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用古詩(shī)文原句填空,并寫出相應(yīng)作者。
(1)
自古逢秋悲寂寥
自古逢秋悲寂寥
,我言秋日勝春朝 (劉禹錫《秋詞》其一)
(2)
學(xué)而不思則罔
學(xué)而不思則罔
,思而不學(xué)則殆 (《論語(yǔ)》)
(3)淫慢則不能勵(lì)精,
險(xiǎn)躁則不能治性
險(xiǎn)躁則不能治性
。 (
諸葛亮
諸葛亮
《誡子書》)
(4)
河流大野猶嫌束
河流大野猶嫌束
,山入潼關(guān)不解平 (譚嗣同《潼關(guān)》)
(5)
何當(dāng)共剪西窗燭
何當(dāng)共剪西窗燭
,卻話巴山夜雨時(shí)。(李商隱《夜雨寄北》)
(6)僵臥孤村不自哀,
尚思為國(guó)戍輪臺(tái)
尚思為國(guó)戍輪臺(tái)
。 (陸游《十一月四日風(fēng)雨大作》)
(7)
百囀千聲隨意移
百囀千聲隨意移
,山花紅紫樹高低。(歐陽(yáng)修《畫眉鳥》)
(8)
海內(nèi)存知己
海內(nèi)存知己
,
天涯若比鄰
天涯若比鄰
?,F(xiàn)在常用這兩句詩(shī)來(lái)勸慰摯友不要因離別而傷心,也用來(lái)書贈(zèng)國(guó)際友人。(王勃《送杜少府之任蜀州》)

【考點(diǎn)】直接型默寫;理解型默寫
【答案】自古逢秋悲寂寥;學(xué)而不思則罔;險(xiǎn)躁則不能治性;諸葛亮;河流大野猶嫌束;何當(dāng)共剪西窗燭;尚思為國(guó)戍輪臺(tái);百囀千聲隨意移;海內(nèi)存知己;天涯若比鄰
【解答】
【點(diǎn)評(píng)】
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發(fā)布:2024/4/20 14:35:0組卷:3引用:1難度:0.5
相似題
  • 1.小組同學(xué)搜集了下面的古詩(shī)文名句,寄語(yǔ)青春,請(qǐng)你補(bǔ)全。
    (1)
     
    ,直掛云帆濟(jì)滄海。(李白《行路難》)
    (2)寂寂江山搖落處,
     
    ?。▌㈤L(zhǎng)卿《長(zhǎng)沙過(guò)賈誼宅》)
    (3)
     
    ,肯將衰朽惜殘年。韓愈《左遷至藍(lán)關(guān)示侄孫湘》)
    (4)今日聽君歌一曲,
     
    。(劉禹錫《酬樂(lè)天揚(yáng)州初逢席上見(jiàn)贈(zèng)》)
    (5)人知從太守游而樂(lè),
     
    。(歐陽(yáng)修《醉翁亭記》)
    (6)
     
    ,
     
    ,此事古難全。(蘇軾《水調(diào)歌頭》)
    (7)小寧在校運(yùn)會(huì)上錯(cuò)失金牌,你選用鄭燮的《竹石》或者杜甫《望岳》中的詩(shī)句勉勵(lì)他:“
     
    ,
     
    ?!?/h2>

    發(fā)布:2024/12/29 9:0:3組卷:28引用:1難度:0.8
  • 2.(一)含英咀華品詩(shī)詞。
          我國(guó)是一個(gè)詩(shī)的國(guó)度。詩(shī)的歷史源遠(yuǎn)流長(zhǎng),名家輩出,佳作紛呈,卷帙浩繁。今天,讓我們一起漫步于古詩(shī)苑,含英咀華,共同領(lǐng)略中國(guó)古詩(shī)的魅力。
    (1)為促使“古詩(shī)苑漫步”活動(dòng)的有效開展,請(qǐng)為之?dāng)M寫一條宣傳標(biāo)語(yǔ)。
    (2)學(xué)習(xí)小組推舉你擔(dān)任“古詩(shī)詞吟誦會(huì)”主持人,你將用怎樣的開場(chǎng)白來(lái)調(diào)動(dòng)同學(xué)們的熱情?
    (3)清揚(yáng)學(xué)校蔓草文學(xué)社正在開展“律詩(shī)?國(guó)粹”專題綜合性學(xué)習(xí)活動(dòng)。請(qǐng)你也參加吧!
    【任務(wù)一:初探律詩(shī)】你認(rèn)為框中古詩(shī)殘缺的一句是
     

    出都留別諸公
    康有為
    天龍作騎萬(wàn)靈從,獨(dú)立飛來(lái)縹緲?lè)?。懷抱芳馨蘭一握,_____。
    眼中戰(zhàn)國(guó)成爭(zhēng)鹿,海內(nèi)人才孰臥龍?撫劍長(zhǎng)號(hào)歸去也,千山風(fēng)雨嘯青鋒。
    A.冰姿自有仙風(fēng)
    B.縱橫宙合霧千重
    C.樹聲爭(zhēng)戰(zhàn)起長(zhǎng)風(fēng)
    D.面壁十年圖破壁
    (二)綜合運(yùn)用逞英豪。
    (1)【任務(wù)二:專題講座】文學(xué)社擬于11月20日上午9點(diǎn)在學(xué)校報(bào)告廳舉行“律詩(shī)?國(guó)粹”專題講座,請(qǐng)你代表文學(xué)社去邀請(qǐng)對(duì)律詩(shī)深有研究的寒煙老師擔(dān)任主講人。見(jiàn)到寒煙老師,你怎么說(shuō)?
    (2)【任務(wù)三:人物采訪】講座前,文學(xué)社擬向寒煙老師開展一次訪談。請(qǐng)你以校園小記者的身份,圍繞此次活動(dòng)主題預(yù)設(shè)兩個(gè)采訪問(wèn)題。
     

     

    發(fā)布:2024/12/27 6:30:3組卷:20引用:1難度:0.7
  • 3.根據(jù)提示填寫課文原句。
    ①非淡泊無(wú)以明志,
     

     
    ,崔九堂前幾度聞。
     
    ,思而不學(xué)則殆。
     
    ,蟋蟀們?cè)谶@里彈琴。
    ⑤《聞王昌齡左遷龍標(biāo)遙有此寄》中融情入景,含有飄零之感、離別之恨的句子是:
     
     
    。《次北固山下》中表現(xiàn)詩(shī)人王灣思念家鄉(xiāng)、思念親人的名句是:
     
     
    。

    發(fā)布:2024/12/28 16:30:5組卷:1引用:1難度:0.9
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