閱讀課外短文，完成練習。
      

生命的價值

生命的價值

      一根火柴被主人劃著，火苗歡舞著，異常興奮。
      遠處的風看見火柴纖弱的生命，在頃刻間即將灰飛煙滅，感到十分惋（wǎn）惜，就急速跑過去，一口氣吹滅了燃燒的火苗。熄滅了的火柴被主人扔在地上?；鸩駥P說：“風婆婆，你怎么吹滅了我呀？”
      風回答：“孩子，我是不忍心看見你的生命那么快就完結(jié)了?。　?br />      火柴聽后，嘆息道：“唉，風婆婆，我的生命最大的價值就在于燃燒??！可您卻扼（è）殺了我短暫（zàn）的生命中的閃光點……”
（1）給短文加個題目，寫在文前的橫線上。
（2）風為火柴感到惋惜，吹滅了火柴。它這樣做對嗎？為什么？

這樣做不對。因為火柴的價值在于燃燒，吹滅了，火柴的價值就不能得到充分體現(xiàn)。

這樣做不對。因為火柴的價值在于燃燒，吹滅了，火柴的價值就不能得到充分體現(xiàn)。

（3）短文反映了火柴什么樣的品質(zhì)？

C

C

A．好出風頭，想炫耀自己。
B．忘恩負義，別人救了它，還不領(lǐng)情。
C．有犧牲精神，為了照亮別人，不惜毀滅自己。
D．不明事理，不辨是非，不識好人心。
（4）你知道生活中像火柴這樣的人或物嗎？請寫一寫。

老師就是像火柴一樣的人，為了學生的成長，甘愿做出許多犧牲。

老師就是像火柴一樣的人，為了學生的成長，甘愿做出許多犧牲。