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某化學(xué)小組同學(xué)利用如圖三組裝置探究燃燒的條件。
查閱資料:①過氧化鈉(Na2O2)和碳酸鈉(Na2CO3)不燃燒;
②二氧化碳能與過氧化鈉在常溫下反應(yīng),并伴有能量的釋放,其反應(yīng)的化學(xué)方程式是2Na2O2+2CO2═2Na2CO3+O2。菁優(yōu)網(wǎng)
(1)如圖1所示,能燃燒的物質(zhì)是
B
B
(填字母序號)。B、C兩組比較可得出可燃物燃燒的條件是
溫度達(dá)到著火點(diǎn)
溫度達(dá)到著火點(diǎn)
。
A.水中的白磷
B.銅片上的白磷
C.銅片上的紅磷
(2)如圖2所示,將液體a滴入瓶中并與固體b接觸,能觀察到白磷燃燒,則瓶內(nèi)發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為
2H2O2
M
n
O
2
2H2O+O2
2H2O2
M
n
O
2
2H2O+O2
,此實(shí)驗(yàn)說明了物質(zhì)燃燒必須
與氧氣接觸
與氧氣接觸
。
(3)如圖3所示,在空氣中放置時(shí),兩團(tuán)棉花均不燃燒;若將足量二氧化碳倒入燒杯時(shí),可以觀察到的現(xiàn)象有:①
蠟燭熄滅
蠟燭熄滅
;②粘有過氧化鈉的棉花燃燒;③未粘有過氧化鈉的棉花不燃燒,通過上述實(shí)驗(yàn)的對比分析,寫出產(chǎn)生現(xiàn)象②的原因
過氧化鈉和二氧化碳反應(yīng)生成氧氣,放熱
過氧化鈉和二氧化碳反應(yīng)生成氧氣,放熱
,完成三組實(shí)驗(yàn)之后,同學(xué)成功探究出了燃燒所需要的條件。
(4)目前科技人員研制出自動滅火磚,磚里壓入了一定量的二氧化碳。這種磚砌成的房屋發(fā)生火災(zāi)時(shí),在高溫烘燒下,磚會裂開并噴出二氧化碳,從而撲滅火焰。自動滅火磚的主要滅火原理是
B
B
(填序號)。
A.清除可燃物
B.使可燃物與氧氣隔絕
C.降低可燃物的著火點(diǎn)
D.使可燃物的溫度降低到著火點(diǎn)以下

【答案】B;溫度達(dá)到著火點(diǎn);2H2O2
M
n
O
2
2H2O+O2↑;與氧氣接觸;蠟燭熄滅;過氧化鈉和二氧化碳反應(yīng)生成氧氣,放熱;B
【解答】
【點(diǎn)評】
聲明:本試題解析著作權(quán)屬菁優(yōu)網(wǎng)所有,未經(jīng)書面同意,不得復(fù)制發(fā)布。
發(fā)布:2024/4/20 14:35:0組卷:38引用:3難度:0.5
相似題
  • 1.用如圖所示實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證可燃物燃燒的條件。已知:白磷的著火點(diǎn)為40℃。
    菁優(yōu)網(wǎng)
    (1)設(shè)計(jì)B、D的目的是
     
    ;對比
     
    中的現(xiàn)象可以得出可燃物燃燒的另一個(gè)條件。
    (2)為了防止失火造成生命財(cái)產(chǎn)的損害,加油站等場所常貼有如圖圖標(biāo),其中表示“禁止吸煙”的是
     
    (填字母序號)。
    菁優(yōu)網(wǎng)
    (3)近期發(fā)生的火災(zāi)和爆炸事件給人們敲響了安全警鐘,下列說法或做法不正確的是
     
    (填字母)。
    A.對發(fā)生的火災(zāi),首先要嘗試用水撲滅,同時(shí)考慮其它辦法
    B.只要控制好燃燒和爆炸的條件,就能使之為我所用,造福人類
    C.加油站、加氣站內(nèi)撥打電話可能引發(fā)燃燒或爆炸
    D.明火附近避免噴灑空氣清新劑或殺蟲劑,以免引發(fā)火災(zāi)

    發(fā)布:2024/11/11 8:0:1組卷:18引用:1難度:0.5
  • 2.實(shí)驗(yàn)小組以“探究燃燒的奧秘”為主題開展項(xiàng)目式學(xué)習(xí)。
    【任務(wù)一】探究燃燒的條件
    【查閱資料】白磷的著火點(diǎn)為40℃,紅磷的著火點(diǎn)為240℃,無煙煤的著火點(diǎn)為700-750℃。
    步驟Ⅰ:將電爐升溫至60℃,①開始燃燒,②、③、④無明顯現(xiàn)象。
    步驟Ⅱ:繼續(xù)升溫至260℃的過程中,③開始燃燒,②、④無明顯現(xiàn)象。
    菁優(yōu)網(wǎng)
    (1)步驟Ⅰ將電爐升溫至60℃,僅①開始燃燒,說明燃燒需要的條件是
     
    。
    (2)將裝置的溫度調(diào)到260℃,對比
     
    (填序號)的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象,說明燃燒需要可燃物與氧氣接觸。
    (3)④一直未燃燒的原因是
     

    (4)如圖所示A、B、C三個(gè)實(shí)驗(yàn),其中能證明物質(zhì)燃燒需要與氧氣充分接觸的是
     
    (填字母,下同);能證明物質(zhì)具有可燃性是燃燒條件之一的是
     

    菁優(yōu)網(wǎng)
    【任務(wù)二】調(diào)控燃燒
    (5)戴維發(fā)明了一種安全燈,采用一種網(wǎng)眼很小的普通金屬網(wǎng)罩住火焰,使得金屬網(wǎng)外的溫度不會明顯升高,這種燈在礦井里點(diǎn)燃不會引起可燃性氣體的爆炸。結(jié)合燃燒條件請分析可燃性氣體不會爆炸的原因是
     
    。
    (6)不小心將酒精燈碰倒在桌上燃燒起來,合理簡單的滅火措施是
     
    。

    發(fā)布:2024/11/2 17:0:2組卷:96引用:3難度:0.7
  • 菁優(yōu)網(wǎng)3.觀察是學(xué)習(xí)化學(xué)的重要方法.我們可以運(yùn)用自己的感官,也可以借助儀器通過實(shí)驗(yàn),觀察物質(zhì)及其變化的條件、現(xiàn)象和結(jié)果.下面是甲、乙、丙實(shí)驗(yàn)小組完成的相關(guān)實(shí)驗(yàn).
    甲小組:利用如圖1裝置研究燃燒條件(已知白磷的著火點(diǎn)為40℃)
    步驟Ⅰ:燒杯中盛有80℃的熱水,分別在燃燒匙和燒杯中導(dǎo)管口放置一小塊白磷,塞緊瓶塞.
    步驟Ⅱ:用注射器向瓶內(nèi)推入適量H2O2溶液
    (1)H2O2稀溶液與MnO2接觸時(shí)發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式
     
    ,二氧化錳起
     
    作用.
    (2)實(shí)驗(yàn)中,推入H2O2溶液前,燃燒匙和燒杯中水下白磷均不燃燒,原因分別是
     
    ;推入H2O2溶液后,打開彈簧夾,觀察到燒杯中的現(xiàn)象是
     

    乙小組:哪些因素影響著過氧化氫分解的速率?
    探究實(shí)驗(yàn)1:溫度對化學(xué)反應(yīng)速率的影響
     過氧化氫溶液濃度  體積  水溫  二氧化錳質(zhì)量  現(xiàn)象  結(jié)論
     試管1  5%  5mL  冷水  1g  氣泡緩慢冒出  其它條件相同時(shí)溫度越高反應(yīng)速率越快
     試管2 5%  5mL
     
     1g  大量氣泡迅速冒出
    探究實(shí)驗(yàn)2:濃度對化學(xué)反應(yīng)速率的影響
     過氧化氫溶液濃度  體積  二氧化錳質(zhì)量  現(xiàn)象  結(jié)論
     試管1  5%(常溫)  5mL  1g  氣泡緩慢冒出
     
     試管2 15%(常溫)  5mL  1g  大量氣泡迅速冒出
    丙小組:鎂在空氣中燃燒的化學(xué)方程式
     
    ,已知鎂條除了和氧氣反應(yīng),還可以和氮?dú)?、二氧化碳發(fā)生反應(yīng),鎂和氮?dú)夥磻?yīng)的表達(dá)式為:3Mg+N2
    點(diǎn)燃
    Mg3N2,該反應(yīng)中氮元素的化合價(jià)由0價(jià)變?yōu)?!--BA-->
     
    價(jià);鎂和二氧化碳反應(yīng)的表達(dá)式為:2Mg+CO2
    點(diǎn)燃
    2MgO+C,以上兩個(gè)反應(yīng)說明了:可燃物的燃燒
     
    (填“一定”或“不一定”)需要氧氣助燃,倉庫內(nèi)的鎂條著火,
     
    (填“能”或“否”)用二氧化碳滅火.丙組同學(xué)將燃著的蠟燭放在如圖1所示的密閉容器中,同時(shí)用氧氣傳感器測出密閉容器中氧氣含量的變化如圖2所示,下列說法錯(cuò)誤的是
     
    (填序號).
    A.蠟燭燃燒需要氧氣
    B.蠟燭燃燒前,密閉容器中氧氣的體積分?jǐn)?shù)為21%
    C.蠟燭熄滅后,密閉容器中還有氧氣
    D.蠟燭熄滅后,密閉容器中的二氧化碳體積分?jǐn)?shù)為84%

    發(fā)布:2024/11/7 8:0:2組卷:22引用:1難度:0.5
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