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某化學(xué)興趣小組以“生命之源——水”為主題開展項目式學(xué)習(xí)。水是生命之源,是“永遠(yuǎn)值得探究的物質(zhì)”,人類從未停止過對水的研究。
【任務(wù)一】認(rèn)識水的蒸發(fā)
(1)如圖是兩杯等體積的水在不同溫度下蒸發(fā)時發(fā)生變化的微觀示意圖,已知兩杯水的水溫分別是50℃和80℃,則溫度為50℃的水為
A
A
(填序號“A”或“B”)。
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【任務(wù)二】探究水的組成
(2)圖C所示裝置是電解水的裝置,收集到氫氣的試管是
a
a
(填“a”或“b”)管,反應(yīng)的化學(xué)方程式為
2H2O
通電
2H2↑+O2
2H2O
通電
2H2↑+O2
,若用碳棒作電極進(jìn)行電解水實驗,一段時間后,得到氫氣和氧氣的體積比大于理論值,對產(chǎn)生此現(xiàn)象原因合理的猜想是
氧氣比氫氣更易溶于水或氧氣與電極反應(yīng)而被消耗
氧氣比氫氣更易溶于水或氧氣與電極反應(yīng)而被消耗
。
【任務(wù)三】水的凈化過程圖體B
(3)膜分離技術(shù)可用于淡化海水如圖D所示,通過膜的主要微觀粒子是
水分子
水分子
(填微觀粒子名稱)。
(4)某同學(xué)設(shè)計的凈水過程如圖E所示。物質(zhì)A是常見絮凝劑,操作a的名稱是
過濾
過濾
,在該過程中用到的玻璃儀器有燒杯、玻璃棒、
漏斗
漏斗
,操作b中加入活性炭的作用是
吸附作用(吸附水中的色素和異味)
吸附作用(吸附水中的色素和異味)

【任務(wù)四】水蒸氣與鎂粉的反應(yīng)
(5)實驗裝置如圖F所示,為了防止玻璃管中原有空氣對實驗的干擾,實驗開始時,應(yīng)先點燃
A
A
(選填“A”或“B”)處酒精燈。
(6)肥皂液中產(chǎn)生了能上升到空中的肥皂泡,用燃著的木條靠近肥皂泡,有爆鳴聲。B處玻璃管內(nèi)生成了白色固體Mg(OH)2請寫出B處玻璃管內(nèi)發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式
Mg+2H2O
H2↑+Mg(OH)2
Mg+2H2O
H2↑+Mg(OH)2

(7)C處冰水混合物的作用是
降低氣體溫度使水蒸氣液化
降低氣體溫度使水蒸氣液化
。

【答案】A;a;2H2O
通電
2H2↑+O2↑;氧氣比氫氣更易溶于水或氧氣與電極反應(yīng)而被消耗;水分子;過濾;漏斗;吸附作用(吸附水中的色素和異味);A;Mg+2H2O
H2↑+Mg(OH)2↓;降低氣體溫度使水蒸氣液化
【解答】
【點評】
聲明:本試題解析著作權(quán)屬菁優(yōu)網(wǎng)所有,未經(jīng)書面同意,不得復(fù)制發(fā)布。
發(fā)布:2024/10/24 20:0:2組卷:66引用:1難度:0.5
相似題
  • 1.下列圖示與相應(yīng)的文字描述完全符合的是( ?。?/h2>

    發(fā)布:2024/12/25 12:0:1組卷:150引用:8難度:0.5
  • 2.習(xí)近平總書記在推進(jìn)南水北調(diào)工程座談會上強調(diào):水是生存之本、文明之源。菁優(yōu)網(wǎng)
    (1)水
     
    (填“屬于”、“不屬于”)六大營養(yǎng)素。
    (2)圖1是電解水的實驗示意圖,試管
     
    (填“a”或“b”)中的氣體可以做氣體燃料,電解水的化學(xué)方程式為
     
    。
    (3)天然水凈化為自來水的主要流程如圖2所示:
    ①“沉淀池”中可用明礬作絮凝劑,化學(xué)式為KAl(SO4n?12H2O,n的值為
     
    。
    ②“吸附池”中常用
     
    (填物質(zhì)名稱)吸附色素和異味。
    ③“消毒池”中常用液氯作消毒劑,發(fā)生了反應(yīng):Cl2+H2O=HCl+HClO。若用自來水直接配制硝酸銀溶液,會產(chǎn)生
     
    沉淀(填化學(xué)式)。
    ④次氯酸(HClO)可除去廢水中的NH3,產(chǎn)物有鹽酸和單質(zhì)氣體生成,該氣體常用作食品保鮮填充氣,該氣體為
     
    (填化學(xué)式)。

    發(fā)布:2024/12/25 12:0:1組卷:61引用:2難度:0.6
  • 3.研究“水”可從多角度展開。
    (1)水的電解
    ①宏觀現(xiàn)象:按圖1所示裝置,通電一段時間后,試管A、B中產(chǎn)生氣體的體積比約為
     
    ,檢驗B中氣體的現(xiàn)象是
     
    。
    ②微觀分析:該反應(yīng)中發(fā)生分解的微粒名稱是
     
    。
    ③結(jié)論:水由
     
    組成。
    (2)水的性質(zhì)
    將黃豆大小的金屬鉀放入盛有水的燒杯中,生成H2;在反應(yīng)后的溶液中滴入酚酞試液,溶液變紅。寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式
     
    。
    (3)水的用途
    ①碘與鋅在常溫下反應(yīng)速度很慢,若滴入幾滴水則反應(yīng)劇烈,水在此的作用是
     
    。
    ②圖2實驗中,對水的主要作用分析不全面的是
     
    (填字母)。
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    A.a(chǎn)圖中的水便于觀察燒瓶內(nèi)氣壓變化
    B.b圖中的水提供熱量
    C.c圖集氣瓶中的水排盡空氣且便于觀察H2何時集滿
    D.d圖中的水防止熔融物炸裂集氣瓶

    發(fā)布:2024/12/25 13:0:1組卷:366引用:18難度:0.5
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