當(dāng)前位置： 2021-2022學(xué)年上海市奉賢區(qū)致遠(yuǎn)高級(jí)中學(xué)高一（下）期末信息技術(shù)試卷> 試題詳情

一份有效的數(shù)據(jù)分析報(bào)告，能夠幫助用戶（　?。?/h1>

A．了解事物發(fā)展現(xiàn)狀，預(yù)判事物發(fā)展趨勢(shì)

B．有效判斷所需解決問題的影響因素

C．有針對(duì)性地選擇解決問題的方案

D．以上都是

【考點(diǎn)】數(shù)據(jù)分析及其基本過程；信息技術(shù)與經(jīng)濟(jì)和社會(huì)發(fā)展．

【答案】D

【解答】

【點(diǎn)評(píng)】

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發(fā)布：2024/4/20 14:35:0組卷：2引用：3難度：0.5

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1．收集到全班的各科成績(jī)后，班主任王老師除了計(jì)算各科平均分，還想用眾數(shù)來了解班上的成績(jī)情況。這屬于數(shù)據(jù)處理過程中的（　?。?/h2>
A．?dāng)?shù)據(jù)采集 B．?dāng)?shù)據(jù)整理 C．?dāng)?shù)據(jù)分析 D．?dāng)?shù)據(jù)可視化
發(fā)布：2024/11/3 5:30:4組卷：3引用：1難度：0.7
解析
2．為了弘揚(yáng)和傳承中華民族勤儉節(jié)約的傳統(tǒng)美德，引導(dǎo)同學(xué)們進(jìn)一步深化節(jié)約糧食的意識(shí)和行為習(xí)慣，學(xué)生會(huì)開展了，我為食堂提建議的活動(dòng)，請(qǐng)根據(jù)學(xué)生會(huì)開展該活動(dòng)的幾個(gè)步驟，排出最合理的順序：

→

→

→

→

→

①根據(jù)數(shù)據(jù)分析結(jié)果撰寫數(shù)據(jù)分析報(bào)告，對(duì)食堂提出合理化建議
②學(xué)生會(huì)成員去學(xué)校食堂收集數(shù)據(jù)，并制作調(diào)查問卷的題目
③利用圖表行形式直觀展示分析數(shù)據(jù)
④對(duì)問卷進(jìn)行回收整理，將無(wú)效的問卷進(jìn)行剔除
⑤學(xué)生會(huì)成員對(duì)就餐同學(xué)們進(jìn)行問卷調(diào)查
⑥對(duì)調(diào)查數(shù)據(jù)和食堂數(shù)據(jù)進(jìn)行分析與處理
發(fā)布：2024/11/1 22:0:2組卷：4引用：2難度：0.7
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3．電商平臺(tái)利用大數(shù)據(jù)技術(shù)分析客戶的瀏覽歷史和消費(fèi)數(shù)據(jù)，給客戶推薦個(gè)性化商品。這主要運(yùn)用了（　　）
A．大數(shù)據(jù)采集技術(shù) B．大數(shù)據(jù)存儲(chǔ)技術(shù)
C．大數(shù)據(jù)預(yù)處理技術(shù) D．大數(shù)據(jù)分析技術(shù)
發(fā)布：2024/11/5 4:30:1組卷：1引用：1難度：0.8
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A．大數(shù)據(jù)采集技術(shù)	B．大數(shù)據(jù)存儲(chǔ)技術(shù)
C．大數(shù)據(jù)預(yù)處理技術(shù)	D．大數(shù)據(jù)分析技術(shù)

一份有效的數(shù)據(jù)分析報(bào)告，能夠幫助用戶（ ?。?/h1>

1．收集到全班的各科成績(jī)后，班主任王老師除了計(jì)算各科平均分，還想用眾數(shù)來了解班上的成績(jī)情況。這屬于數(shù)據(jù)處理過程中的（ ?。?/h2>

3．電商平臺(tái)利用大數(shù)據(jù)技術(shù)分析客戶的瀏覽歷史和消費(fèi)數(shù)據(jù)，給客戶推薦個(gè)性化商品。這主要運(yùn)用了（ ）

一份有效的數(shù)據(jù)分析報(bào)告，能夠幫助用戶（　?。?/h1>

1．收集到全班的各科成績(jī)后，班主任王老師除了計(jì)算各科平均分，還想用眾數(shù)來了解班上的成績(jī)情況。這屬于數(shù)據(jù)處理過程中的（　?。?/h2>

3．電商平臺(tái)利用大數(shù)據(jù)技術(shù)分析客戶的瀏覽歷史和消費(fèi)數(shù)據(jù)，給客戶推薦個(gè)性化商品。這主要運(yùn)用了（　　）