，請你參加。
??班長撰寫了主持詞，請閱讀語段后完成題目。
??在窗前讀詩，靜靜地讀，把一首小令讀成向晚的天空，把一曲長歌讀成廣袤的大地。我們穿行在詩行里，為之歡欣，為之憂戚，為之深思……（ ?。┠闾ど显姼璧奈滞粒ā 。┠懿蓴X清香的谷穗。去讀詩吧，從詩中jí取力量，豐厚我們的底蘊；去悟詩吧，在詩中rú養(yǎng)精神，豐盈我們的生命。
（1）根據(jù)拼音寫漢字。
①廣袤
②憂戚
③jí取
④rú養(yǎng)
（2）填入選段括號內(nèi)的關(guān)聯(lián)詞最恰當?shù)囊豁検?
A.因為……所以
B.雖然……但是
C.倘若……就
D.不但……而且發(fā)布：2024/12/29 9:0:3組卷：27引用：1難度：0.8 -
2．閱讀下面這段文字，完成問題。
中國書法發(fā)現(xiàn)了一切氣韻結(jié)構(gòu)的可能的姿態(tài)，而這一發(fā)現(xiàn)系從自然界攝取的藝術(shù)的靈感，特別是從樹木鳥獸方面。中國文人能從一枝枯藤看出某種美的素質(zhì)，因為枯藤具有自在、不經(jīng)修飾的雅逸的風 ① （質(zhì) 致），具有一種含彈性的勁。它的尖端蜷曲而上繞，還點綴著疏落的幾片殘葉，毫無人工雕琢的的痕跡，卻是位置再適當沒有。中國文人接觸了這樣的景物，他把這種神韻融于自己的書法中。他又可以從一棵松樹看出美的素質(zhì)，它的軀干勁挺而枝杈轉(zhuǎn)折下彎，顯出一種不 ② （曲 屈）不撓的氣派，于是他把這種氣脈融于他的書法風格中。
（1）依次給這段文字中加點的字注音，全都正確的一項是
（2）在這段文字橫線處填入漢字，全都正確的一項是A．勁（jìn） 勁（jìn） B．勁（jìng） 勁（jìng） C．勁（jìn） 勁（jìng） D．勁（jìng） 勁（jìn）
（3）畫線的句子作為這段文字的首括句，有一處表達欠妥，請你加以修改。A．①質(zhì) ②曲 B．①質(zhì) ②屈 C．①致 ②曲 D．①致 ②屈
修改：發(fā)布：2025/1/2 1:30:3組卷：185引用：3難度：0.8 -
3．閱讀下面文字，回答后面的問題。
“都說國很大，其實一個家。一心裝滿國，一手（chēng qǐ）家。家是最小國，國是千萬家?！睂τ谥袊硕?，家國一體、家國同心，始終是每個人內(nèi)心不變的家國情懷，始終是流淌于血脈里的文化基因，始終是中華民族（xīn huǒ）相傳、戰(zhàn)勝困難的文明邏輯。因此，新時代青年也一定會不懼坎坷、自強不息、團結(jié)奮斗，傳承這樣深厚的家國情懷，激發(fā)這樣強烈的家國擔當。
（1）給這段文字中加橫線的詞語注音。
（2）根據(jù)這段文字中的注音寫出相應的詞語。①邏輯 ②坎坷 ①（chēng qǐ） ②（xīn huǒ） 發(fā)布：2024/12/31 10:30:4組卷：8引用：1難度：0.8
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