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閱讀材料,分析評價下列實驗,并回答問題。
國慶節(jié)的天安門廣場是花的世界,其中有很多菊花。自然條件下,菊花多是秋季開花,花期通常在十月下旬。怎么樣讓菊花提前到“十一”開花呢?
園林科研人員知道植物的開花和果實的成熟受日照和溫度等因素的影響,再查閱當?shù)貧庀筚Y料得知,9月份平均日照時間約為12小時,10月份平均日照時間約為10小時。
由此推測是不是日照時間長短對菊花開花有影響呢?
提出問題:日照時間長短能提前或延遲菊花開花嗎?
作出假設:縮短日照時間能使菊花提前開花。
實驗方案:
(1)實驗準備:
器材:在國慶節(jié)前50天準備大小相近、生長狀況良好的20盆菊花苗,暗室。
(2)實驗步驟;
國慶節(jié)前50天,將20盆菊花苗平均分成A、B兩組:
①A組給以每天10小時光照,半月后給以每天8~9小時的光照;B組給以每天12小時光照。(施肥、澆水、溫度等栽培條件兩組一樣)
②每天光照后,將菊花放到暗室進行遮光處理。持續(xù)50天。
③每天同一時間記錄菊花開花的數(shù)量和開花時間。
(3)預期結(jié)果與預測結(jié)論:
預測1:若A組菊花和B組菊花大多數(shù)沒有在“十一”前開花,則說明
縮短日照時間不能使菊花提前開花
縮短日照時間不能使菊花提前開花
。
預測2:若A組菊花大多在“十一”前開花,而B組中花大多數(shù)沒有提前開花,則說明
縮短日照時間能使菊花提前開花
縮短日照時間能使菊花提前開花

問題討論:
(1)這個實驗的變量是
日照時間長短
日照時間長短
。
(2)實驗中,為什么兩組菊花各要10盆而不是1盆?
如果只選了一株菊花,具有偶然性,實驗沒有說服力
如果只選了一株菊花,具有偶然性,實驗沒有說服力
。
(3)實際上影響菊花開花的因素還有溫度、濕度、施肥等,實驗小組若探究溫度對菊花開花時間的影響,設計了以下幾組實驗(時間持續(xù)50天):
組別  甲組  乙組
 方案一  溫度10℃;光照每天8小時  溫度20℃;光照每天8小時
 方案二  溫度10℃;光照每天12小時  溫度20℃;光照每天12小時
 方案三  溫度10℃;光照每天12小時 溫度20℃;光照每天8小時
回答下列問題:
三個方案中,哪個方案不合理?
方案三
方案三
。為什么?
甲乙兩組有兩個變量溫度和光照時間
甲乙兩組有兩個變量溫度和光照時間
。

【答案】縮短日照時間不能使菊花提前開花;縮短日照時間能使菊花提前開花;日照時間長短;如果只選了一株菊花,具有偶然性,實驗沒有說服力;方案三;甲乙兩組有兩個變量溫度和光照時間
【解答】
【點評】
聲明:本試題解析著作權(quán)屬菁優(yōu)網(wǎng)所有,未經(jīng)書面同意,不得復制發(fā)布。
發(fā)布:2024/4/20 14:35:0組卷:152引用:4難度:0.4
相似題
  • 1.小明的鄰居張大爺種植蔬菜,現(xiàn)在他有點苦惱,去年購買的化肥,由于外包裝上的字跡看不清,只記得該化肥是硫酸鉀、碳酸氫銨、氯化銨中的一種.小明利用學過的化學知識,設計如下實驗方案幫張大爺鑒別化肥:
    [實驗步驟]取上述化肥少量于一容器中,加入少量熟石灰粉末,混合研磨.
    [實驗現(xiàn)象]嗅到氨氣的刺激性氣味
    [實驗結(jié)論]小明由上述實驗推斷該化肥不是
     

    (1)請你根據(jù)上述實驗結(jié)論,設計一個簡單的實驗方案來進一步證明該化肥可能是什么.
    實驗步驟實驗現(xiàn)象結(jié)論或有關(guān)化學反應方程式
     
     
     
    (2)實驗室檢驗氨氣的方法是
     

    (3)通過小明的實驗,請你寫出使用銨態(tài)氮肥的一點注意事項:
     

    發(fā)布:2024/11/11 8:0:1組卷:1引用:1難度:0.3
  • 2.小明發(fā)現(xiàn),夏季保存不當?shù)氖称繁砻婧苋菀装l(fā)霉,這是空氣中的霉菌孢子在食品表面大量繁殖導致的。霉菌的生活受哪些非生物因素的影響呢?小明對此進行了探究,實驗過程如下:
    組別 A B C
    饅頭片 烤干的饅頭片 濕潤的饅頭片 ①______的饅頭片
    處理方法 將上述饅頭片置于塑料袋中,扎緊袋口,放在溫暖環(huán)境中 將上述饅頭片置于塑料袋中,扎緊袋口,放在溫暖環(huán)境中 將上述饅頭片置于塑料袋中,扎緊袋口,放在②______環(huán)境中
    實驗結(jié)果
    (一周后觀察)
    不發(fā)霉 發(fā)霉 不發(fā)霉
    (1)在A、B組的對照實驗中,實驗變量是
     
    ;分析實驗結(jié)果,可得出的結(jié)論
     
    。
    (2)為了探究溫度對霉菌生活的影響,小明設計的C組與B組實驗形成對照,C組中的①②的條件分別是 
     
     和 
     
    。
    (3)從小明的探究實驗,對你保存食品有何啟示?
     

    (4)霉菌的菌體是由 
     
    構(gòu)成,很多霉菌的繁殖方式是
     

    發(fā)布:2024/11/10 8:0:1組卷:3引用:1難度:0.3
  • 3.期中考試開始了,a.小明翻開理綜科考卷,發(fā)現(xiàn)生物試題最簡易;b.仔細看,題目靈活又富有思考性;c.可能是老師希望建立學生對自然科學的信心;d.小明心想,我要是仔細作答應可以考得很理想;e.小明很仔細作答;f.最后小明笑瞇瞇離開考場.
    (1)以上屬于假設的是
     

    (2)屬于實驗驗證步驟的是
     

    (3)科學家為證實自己所提的假設,常以為重要的支持依據(jù).
     

    A.觀察  B.假設  C.實驗  D.推斷.

    發(fā)布:2024/11/7 8:0:2組卷:5引用:2難度:0.5
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