文言文閱讀。
北人生而不識(shí)菱者，仕于南方。席上食菱，并殼入口。或曰：“食菱須去殼?！逼淙俗宰o(hù)其短，曰：“我非不知，并殼者，欲以去熱也?！眴?wèn)者曰：“北土亦有此物否？”答曰：“前山后山，何地不有？”夫菱生于水而曰土產(chǎn)，此坐強(qiáng)不知以為知也。
（1）在橫線內(nèi)補(bǔ)充省略的內(nèi)容。
我非不知，并殼食食者，是是欲以之之去熱也。
（2）解釋文中加點(diǎn)的字。
或：有人有人。
欲：想要想要。
（3）說(shuō)說(shuō)這個(gè)故事告訴我們什么道理。
【考點(diǎn)】情感主旨．
【答案】食；是；之；有人；想要
【解答】
【點(diǎn)評(píng)】
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發(fā)布：2025/3/1 0:0:2組卷：23引用：1難度：0.6
相似題
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1．文言文閱讀
楚人有鬻①盾與矛者，譽(yù)之曰：“吾盾之堅(jiān)，物莫能陷②之?！庇肿u(yù)其矛曰：“吾矛之利，于物無(wú)不陷也?！?bdo class="mathjye-underline">或曰：“以子之矛，陷子之盾，何如？”其人弗能應(yīng)也。
（《矛與盾》）【注釋】①鬻（y心）：賣。②陷：刺，刺破
（1）成語(yǔ)出自這個(gè)寓言故事。
（2）用自己的話寫寫文中加橫線這句話的意思。
（3）在小學(xué)階段，我們還學(xué)習(xí)了很多寓言故事，如、。寓言，往往假托一個(gè)有趣的故事，告訴人們一個(gè)深刻的道理?！睹c盾》這個(gè)寓言告訴我們的道理是。
（4）“神話故事”“歷史故事”也都是我國(guó)的燦爛文化。請(qǐng)你分別寫出一個(gè)成語(yǔ)。
神話故事：
歷史故事：發(fā)布：2025/2/28 12:30:1組卷：43引用：1難度：0.6 -
2．閱讀下面文字，完成下列各題。
園中有樹，其①上有蟬。蟬高居悲鳴飲露，不知螳螂在其②后也；螳螂委身曲附，欲取蟬，而不知黃雀在其③旁也；黃雀延頸欲啄螳螂，而不知彈丸在其④下也。此三者務(wù)欲得其⑤前利，而不顧其⑥后之有患也。
（1）這則寓言用一個(gè)多字成語(yǔ)概括是：。
（2）文中的“其”分別指什么？，其：①②③④⑤⑥
（3）這則寓言告訴我們：。發(fā)布：2025/2/28 15:30:1組卷：24引用：1難度：0.8 -
3．閱讀下面的小古文，回答問(wèn)題。
智子疑鄰 宋①有富人，天雨②墻壞。其子曰：“不筑③固，必將有盜④。”其鄰人之父⑤亦云⑥。暮⑦而果大亡⑧其財(cái)，其家⑨甚⑩智其子⑩，而疑鄰人之父。
（節(jié)選自《韓非子?說(shuō)難》）【注】①宋：宋國(guó)。②雨（yù）：下雨，名詞作動(dòng)詞。③筑：修補(bǔ)。④盜：小偷。⑤父（fǔ）：古代對(duì)老年男子的尊稱，這里譯為“老人”，指鄰居家的老人。⑥亦云：也這樣說(shuō)。亦，也。云，說(shuō)。⑦暮：晚上。⑧亡：丟失。⑨家：指這家人。⑩甚：很，非常。⑩智其子：認(rèn)為他的兒子很聰明。
（1）根據(jù)短文內(nèi)容判斷，下面句子中說(shuō)法不正確的一項(xiàng)是
A．宋國(guó)有個(gè)富人，天下雨，他家的墻毀壞了。
B．晚上果然丟失了大量錢財(cái)。
C．不把墻修好，一定會(huì)有小偷進(jìn)來(lái)。
D．富人家的那個(gè)兒子十分聰明。
（2）這個(gè)故事主要想告訴我們
A．出現(xiàn)問(wèn)題要及時(shí)補(bǔ)救。
B．富人的兒子非常聰明。
C．評(píng)價(jià)一個(gè)人要客觀公正。
D．鄰居家的老人多管閑事。發(fā)布：2025/2/28 14:30:1組卷：27引用：3難度：0.3