2.朋友是可以一起打著傘在雨中漫步;是可以一起騎了車在路上飛馳;是可以沉溺于美術(shù)館、博物館;是可以徘徊書店、書廊;朋友是有悲傷一起哭,有歡樂(lè)一起笑,有好書一起讀,有好歌一起聽(tīng)。
請(qǐng)你聯(lián)系教材知識(shí),對(duì)下列情景做出正確的行為選擇。
情景 |
行為選擇 |
情景一 |
同時(shí)步入中學(xué)的藝穎和昕昕興趣愛(ài)好一致,很快就成為形影不離的好朋友。然而,一個(gè)過(guò)分的玩笑導(dǎo)致兩人的友情出現(xiàn)了危機(jī),彼此中斷了交往,形同路人。事后,兩人都有悔意,多次想向?qū)Ψ秸f(shuō):“對(duì)不起”,但話到嘴邊卻又咽了回去。 |
(1) |
情景二 |
小強(qiáng)在參加學(xué)校組織的義務(wù)勞動(dòng)時(shí)認(rèn)識(shí)了性格內(nèi)向的小剛。兩個(gè)人合作得很好,而且談得來(lái)??墒?,過(guò)了幾日,當(dāng)小強(qiáng)在校園里再次遇到小剛時(shí),卻發(fā)現(xiàn)小剛對(duì)自己很冷淡,但小強(qiáng)仍想和小剛成為好朋友。 |
(2) |
情景三 |
小林成績(jī)不太好,為了不讓小林月考后挨批,小民在考場(chǎng)上給他暗示了兩道題。 |
(3) |