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閱讀下列材料,回答問(wèn)題。
材料一:這時(shí),一方面,社會(huì)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展,各地聯(lián)系的加強(qiáng),民族聯(lián)系的加強(qiáng),“四海之內(nèi)若一家”,為統(tǒng)一提供了必要的社會(huì)基礎(chǔ);另一方面,秦國(guó)變法比較徹底,政權(quán)鞏固,經(jīng)濟(jì)發(fā)展,國(guó)富兵強(qiáng),在實(shí)力對(duì)比上較之山東六國(guó)有著明顯的優(yōu)勢(shì),已經(jīng)有了進(jìn)行統(tǒng)一戰(zhàn)爭(zhēng)的可 能性。充分運(yùn)用這些有利條件,秦王政“奮六世之余烈,振長(zhǎng)策而御宇內(nèi)”,果斷地發(fā)動(dòng)大規(guī)模的兼并戰(zhàn)爭(zhēng)?!昂笾挥昧耸陼r(shí)間,便“初并天下”,統(tǒng)一了六國(guó)。
--白壽彝《中國(guó)通史》
材料二:秦漢的政治形勢(shì)相對(duì)于西周而言,其本質(zhì)特征在于權(quán)力的集中和皇權(quán)的強(qiáng)化,所謂政治大一統(tǒng),意味著在中央與地方權(quán)力分配上主張中央集權(quán),抑制強(qiáng)大的地方勢(shì)力?!瓭h朝統(tǒng)治者有意識(shí)地強(qiáng)化了中央集權(quán)專制統(tǒng)治,并吸取秦亡的教訓(xùn),排除了立法家為統(tǒng)治思想 的可能,試圖建立更為積極和人道的文化政策以鞏固政治大一統(tǒng)。
--張頤《儒學(xué)與政權(quán)之間》材料三:從現(xiàn)實(shí)的角度看來(lái),始皇一死,秦帝國(guó)蕩然無(wú)存……不出十年之內(nèi)一個(gè)新的朝代繼之勃興,茲后延續(xù)達(dá)四百余年。
--黃仁宇《中國(guó)大歷史》
請(qǐng)回答:(1)根據(jù)材料一,請(qǐng)概括秦王政能完成統(tǒng)一大業(yè)的原因(可以用材料原句回答)。
(2)根據(jù)材料二,秦漢王朝的統(tǒng)治者分別采取什么措施強(qiáng)化中央集權(quán)、抑制地方勢(shì)力?漢朝統(tǒng)治者建立的“更為積極和人道的文化政策”是指什么措施?
(3)根據(jù)材料三,使這個(gè)“新的朝代”達(dá)到鼎盛時(shí)期的帝王是誰(shuí)?對(duì)歷史人物盡量從不同角度評(píng)價(jià)其活動(dòng),主要看其所作所為對(duì)歷史發(fā)展的影響,請(qǐng)?jiān)诓牧先械摹笆蓟省焙汀靶碌某边_(dá)到鼎盛時(shí)期的帝王中選取一位,試對(duì)其進(jìn)行評(píng)價(jià)。
【答案】見試題解答內(nèi)容
【解答】
【點(diǎn)評(píng)】
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發(fā)布:2024/7/14 8:0:9組卷:18引用:2難度:0.5
相似題
  • 1.秦漢時(shí)期是中國(guó)社會(huì)轉(zhuǎn)型期,也是中國(guó)歷史上第一個(gè)強(qiáng)盛時(shí)期。這一時(shí)期形成的國(guó)家治理體系,影響著中國(guó)的歷史進(jìn)程。
    材料—:
    菁優(yōu)網(wǎng)?
    材料二:武帝雄才大略,即位之初,卓然罷黜百家,今后學(xué)者有所統(tǒng)一。始分藩國(guó),而子弟畢侯矣。更錢造幣以贍用。
    (1)根據(jù)所學(xué)知識(shí)回答,材料一圖一中秦朝確立的是什么政治制度?在地方推行什么制度?在地方實(shí)行的這個(gè)制度對(duì)后世產(chǎn)生怎樣的影響?圖二是秦國(guó)統(tǒng)一貨幣,有利于國(guó)家對(duì)經(jīng)濟(jì)的管理。統(tǒng)一后使用的標(biāo)準(zhǔn)貨幣是什么?
    (2)依據(jù)材料二并結(jié)合所學(xué)知識(shí),概括漢武帝鞏固大一統(tǒng)的措施。分析這些措施對(duì)西漢的影響。
    發(fā)布:2024/9/20 14:0:8組卷:2引用:2難度:0.5
  • 2.國(guó)家的產(chǎn)生和形成是一個(gè)漫長(zhǎng)的過(guò)程,社會(huì)制度的變革推動(dòng)了國(guó)家制度逐步完善。結(jié)合下列材料,回答相關(guān)問(wèn)題。
    材料一:如圖。
    ?菁優(yōu)網(wǎng)
    (1)根據(jù)材料一,補(bǔ)充圖片內(nèi)容的完整性。部落聯(lián)盟時(shí)期,推舉聯(lián)盟首領(lǐng)并傳位于賢德之人的制度是什么?
    材料二:如圖。
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    (2)觀察如圖,說(shuō)出位于最頂層和最底層的分別是什么人,根據(jù)圖示總結(jié),分封制的特點(diǎn)是什么?
    材料三:秦始皇在咸陽(yáng)宮舉行的一次慶功宴上對(duì)群臣說(shuō):“天下共苦,戰(zhàn)斗不休,以有諸侯?!?br />——《史記?秦始皇本紀(jì)》(3)從材料三可以看出,秦始皇認(rèn)為春秋戰(zhàn)國(guó)以來(lái),天下戰(zhàn)爭(zhēng)不斷的根源在于西周實(shí)行的什么制度?基于以上認(rèn)識(shí),秦始皇采取哪一制度來(lái)加強(qiáng)對(duì)地方的控制,在中央確立了什么制度?
    材料四:秦始皇認(rèn)為他開創(chuàng)的帝業(yè)能夠世代相繼,傳之萬(wàn)世。
    ——人民教育出版社《歷史七年級(jí)》上冊(cè)
    (4)秦朝存在了多少年,列舉秦朝暴政的兩點(diǎn)內(nèi)容。
    發(fā)布:2024/9/20 21:0:8組卷:9引用:2難度:0.5
  • 3.某校七年級(jí)歷史學(xué)習(xí)小組正開展“秦帝國(guó)興亡史”的主題探究活動(dòng),請(qǐng)你也來(lái)參加。
    材料一:如圖
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    (1)據(jù)材料一兩幅圖片所示,秦統(tǒng)一后的全國(guó)通用文字和標(biāo)準(zhǔn)貨幣分別是什么?
    材料二:秦始皇在咸陽(yáng)宮舉行的一次慶功宴上對(duì)群臣說(shuō)“天下共苦,戰(zhàn)斗不休,以有諸侯”。
    材料三:“秦始皇把全國(guó)分成36郡,每個(gè)郡又分成數(shù)目不等的縣。所有這些(郡縣)官員都由中央任命,并接受固定的俸祿,他們的職位不是世襲的,隨時(shí)可以罷免?!撕螅@個(gè)制度成了后世王朝的典范”。
    ——崔瑞德、魯惟《劍橋中國(guó)秦漢史》(2)根據(jù)材料二、三結(jié)合所學(xué)知識(shí)可以看出,秦始皇認(rèn)為春秋戰(zhàn)國(guó)天下戰(zhàn)亂不斷的根源是什么?秦始皇為克服這種弊端采取了什么措施?你認(rèn)為秦始皇最大的歷史功績(jī)是什么?
    材料四:“二世元年七月,發(fā)閭左適戍漁陽(yáng),九百人屯大澤鄉(xiāng)。陳涉、吳廣皆次當(dāng)行,為屯長(zhǎng)。會(huì)天大雨,道不通,度己失期。失期,法皆斬……”。
    ——《史記?陳涉世家》(3)材料四體現(xiàn)的是什么事件?該事件發(fā)生的原因是什么?
    (4)從秦帝國(guó)的興亡史里,你得到了哪些啟示?
    發(fā)布:2024/9/20 11:0:14組卷:2引用:1難度:0.5
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