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菁優(yōu)網如圖為我們課堂上利用紅磷測定空氣中氧氣含量的實驗,實驗設計如下:
(1)先在集氣瓶里加入少量水,再把剩余的容積分成5等份,做上記號;
(2)夾緊止水夾,燃燒匙內加入足量的紅磷并點燃,立即塞緊瓶塞,集氣瓶內紅磷燃燒,產生大量白煙;
(3)等火焰熄滅后,振蕩集氣瓶,等冷卻至室溫后,打開導管上的止水夾,觀察到燒杯中的水進入集氣瓶內,停止時水位大致上升了1等份。
請結合已有的知識對上述實驗原理和設計目的進行闡述。

【考點】空氣組成的測定
【答案】見試題解答內容
【解答】
【點評】
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發(fā)布:2024/6/27 10:35:59組卷:17引用:1難度:0.5
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  • 菁優(yōu)網1.小徐對教材中“測定空氣中氧氣的含量”的實驗,進行了改進。在一個帶有刻度玻璃管上端用單孔膠塞連接一個注射器,將玻璃管下端豎直插入裝有冷水的水槽,并在管內水面上用金屬飲料瓶蓋盛放足量白磷,使其保持漂浮。調節(jié)注射器活塞,使玻璃管內水面恰好與零刻度線相平,關閉止水夾。假設此實驗能按照設想正常進行,且白磷所占體積與導管內的氣體體積忽略不計。
    (1)實驗中選用白磷而非紅磷,是因為
     
    ;
    (2)閉合電路中的開關,用電熱絲加熱水槽中的水用于引燃白磷,玻璃管內液面的變
    化情況是
     
    (選填“下降”、“上升”、“先下降后上升”或“先上升后下降”)。待裝置冷卻后,讀取玻璃管內水面所在刻度并計算空氣中氧氣的體積分數;
    (3)從環(huán)保的角度看,本實驗比教材中實驗方案的優(yōu)勢在于
     
    。

    發(fā)布:2024/11/14 5:30:2組卷:163難度:0.5
  • 2.學習空氣中氧氣含量測定實驗后,小明將課本中的實驗裝置改進為如圖甲實驗裝置。用加熱的電烙鐵點燃紅磷后,立刻拔掉插頭,無線氣壓計實時記錄瓶內的氣壓變化。實驗過程中氣壓變化如圖乙。
    資料:一個密閉容器內氣壓受溫度和氣體量的影響,溫度越高,氣體質量越大,氣體氣壓越大。
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    結合以上信息,及所學知識,對圖乙中AB段與CD段氣壓上升原因做出簡要說明。

    發(fā)布:2024/11/15 1:30:1組卷:32引用:4難度:0.5
  • 菁優(yōu)網3.化學興趣小組利用如圖裝置測定空氣中氧氣的含量。下列關于該實驗的說法不正確的是( ?。?/h2>

    發(fā)布:2024/11/12 17:0:2組卷:200引用:3難度:0.5
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