綜合性學習。
霞飛小學六一班在畢業(yè)前夕準備以“永遠的六一班”為主題開一次班會，請你擔任此次班會的策劃和主持。
（1）請你設計一下班會的程序，寫出其中的一個環(huán)節(jié)。
追憶往昔--

立足當下

立足當下

--展望未來
（2）假如你是主持人，請你為班會設計一段熱情洋溢的開場白。（要求：必須恰當引用一處古詩詞或運用一種修辭手法）

光陰似箭，日月如梭，轉眼我們已經(jīng)一起走過了六個春夏秋冬。即將踏入新的征程，在此，我相信大家和我一樣，有太多的回憶、太多的不舍?，F(xiàn)在，就讓我們一起追憶我們一起走過的時光，一起走進“永遠的六一班”主題班會！

光陰似箭，日月如梭，轉眼我們已經(jīng)一起走過了六個春夏秋冬。即將踏入新的征程，在此，我相信大家和我一樣，有太多的回憶、太多的不舍?，F(xiàn)在，就讓我們一起追憶我們一起走過的時光，一起走進“永遠的六一班”主題班會！

（3）臨別之際，請選擇你最喜歡的一位老師或同學寫一條飽含真情的贈言。

我們一起走過六個春夏秋冬，結下深厚的友誼。希望你在以后的日子里“長風破浪會有時，直掛云帆濟滄?！?！

我們一起走過六個春夏秋冬，結下深厚的友誼。希望你在以后的日子里“長風破浪會有時，直掛云帆濟滄?！保?/div>