請(qǐng)運(yùn)用積累的知識(shí)，完成小題。
當(dāng)黎明穿上了白衣
艾青
紫藍(lán)的林子與林子之間，
由青灰的山坡到青灰的山坡，
綠的草原，
綠的草原，草原上流著
——新鮮的乳液似的煙……
啊，當(dāng)lí明穿上了白衣的時(shí)候，
田野是多么新鮮！
看，
微黃的燈光，
正在電桿上顫栗它的最后的時(shí)間。
看！（1）朗讀這首詩(shī)，應(yīng)采用的語(yǔ)調(diào)是 BB
A．深沉
B．激昂
C．歡快
D．悲傷
（2）這首詩(shī)描繪景物運(yùn)用的修辭手法有 反復(fù)反復(fù)、比喻比喻和 擬人擬人。
（3）這首詩(shī)中的“燈光”象征著 衰落的力量衰落的力量。20世紀(jì)30年代，艾青詩(shī)歌的主要意象是“土地土地”和“太陽(yáng)太陽(yáng)”。
【答案】B；反復(fù)；比喻；擬人；衰落的力量；土地；太陽(yáng)
【解答】
【點(diǎn)評(píng)】
聲明：本試題解析著作權(quán)屬菁優(yōu)網(wǎng)所有，未經(jīng)書(shū)面同意，不得復(fù)制發(fā)布。
發(fā)布：2024/9/9 15:0:8組卷：3引用：1難度：0.5
相似題
-
1．閱讀《樹(shù)》，回答問(wèn)題。
一棵樹(shù)/彼此孤離地兀立著/風(fēng)與空氣/告訴著它們的距離/但是在泥土的覆蓋下/它們的根伸長(zhǎng)著/在看不見(jiàn)的深處/它們把根須糾纏在一起
下列關(guān)于上面的詩(shī)歌的理解與分析，說(shuō)法錯(cuò)誤的一項(xiàng)是（ ?。?/h2>發(fā)布：2024/11/6 17:30:2組卷：468引用：6難度：0.8 -
2．閱讀。
鏡 子
艾 青
僅只是一個(gè)平面
卻又是深不可測(cè)
它最?lèi)?ài)真實(shí)
決不隱瞞缺點(diǎn)
它忠于尋找它的人
誰(shuí)都從它發(fā)現(xiàn)自己
或是醉后酡顏
或是鬢如霜雪
有人喜歡它
因?yàn)樽约好?br />有人躲避它
因?yàn)樗甭?br />甚至?xí)腥?br />恨不得把它打碎（1）這首詩(shī)歌中的“鏡子”是一個(gè)怎樣的藝術(shù)形象？請(qǐng)結(jié)合原詩(shī)簡(jiǎn)要賞析。
（2）這首詩(shī)歌主要運(yùn)用了什么表現(xiàn)手法？其作用是什么？發(fā)布：2024/11/29 20:30:1組卷：269引用：3難度：0.7 -
3．欣賞下面一首現(xiàn)代詩(shī)，完成（1）～（2）題。
雨 傘
蘇叔陽(yáng)
你的命運(yùn)就是陪伴烏云，
注定了要一生經(jīng)受風(fēng)雨。
你撐開(kāi)整個(gè)身軀，
為他人創(chuàng)造一片干凈天地，
卻濕透了，你自己。（選自《蘇叔陽(yáng)文集》）（1）詩(shī)中的雨傘具有怎樣的精神？
（2）為了刻畫(huà)雨傘形象，詩(shī)人采用了擬人、象征、烘托等表現(xiàn)手法。請(qǐng)任選一種，聯(lián)系詩(shī)句作簡(jiǎn)要分析。發(fā)布：2024/12/9 2:0:1組卷：195引用：9難度：0.5
把好題分享給你的好友吧~~