某興趣小組根據(jù)如圖裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)室制取氣體的探究。請你參與并回答:
(1)寫出指定儀器的名稱:a 試管試管;b 長頸漏斗長頸漏斗。
(2)用高錳酸鉀制取氧氣反應(yīng)的文字表達(dá)式為 高錳酸鉀加熱錳酸鉀+二氧化錳+氧氣高錳酸鉀加熱錳酸鉀+二氧化錳+氧氣。選取的發(fā)生裝置為 AA(填序號),但需對裝置進(jìn)行改裝,方法為 在試管口放一團(tuán)棉花在試管口放一團(tuán)棉花。將高錳酸鉀裝入試管的操作為 將試管傾斜,把盛有高錳酸鉀粉末的藥匙送至試管底部,然后將試管直立起來將試管傾斜,把盛有高錳酸鉀粉末的藥匙送至試管底部,然后將試管直立起來。
(3)若用C裝置收集到的氧氣不純可能的原因是 未等導(dǎo)管口有均勻、連續(xù)的氣泡冒出就開始收集(合理即可)未等導(dǎo)管口有均勻、連續(xù)的氣泡冒出就開始收集(合理即可)。(寫一條即可)
(4)裝置F中的現(xiàn)象為 劇烈燃燒,火星四射,放出大量的熱,生成黑色固體劇烈燃燒,火星四射,放出大量的熱,生成黑色固體。反應(yīng)的文字表達(dá)式為 鐵+氧氣點(diǎn)燃四氧化三鐵鐵+氧氣點(diǎn)燃四氧化三鐵,實(shí)驗(yàn)結(jié)束后發(fā)現(xiàn)集氣瓶炸裂了,原因是 集氣瓶底部忘記放一些水或細(xì)沙集氣瓶底部忘記放一些水或細(xì)沙。
加熱
加熱
點(diǎn)燃
點(diǎn)燃
【答案】試管;長頸漏斗;高錳酸鉀錳酸鉀+二氧化錳+氧氣;A;在試管口放一團(tuán)棉花;將試管傾斜,把盛有高錳酸鉀粉末的藥匙送至試管底部,然后將試管直立起來;未等導(dǎo)管口有均勻、連續(xù)的氣泡冒出就開始收集(合理即可);劇烈燃燒,火星四射,放出大量的熱,生成黑色固體;鐵+氧氣四氧化三鐵;集氣瓶底部忘記放一些水或細(xì)沙
加熱
點(diǎn)燃
【解答】
【點(diǎn)評】
聲明:本試題解析著作權(quán)屬菁優(yōu)網(wǎng)所有,未經(jīng)書面同意,不得復(fù)制發(fā)布。
發(fā)布:2024/4/20 14:35:0組卷:18引用:2難度:0.6
相似題
-
1.化學(xué)實(shí)驗(yàn)是科學(xué)探究的重要手段,請結(jié)合如圖實(shí)驗(yàn)裝置回答問題。
(1)寫出實(shí)驗(yàn)室用裝置A制取氧氣的化學(xué)方程式
(2)用裝置B制得的氫氣中混有少量的水蒸氣,欲收集一瓶干燥的氫氣,裝置導(dǎo)管接口正確的連接順序?yàn)閎接發(fā)布:2024/12/25 13:30:1組卷:68引用:6難度:0.8 -
2.右圖是實(shí)驗(yàn)制取氣體的常用裝置.
(1)圖中A裝置常用于制取氧氣,其反應(yīng)的化學(xué)方程式是
(2)若用B裝置對氧氣進(jìn)行干燥,則裝置內(nèi)放入的藥品是
(3)可采用B裝置(氣體由a口進(jìn)入)收集的一種氣體的名稱為發(fā)布:2024/12/25 14:30:2組卷:132引用:2難度:0.5 -
3.實(shí)驗(yàn)常用高錳酸鉀制取氧氣。
(1)如圖是加熱高錳酸鉀制取氧氣的發(fā)生裝置。圖中用作熱源的儀器名稱是
(2)某研究小組利用數(shù)字化儀器探究氧氣收集的純度問題,共進(jìn)行了5組實(shí)驗(yàn)。實(shí)驗(yàn)相關(guān)的記錄如表所示。實(shí)驗(yàn)組 收集方法 操作要點(diǎn) 氧氣的體積分?jǐn)?shù) ① 排水法 導(dǎo)管口冒出連續(xù)均勻氣泡后收集 89.7% ② 排水法 導(dǎo)管口一有氣泡冒出,立即收集 X ③ 排空氣法 導(dǎo)管伸近瓶底,將帶火星的木條置于瓶口,木條復(fù)燃后再收集40秒 88.4% ④ 排空氣法 導(dǎo)管伸至瓶中部,將帶火星的木條置于瓶口,木條復(fù)燃后立即停止收集 67% ⑤ 排空氣法 導(dǎo)管伸近瓶底,將帶火星的木條置于瓶口,木條復(fù)燃后立即停止收集 Y
A.21%,76.3%
B.63.7%,79.7%
C.67.2%,89.7%
D.83.7%,65.9%
(3)有小組測量了多組高錳酸鉀分解制取氧氣的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù),發(fā)現(xiàn)收集到的氧氣比理論計算的量要多。根據(jù)這一實(shí)驗(yàn)結(jié)果,該小組可以做出的合理推斷是發(fā)布:2024/12/25 13:0:1組卷:113引用:5難度:0.6
把好題分享給你的好友吧~~