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民本思想是中國傳統(tǒng)文化寶庫中重要的思想資源,對中國歷史發(fā)展產(chǎn)生了廣泛而深刻的影響。
傳統(tǒng)民本思想論述節(jié)選
“民為貴,社稷次之,君為輕?!?br />——孟子《孟子?盡心下》
“為君之道,必須先存百姓,若損百姓以奉其身,猶割股以啖腹,腹飽而身斃。”
——唐太宗《貞觀政要?君道》
“生民之初,本無所謂君臣,則皆民也……夫曰共舉之,則因有民而后有君,君末也,民本也。”
——譚嗣同《仁學(xué)》
專家點(diǎn)評:傳統(tǒng)民本思想在歷史上起到一定的積極作用,但具有時(shí)代局限性,統(tǒng)治階級運(yùn)用民本思想的目的是“治民”“馭民”。
在新民主主義革命時(shí)期,以毛澤東同志為主要代表的中國共產(chǎn)黨人將全心全意為人民服務(wù)確立為我們黨的根本宗旨。鄧小平同志指出,“人民擁護(hù)不擁護(hù)、人民贊成不贊成、人民高興不高興、人民答應(yīng)不答應(yīng),是全黨想事情、做工作對不對好不好的基本尺度”。胡錦濤同志提出科學(xué)發(fā)展觀并指出其核心是以人為本。黨的十八大以來,習(xí)近平總書記反復(fù)強(qiáng)調(diào)“人民對美好生活的向往就是我們的奮斗目標(biāo)”,形成了以人民為中心的發(fā)展思想。
專家點(diǎn)評:中國共產(chǎn)黨“以人民為中心”是對傳統(tǒng)民本思想的揚(yáng)棄,是立足中國發(fā)展實(shí)踐,適應(yīng)新的發(fā)展要求提出的,其內(nèi)涵將隨著中國特色社會(huì)主義實(shí)踐的深入而不斷豐富。
有人認(rèn)為,“民本思想”和“以人民為中心”的產(chǎn)生都是與當(dāng)時(shí)的社會(huì)條件相適應(yīng)的,其政治運(yùn)用的目的根本上是一致的?!?br />請運(yùn)用哲學(xué)有關(guān)知識(shí)對上述觀點(diǎn)進(jìn)行評析。
要求:(要求:①觀點(diǎn)明確,緊扣主題,理由充分,合乎邏輯。②學(xué)科術(shù)語使用規(guī)范。)字?jǐn)?shù)在250字左右。

【答案】見試題解答內(nèi)容
【解答】
【點(diǎn)評】
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發(fā)布:2024/6/27 10:35:59組卷:1引用:1難度:0.3
相似題
  • 1.為了更好滿足新時(shí)代廣大人民群眾日益強(qiáng)烈和豐富的權(quán)益保障需求,十三屆全國人大三次會(huì)議于2020年5月28日表決通過了《中華人民共和國民法典》。民法典直面社會(huì)發(fā)展和人民生活的痛點(diǎn)難點(diǎn)問題,在民事權(quán)利制度上有諸多創(chuàng)新發(fā)展。材料體現(xiàn)的歷史唯物主義道理是( ?。?br />①有什么樣的社會(huì)存在就有什么樣的社會(huì)意識(shí)
    ②物質(zhì)決定意識(shí),要求我們一切從實(shí)際出發(fā),主觀符合客觀
    ③生產(chǎn)關(guān)系一定要適合生產(chǎn)力發(fā)展?fàn)顩r
    ④上層建筑一定要適合經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)發(fā)展?fàn)顩r

    發(fā)布:2024/12/15 8:0:32組卷:14引用:12難度:0.6
  • 2.新修訂的婦女權(quán)益保障法于2023年1月1日起施行。這是繼2005年、2018年后的第三次修改,也是婦女權(quán)益保障法實(shí)施30年后的一次全面修訂,對于進(jìn)一步維護(hù)婦女合法權(quán)益、改善婦女發(fā)展環(huán)境具有重大而深遠(yuǎn)的意義。從唯物史觀角度,婦女權(quán)益保障法的修訂(  )
    ①體現(xiàn)了要堅(jiān)持一切從實(shí)際出發(fā),實(shí)事求是
    ②是對社會(huì)存在變化的反映,體現(xiàn)人民立場
    ③體現(xiàn)生產(chǎn)關(guān)系的適當(dāng)調(diào)整可以促進(jìn)生產(chǎn)力發(fā)展
    ④符合上層建筑一定要適合經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)狀況的規(guī)律

    發(fā)布:2024/12/20 19:30:2組卷:27引用:4難度:0.6
  • 3.閱讀材料,回答問題。
        中小學(xué)英語教學(xué)因?yàn)橹匾暦謹(jǐn)?shù),忽視語言交流功能,近年來飽受公眾質(zhì)疑。為推動(dòng)英語教學(xué)改革,北京市出臺(tái)了高考英語降分、語文增分的方案,引起了人們巨大的爭議,贊同和反對者都不在少數(shù)。
    支持英語降分的人認(rèn)為:
    “在高考的指揮棒下,英語和語文、數(shù)學(xué)有并列地位,實(shí)際上是語文地位最弱。英語則因非母語難掌握而成為學(xué)生用功甚巨的科目。由此造成一種怪狀,中國人寫不好漢語不必在意也不必臉紅,而考不好英語,卻事關(guān)重大。”
    “高考降低英語的分值,并非取消英語,而是將英語拉下神壇,還回其語言交流工具屬性?!薄?br />反對英語降分的認(rèn)為:
    “現(xiàn)在要做的不是減少英語的分值,而是改變目前存在的英語教學(xué)方法,注重培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)際應(yīng)用能力?!?br />“融入全球化經(jīng)濟(jì)競爭是發(fā)展的必然之路,在這一背景之下,以弱化英語地位的代價(jià)來抬升所謂國學(xué),實(shí)在不是智慧之舉。”……
    針對上述分歧,請運(yùn)用“認(rèn)識(shí)社會(huì)與價(jià)值選擇”的有關(guān)知識(shí)談?wù)勀愕恼J(rèn)識(shí)。

    發(fā)布:2024/12/16 8:0:1組卷:2引用:1難度:0.3
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