“仁者見仁，智者見智”是生活中常見的現(xiàn)象。例如觀花，植物學家以植物學的知識審視它，把它歸入植物的某一類別之中；而畫家則以美學知識去欣賞它，獲取美的靈感。這說明（ ）
①不同的知識素養(yǎng)影響人們認識事物的角度 ②文化影響人們的認識活動和思維方式
③文化影響人們的交往行為和交往方式 ④面對同一事物，人們的認識有正確和錯誤之分。
【答案】A
【解答】
【點評】
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發(fā)布：2024/5/27 14:0:0組卷：3引用：2難度：0.6
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1．柳宗元寫的《早梅》和《過衡山見新花開卻寄弟》，都與“梅”有關(guān)，但兩首詩所寄托的情感卻是不一樣的。這主要（ ?。?br />
①受主體自身狀況的影響早梅
早梅發(fā)高樹，迥映楚天碧。
朔吹飄夜香，繁霜滋曉白。
欲為萬里贈，杳杳山水隔。
寒英坐銷落，何用慰遠客。過衡山見新花開卻寄弟
故國名園久別離，
今朝楚樹發(fā)南枝。
晴天歸路好相逐，
正是峰前回雁時。
②反映了客體的不同屬性
③源于不同時期的實踐經(jīng)歷
④體現(xiàn)了認識的反復性、上升性發(fā)布：2024/12/10 15:0:1組卷：28引用：11難度：0.5 -
2．4月6日，廣州又一次迎來甲流“高峰”，甲流再次登上熱搜，掀起大眾對接種流感疫苗的討論。流感疫苗接種歷來是我國的短板，內(nèi)地整體接種率僅為5%左右，距世界衛(wèi)生組織要求的60%以上相差甚遠。應(yīng)對流感，廣泛接種疫苗是否有用，國內(nèi)一直有爭論。對此，下列說法正確的是（ ?。?br />①受主客觀因素的制約，對流感疫苗的作用會有多種不同的認識
②只有符合疫苗接種規(guī)律的正確認識，才能有效戰(zhàn)勝流感病毒
③對廣泛接種流感疫苗作用的認識，要由醫(yī)療實踐驗證其真理性
④因流感疫苗的復雜性，不同的人對其作用的正確認識都不相同發(fā)布：2024/12/5 8:0:17組卷：17引用：3難度：0.7 -
3．在經(jīng)濟新常態(tài)下，在推進國家治理體系和治理能力現(xiàn)代化的進程中，面對新情況新問題，各級政府和官員沒有先例可循，只能摸索前進，過程中肯定會出現(xiàn)這樣那樣的問題，因此需要建立容錯糾錯機制。容錯糾錯機制建立的依據(jù)是（ ）
①認識具有客觀性和條件性
②真理和謬誤沒有一定界限
③實踐是一個歷史發(fā)展過程
④客觀事物是復雜、變化的發(fā)布：2024/12/10 20:30:1組卷：16引用：8難度：0.6
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