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古詩(shī)文名句默寫。
(1)千里之堤,
潰于蟻穴
潰于蟻穴
。(《韓非子》)
(2)晴川歷歷漢陽(yáng)樹(shù),
芳草萋萋鸚鵡洲
芳草萋萋鸚鵡洲
。(崔顥《黃鶴樓》)
(3)
征蓬出漢塞
征蓬出漢塞
,歸雁入胡天。(王維《使至塞上》)
(4)自非亭午夜分,
不見(jiàn)曦月
不見(jiàn)曦月
。(酈道元《三峽》)
(5)東皋薄暮望,
徙倚欲何依
徙倚欲何依
。(王績(jī)《野望》)
(6)幾處早鶯爭(zhēng)暖樹(shù),
誰(shuí)家新燕啄春泥
誰(shuí)家新燕啄春泥
。(白居易《錢塘湖春行》)
(7)月下飛天鏡,
云生結(jié)海樓
云生結(jié)海樓
。(李白《渡荊門送別》)
(8)《三峽》中“
(則)素湍綠潭
(則)素湍綠潭
,回清倒影”讓我們看到三峽春冬的沉靜優(yōu)美、色彩鮮明。
(9)《記承天寺夜游》中描寫月色如水,疏影搖曳,似真似幻的句子:
庭下如積水空明
庭下如積水空明
,
水中藻、荇交橫
水中藻、荇交橫
。

【考點(diǎn)】直接型默寫;理解型默寫
【答案】潰于蟻穴;芳草萋萋鸚鵡洲;征蓬出漢塞;不見(jiàn)曦月;徙倚欲何依;誰(shuí)家新燕啄春泥;云生結(jié)海樓;(則)素湍綠潭;庭下如積水空明;水中藻、荇交橫
【解答】
【點(diǎn)評(píng)】
聲明:本試題解析著作權(quán)屬菁優(yōu)網(wǎng)所有,未經(jīng)書面同意,不得復(fù)制發(fā)布。
發(fā)布:2024/9/27 1:0:4組卷:2引用:1難度:0.8
相似題
  • 1.讀古詩(shī)文,將空缺處的原句書寫在橫線上。
    (1)海日生殘夜,
     
    。(《次北固山下》王灣)
    (2)
     
    ,千騎卷平岡。(《江城子?密州出獵》蘇軾)
    (3)傷心秦漢經(jīng)行處,
     
    。(《山坡羊?潼關(guān)懷古》張養(yǎng)浩)
    (4)面對(duì)“生”和“義”,遠(yuǎn)在戰(zhàn)國(guó)時(shí)期的孟子用“
     
    ,
     
    ”(《魚我所欲也》)一句教給我們?cè)撊绾尉駬瘛?br />(5)
     
    ,不求聞達(dá)于諸侯。(《出師表》諸葛亮)
    (6)舂谷持作飯,
     
    。(《樂(lè)府詩(shī)集?十五從軍征》)
    (7)濁酒一杯家萬(wàn)里,
     
    。(《漁家傲?秋思》范仲淹)
    (8)無(wú)論是“先天下之憂而憂,后天下之樂(lè)而樂(lè)”的大任擔(dān)當(dāng),還是“
     
     
    ”的赤膽忠誠(chéng),家國(guó)情懷早已沉淀為中華兒女的內(nèi)在品格,成為中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的寶貴財(cái)富。(選用文天祥《過(guò)零丁洋》中的詩(shī)句)

    發(fā)布:2024/12/27 3:30:2組卷:4引用:2難度:0.9
  • 2.(一)含英咀華品詩(shī)詞。
          我國(guó)是一個(gè)詩(shī)的國(guó)度。詩(shī)的歷史源遠(yuǎn)流長(zhǎng),名家輩出,佳作紛呈,卷帙浩繁。今天,讓我們一起漫步于古詩(shī)苑,含英咀華,共同領(lǐng)略中國(guó)古詩(shī)的魅力。
    (1)為促使“古詩(shī)苑漫步”活動(dòng)的有效開(kāi)展,請(qǐng)為之?dāng)M寫一條宣傳標(biāo)語(yǔ)。
    (2)學(xué)習(xí)小組推舉你擔(dān)任“古詩(shī)詞吟誦會(huì)”主持人,你將用怎樣的開(kāi)場(chǎng)白來(lái)調(diào)動(dòng)同學(xué)們的熱情?
    (3)清揚(yáng)學(xué)校蔓草文學(xué)社正在開(kāi)展“律詩(shī)?國(guó)粹”專題綜合性學(xué)習(xí)活動(dòng)。請(qǐng)你也參加吧!
    【任務(wù)一:初探律詩(shī)】你認(rèn)為框中古詩(shī)殘缺的一句是
     

    出都留別諸公
    康有為
    天龍作騎萬(wàn)靈從,獨(dú)立飛來(lái)縹緲?lè)?。懷抱芳馨蘭一握,_____。
    眼中戰(zhàn)國(guó)成爭(zhēng)鹿,海內(nèi)人才孰臥龍?撫劍長(zhǎng)號(hào)歸去也,千山風(fēng)雨嘯青鋒。
    A.冰姿自有仙風(fēng)
    B.縱橫宙合霧千重
    C.樹(shù)聲爭(zhēng)戰(zhàn)起長(zhǎng)風(fēng)
    D.面壁十年圖破壁
    (二)綜合運(yùn)用逞英豪。
    (1)【任務(wù)二:專題講座】文學(xué)社擬于11月20日上午9點(diǎn)在學(xué)校報(bào)告廳舉行“律詩(shī)?國(guó)粹”專題講座,請(qǐng)你代表文學(xué)社去邀請(qǐng)對(duì)律詩(shī)深有研究的寒煙老師擔(dān)任主講人。見(jiàn)到寒煙老師,你怎么說(shuō)?
    (2)【任務(wù)三:人物采訪】講座前,文學(xué)社擬向寒煙老師開(kāi)展一次訪談。請(qǐng)你以校園小記者的身份,圍繞此次活動(dòng)主題預(yù)設(shè)兩個(gè)采訪問(wèn)題。
     

     

    發(fā)布:2024/12/27 6:30:3組卷:20引用:1難度:0.7
  • 3.古代詩(shī)文按要求填空。
    (1)僵臥孤村不自哀,
     
    。(陸游《十一月四日風(fēng)雨大作(其二)》)
    (2)
     
    ,于我如浮云。(《論語(yǔ)?述而》)
    (3)非淡泊無(wú)以明志,
     
    。(諸葛亮《誡子書》)
    (4)自古逢秋悲寂寥,
     
    。(劉禹錫《秋詞》)
    (5)李白《聞王昌齡左遷龍標(biāo)遙有此寄》運(yùn)用夸張手法表達(dá)對(duì)友人的深切思念之情的詩(shī)句是:
     
     
    。
    (6)《論語(yǔ)》告訴我們面對(duì)別人的誤會(huì),我們應(yīng)該:
     
    ,
     

    發(fā)布:2024/12/27 3:0:1組卷:3引用:2難度:0.7
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