兩個(gè)實(shí)驗(yàn)小組同學(xué)分別利用不同的方法測(cè)定空氣中氧氣的含量。
[A組實(shí)驗(yàn)]利用紅磷測(cè)定空氣中氧氣含量。
圖1是利用氣壓傳感器測(cè)定紅磷燃燒時(shí)集氣瓶?jī)?nèi)氣壓變化的實(shí)驗(yàn)裝置。
圖2是集氣瓶?jī)?nèi)氣壓的變化情況。
(1)我們?cè)趯?shí)驗(yàn)室常用A組實(shí)驗(yàn)測(cè)定空氣中氧氣的含量,紅磷燃燒時(shí)的現(xiàn)象是 產(chǎn)生大量白煙,放出熱量產(chǎn)生大量白煙,放出熱量。寫出紅磷燃燒的文字表達(dá)式 紅磷+氧氣點(diǎn)燃五氧化二磷紅磷+氧氣點(diǎn)燃五氧化二磷。
(2)實(shí)驗(yàn)操作規(guī)范、準(zhǔn)確。下列有關(guān)圖2的分析不正確的是 dd(填序號(hào))。
a.BC段氣壓增大的主要原因是燃燒放熱
b.CD段氣壓減小的主要原因是集氣瓶?jī)?nèi)氧氣不斷被消耗且瓶?jī)?nèi)溫度逐漸冷卻
c.DE段氣壓增大的主要原因是燒杯中的水進(jìn)入集氣瓶
d.若用木炭代替紅磷完成此實(shí)驗(yàn),集氣瓶?jī)?nèi)氣壓變化趨勢(shì)與圖2基本一致
(3)查閱文獻(xiàn)發(fā)現(xiàn),燃燒過(guò)程中當(dāng)氧氣的體積分?jǐn)?shù)低于7%時(shí),紅磷就無(wú)法繼續(xù)燃燒,但實(shí)際實(shí)驗(yàn)中倒吸入瓶?jī)?nèi)的水的體積能達(dá)到空氣總體積的1/5,其可能的操作原因是 實(shí)驗(yàn)前彈簧夾未夾緊,白磷燃燒集氣瓶中的氣體膨賬,集氣瓶中的部分氣體逸出實(shí)驗(yàn)前彈簧夾未夾緊,白磷燃燒集氣瓶中的氣體膨賬,集氣瓶中的部分氣體逸出。
[B組實(shí)驗(yàn)]查閱資料發(fā)現(xiàn),加熱銅測(cè)定空氣中氧氣含量結(jié)果更為精確。
按圖3裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)(已知:銅+氧氣加熱,氧化銅)。
A裝置是底面積為50cm2,高為20cm的圓筒狀玻璃容器(帶密封蓋),上面標(biāo)有以cm為單位的刻度,B是帶刻度的敞口玻璃管(其他輔助裝置略)。
(1)他們的操作過(guò)程如下:
a:檢查裝置氣密性檢查裝置氣密性(補(bǔ)充該操作);
b.加入水并調(diào)整B的高度,使A中的液面至刻度15cm處;
c.將過(guò)量的銅粉平鋪在惰性電熱板上,蓋緊密封蓋;
d.通電加熱銅粉,待充分反應(yīng)后,冷卻到原來(lái)的狀況,調(diào)整B的高度使A、B液面保持水平,記錄液面刻度。(注:A容器內(nèi)固態(tài)物質(zhì)所占的體積忽略不計(jì))
(2)在操作d結(jié)束時(shí),裝置A中液面的刻度理論上約為 1212cm(結(jié)果保留整數(shù))。
(3)與圖1比較,按圖3進(jìn)行實(shí)驗(yàn)的優(yōu)點(diǎn)是 實(shí)驗(yàn)結(jié)果更準(zhǔn)確或更環(huán)保實(shí)驗(yàn)結(jié)果更準(zhǔn)確或更環(huán)保(填一點(diǎn)即可)。
[拓展探究]
化學(xué)興趣小組想探究用不同物質(zhì)在空氣中燃燒測(cè)定氧氣含量方法的優(yōu)劣。他們用足量的蠟燭和白磷分別在相同體積與狀態(tài)的空氣中燃燒,用氧氣傳感器測(cè)定密閉容器中氧氣體積分?jǐn)?shù)與時(shí)間的關(guān)系如圖。下列判斷不正確的是 abdabd(填序號(hào))。
a.測(cè)定空氣中氧氣含量效果最好的是蠟燭,因?yàn)樗磻?yīng)速率快
b.蠟燭燃燒過(guò)程中,a點(diǎn)時(shí)容器內(nèi)氮?dú)獾捏w積分?jǐn)?shù)為80%
c.燃燒后,兩容器中氧氣均未耗盡,白磷耗氧量較多
d.若將足量蠟燭和白磷放在同一密閉容器中燃燒,氧氣的體積分?jǐn)?shù)可降至0%
點(diǎn)燃
點(diǎn)燃
【考點(diǎn)】測(cè)定空氣里氧氣含量的探究.
【答案】產(chǎn)生大量白煙,放出熱量;紅磷+氧氣五氧化二磷;d;實(shí)驗(yàn)前彈簧夾未夾緊,白磷燃燒集氣瓶中的氣體膨賬,集氣瓶中的部分氣體逸出;檢查裝置氣密性;12;實(shí)驗(yàn)結(jié)果更準(zhǔn)確或更環(huán)保;abd
點(diǎn)燃
【解答】
【點(diǎn)評(píng)】
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發(fā)布:2024/6/27 10:35:59組卷:126引用:1難度:0.5
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1.某校研究性學(xué)習(xí)小組用如圖所示裝置進(jìn)行鎂條在空氣中燃燒的實(shí)驗(yàn)。待鎂條完全燃燒并冷卻后打開(kāi)彈簧夾,進(jìn)入集氣瓶中水的體積約占集氣瓶容積的70%。
(1)圖中A儀器的名稱是
(2)如果鎂條只和空氣中的氧氣反應(yīng),則進(jìn)入集氣瓶中水的體積最多不超過(guò)其容積的
【做出猜想】
【查閱資料】鎂條在氮?dú)庵心苋紵a(chǎn)物為氮化鎂(Mg3N2)固體。氮化化鎂中氮的化合價(jià)是C+2MgO,該反應(yīng)所的基本反應(yīng)類型是點(diǎn)燃
(3)通過(guò)以上探究,你對(duì)燃燒的有關(guān)知識(shí)有了哪些新的認(rèn)識(shí)?(寫出一條即可)
(4)24g鎂在二氧化碳中燃燒可生成多少克氧化鎂?發(fā)布:2024/11/18 8:0:1組卷:13引用:1難度:0.5 -
2.如圖1是某化學(xué)興趣小組利用氣壓傳感器測(cè)定紅磷燃燒時(shí)集氣瓶?jī)?nèi)氣壓變化的實(shí)驗(yàn)裝置。圖2是集氣瓶?jī)?nèi)氣壓隨時(shí)間的變化情況。下列說(shuō)法不正確的是( ?。?br />
發(fā)布:2024/12/25 11:30:2組卷:1019引用:3難度:0.7 -
3.測(cè)定空氣里氧氣的含量,甲、乙、丙三個(gè)同學(xué)用如圖所示的裝置分別進(jìn)行了實(shí)驗(yàn)探究。
(1)實(shí)驗(yàn)時(shí),取下橡膠塞,點(diǎn)燃紅磷后迅速伸入集氣瓶中并旋緊橡膠塞,這時(shí)看到的現(xiàn)象是
(2)甲同學(xué):用足量的木炭代替紅磷做測(cè)定空氣中氧氣含量的實(shí)驗(yàn),結(jié)果實(shí)驗(yàn)失敗了,請(qǐng)你幫助他分析失敗的原因:
(3)乙同學(xué):想用鎂條來(lái)代替紅磷做實(shí)驗(yàn),老師告訴他這種方法不是較好的方法,因?yàn)殒V條在空氣中燃燒非常劇烈,鎂既可以和氧氣反應(yīng),也可以和氮?dú)夥磻?yīng)生成氮化鎂。請(qǐng)寫出鎂和氮?dú)夥磻?yīng)生成氮化鎂的文字表達(dá)式:
(4)丙同學(xué):打算用鐵絲替代紅磷,實(shí)驗(yàn)?zāi)芊癯晒???qǐng)說(shuō)明理由。
(5)燃燒后,集氣瓶?jī)?nèi)剩余的氣體主要是氮?dú)猓?qǐng)結(jié)合本實(shí)驗(yàn)推測(cè)氮?dú)獾奈锢硇再|(zhì)是發(fā)布:2024/11/7 8:0:2組卷:19引用:1難度:0.5
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