感受法治，探究實踐。
2012年12月4日是我國現(xiàn)行憲法頒布實施30周年紀念日。冀華中學九年級的同學們分成小組走出校門，開展了以“法在我們身邊”為主題的社會實踐活動。請你和他們一起行動吧！
第一組來到當?shù)卣吹叫氯蚊膰覚C關(guān)工作人員正在手持《中華人民共和國憲法》進行就職宣誓。
探究一：手持憲法宣誓意味著什么？
第二組分頭采訪了運用法律手段討薪的農(nóng)民工、舉報制售盜版光盤的消費者、按照程序查看政府“賬單”的網(wǎng)民……
探究二：在這些人身上，體現(xiàn)出法治社會對公民的哪些要求？
第三組來到某高中，觀看高中學生手捧憲法在成人儀式上宣誓。
探究三：手捧憲法，心有憲法。請以“我的成長與憲法”為題，寫出你的內(nèi)心感言。
【答案】見試題解答內(nèi)容
【解答】
【點評】
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發(fā)布：2024/6/27 10:35:59組卷：31引用：5難度：0.5
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1．“法律是治國之重器，良法是善治之前提；法的生命在于實施，法的權(quán)威也在于實施”，這分別啟示在實施依法治國的過程中應(yīng)做到（ ）
發(fā)布：2024/12/28 1:0:5組卷：101引用：9難度：0.8 -
2．全國人大常委會就某部法律修訂草案向公眾公開征求意見，某校學生在調(diào)研的基礎(chǔ)上，對此法律修訂草案提出多條建議，其中一條被采納。事后，該校學生收到了全國人大常委會法制工作委員會的感謝信。對此事一些人展開了討論，你認同的是（ ?。?br />①甲：法律修訂是法律工作者的事，學生不應(yīng)出風頭
②乙：提出法律修訂意見是公民的權(quán)利，值得肯定
③丙：向公眾公開征求法律修改意見，利于科學立法
④?。何覈窨梢灾苯訁⑴c管理國家，制定法律發(fā)布：2024/11/29 19:0:2組卷：42引用：7難度：0.7 -
3．標志著我國法律援助工作正式進入“國家法時代”的《中華人民共和國法律援助法》，是保障困難群眾得到法律援助，維護自身合法權(quán)益的重要法律制度。對維護社會公平正義、推進社會主義法治建設(shè)具有重大意義。該法的出臺體現(xiàn)了（ ?。?br />①憲法是黨的主張和人民意志的統(tǒng)一
②尊重和保障人權(quán)是我國立法活動的基本要求
③我國法律體現(xiàn)正義原則，是維護正義的有力保障
④公民平等的享有法律規(guī)定的權(quán)利，履行法律規(guī)定的義務(wù)發(fā)布：2024/12/10 21:0:1組卷：453引用：6難度：0.3
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