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教科書中這樣寫道:“形如a2±2ab+b2的式子稱為完全平方式“,如果一個(gè)多項(xiàng)式不是完全平方式,我們常做如下變形:先添加一個(gè)適當(dāng)?shù)捻?xiàng),使式子中出現(xiàn)完全平方式,再減去這個(gè)項(xiàng),使整個(gè)式子的值不變,這種方法叫做配方法.配方法是一種重要的解決問題的數(shù)學(xué)方法,不僅可以將一個(gè)看似不能分解的多項(xiàng)式分解因式,還能解決一些與非負(fù)數(shù)有關(guān)的問題或求代數(shù)式最大值、最小值等問題.
例如:分解因式:x2+2x-3.
解:原式=(x2+2x+1)-4=(x+1)2-4=(x+1+2)(x+1-2)=(x+3)(x-1)
再如:求代數(shù)式2x2+4x-6的最小值.
解:2x2+4x-6=2(x2+2x-3)=2(x+1)2-8,可知當(dāng)x=-1時(shí),2x2+4x-6有最小值,最小值是-8.
根據(jù)閱讀材料,用配方法解決下列問題:
(1)分解因式:x2-6x-7=
(x+1)(x-7)
(x+1)(x-7)
.(直接寫出結(jié)果)
(2)當(dāng)x為何值時(shí),多項(xiàng)式-2x2-4x+5有最大值?并求出這個(gè)最大值.
(3)利用配方法,嘗試求出等式a2+5b2-4ab-2b+1=0中a,b的值.
【答案】(x+1)(x-7)
【解答】
【點(diǎn)評(píng)】
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發(fā)布:2024/10/16 3:0:2組卷:388引用:7難度:0.6
相似題
  • 1.我們知道,分解因式與整式乘法是互逆的運(yùn)算.在分解因式的練習(xí)中我們也會(huì)遇到下面的問題,請(qǐng)你根據(jù)情況解答:
    (1)已知a,b,c是△ABC的三邊且滿足a2+2b2=2b(a+c)-c2.判斷△ABC的形狀;
    (2)兩位同學(xué)將一個(gè)二次三項(xiàng)式分解因式時(shí),其中一位同學(xué)因看錯(cuò)了一次項(xiàng)系數(shù)而分解成3(x-1)(x+2),另一位同學(xué)因看錯(cuò)了常數(shù)項(xiàng)而分解成3(x+2)(x-3).請(qǐng)你求出原來(lái)的多項(xiàng)式并將原式分解因式.
    發(fā)布:2024/10/9 6:0:3組卷:455引用:2難度:0.5
  • 2.對(duì)于一個(gè)圖形,通過不同的方法計(jì)算圖形的面積可以得到一個(gè)數(shù)學(xué)等式.
    例如,由圖1可以得到:(a+2b)(a+b)=a2+3ab+2b2
    利用圖2所得的等式解答下列問題:
    (1)若實(shí)數(shù)a,b,c滿足a+b+c=11,ab+bc+ac=38,求a2+b2+c2的值;
    (2)若實(shí)數(shù)x,y,z滿足2x×4y÷8z=4,x2+4y2+9z2=44,求2xy-3xz-6yz的值.
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    發(fā)布:2024/10/16 2:0:2組卷:170引用:4難度:0.4
  • 3.已知a-b=3,ab=2,則a2b-ab2的值為(  )
    發(fā)布:2024/10/13 10:0:2組卷:294引用:2難度:0.5
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