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實驗是化學(xué)研究的重要方法之一。請結(jié)合所學(xué)知識對以下三個實驗做出分析：
菁優(yōu)網(wǎng)?
實驗一：該實驗通過觀察到
b中酚酞溶液變紅
b中酚酞溶液變紅
現(xiàn)象證明分子在不斷運動。宏觀上也說明濃氨水具有（用物理性質(zhì)填空）
分子在不斷運動
分子在不斷運動
。
實驗二：盛裝硫磺粉末的儀器名稱是
燃燒匙
燃燒匙
。硫在氧氣中燃燒實驗結(jié)束后取出該儀器，立即用玻璃片蓋住瓶口并振蕩，發(fā)現(xiàn)玻璃片被“吸”在集氣瓶口上，其原因是
硫燃燒消耗氧氣，生成二氧化硫氣體被水吸收，使瓶內(nèi)氣壓小于外界大氣壓
硫燃燒消耗氧氣，生成二氧化硫氣體被水吸收，使瓶內(nèi)氣壓小于外界大氣壓
。
實驗三：將燃著的蠟燭放在如圖所示的密閉容器中，同時用氧氣傳感器測出密閉容器中氧氣含量（縱坐標(biāo)）的變化如圖所示，下列說法錯誤的是
D
D
（填字母）。
A.蠟燭燃燒需要氧氣
B.蠟燭燃燒前，密閉容器中氧氣的體積分?jǐn)?shù)為21%
C.蠟燭熄滅后，密閉容器中還有氧氣
D.蠟燭熄滅后，密閉容器中的二氧化碳體積分?jǐn)?shù)為84%

【答案】b中酚酞溶液變紅；分子在不斷運動；燃燒匙；硫燃燒消耗氧氣，生成二氧化硫氣體被水吸收，使瓶內(nèi)氣壓小于外界大氣壓；D
【解答】
【點評】
聲明：本試題解析著作權(quán)屬菁優(yōu)網(wǎng)所有，未經(jīng)書面同意，不得復(fù)制發(fā)布。
發(fā)布：2024/9/11 7:0:8組卷：13引用：1難度：0.6
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  • 1．“立冬報喜獻三瑞，小雪鵝毛片片飛”，是對二十四節(jié)氣中“立冬”和“小雪”的形象描述。雪是由水蒸氣凝華而形成的，在這一過程中發(fā)生改變的是（　?。?/h2>

    發(fā)布：2024/11/8 22:30:1組卷：74引用：6難度：0.8

  • 2．水是我們熟悉的物質(zhì)，通過學(xué)習(xí)化學(xué)和關(guān)注新聞報道以后，我們對水有了一些新的認(rèn)識．
    （1）知道了水的微觀結(jié)構(gòu)．構(gòu)成水的粒子表示為
     
    （填序號）．
    菁優(yōu)網(wǎng)
    （2）懂得愛護水資源．愛惜水的正確做法是
     
    （填序號）
    A．右江水量充足，沿岸居民不須節(jié)約用水        B．生活污水可任意排放
    C．用工業(yè)廢水直接澆灌農(nóng)田                   D．加強河道管理，保證水質(zhì)
    （3）認(rèn)識了水的化學(xué)性質(zhì)．氫化鈣（CaH2）固體可用于登山隊員的能源提供劑，它和水反應(yīng)生成氫氧化鈣和氫氣，反應(yīng)的化學(xué)方程式為
     
    ．
    （4）認(rèn)識了水的用途
    ①在粗鹽提純中：水做
     
    ；過濾時玻璃棒的作用是
     
    ．
    ②今年“世界水日”的主題是：水與能源．世界能源的大約20%來自水力發(fā)電（簡稱水電）．水電是一種
     
    （ 填“可再生”或“不可再生”）能源．發(fā)展水電的優(yōu)點是
     
    （填序號）．
    A．可減緩化石能源的消耗                     B．水力發(fā)電產(chǎn)生大量的溫室氣體
    C．建水壩淹沒土地                           D．進行高成本的庫區(qū)移民．

    發(fā)布：2024/11/8 8:0:1組卷：51引用：31難度：0.5

  • 菁優(yōu)網(wǎng)3．某化學(xué)興趣小組為探究分子的運動情況，在T形管的粗玻璃管里，固定一根濕潤的酚酞濾紙條，完成下列實驗。實驗一：將濃氨水加入左側(cè)試管中，3分鐘后觀察到ba段濾紙條先變紅。實驗二：換一根濕潤的酚酞濾紙條，微微加熱試管，發(fā)現(xiàn)ba段濾紙條更快變紅。下列說法錯誤的是（　?。?/h2>

    發(fā)布：2024/11/5 12:0:1組卷：521引用：21難度：0.8
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