閱讀短文，完成題。
我的老師（節(jié)選）
賈平凹??我的老師孫涵泊，是朋友的孩子，今年三歲半，他不漂亮，也少言語(yǔ)，平時(shí)不準(zhǔn)父母殺雞剖魚(yú)，很善良，但對(duì)家里所有的來(lái)客都不瞅不睬，表情木然，顯得傲慢。開(kāi)始我見(jiàn)他，只逗著他取樂(lè)，到后來(lái)便不敢放肆，認(rèn)了他是老師。
（一）??幼兒園的阿姨領(lǐng)了孩子們?nèi)ソ加危苍谄渲?。阿姨摘了一抱花分給大家。輪到他，他不接，小眼睛翻著白，鼻翼一扇一扇的，阿姨問(wèn)：“你不要？”他說(shuō)：“花兒疼不疼？”人們對(duì)于美好的東西，往往不加愛(ài)惜，只想占有，甚至加以殘害。孫涵泊卻視一切都有生命，加以憐憫、愛(ài)惜和尊重。我想，他真該做我的老師。
（二）??晚上看電視，七點(diǎn)鐘，當(dāng)中央電視臺(tái)開(kāi)始播放國(guó)歌時(shí)，他就要站在椅子上，不管在座的是大人還是小孩，是驚訝還是嗤笑，目不旁視，雙手打起節(jié)拍。我是沒(méi)有這種大氣派的，為了自己的身家平安和一點(diǎn)事業(yè)，時(shí)時(shí)小心，事事怯場(chǎng)。應(yīng)忍的忍了，不應(yīng)忍的也忍了，結(jié)果失了許多志氣，誤了許多正事。孫涵泊卻無(wú)所畏懼，他真該做我的老師。
（三）??有一次，我在他家寫(xiě)條幅。許多人圍著看，一片叫好。他也擠了過(guò)來(lái)，頭歪著，一手掏耳朵。他爹問(wèn)：“你來(lái)干什么？”他說(shuō)：“看寫(xiě)?！痹賳?wèn)：“寫(xiě)的什么？”說(shuō)：“字?！庇謫?wèn)：“什么字？”說(shuō)：“黑字?！蔽业奈恼潞蜁?shū)法本不高明，卻向來(lái)有人恭維，我也恭維過(guò)別人的，比如聽(tīng)別人說(shuō)過(guò)某某的文章好，拿來(lái)看了，怎么也看不出好在哪里，但我要在文壇上混，又要證明我的鑒賞水平，或者某某是權(quán)威，是著名的，我得表示謙虛和尊敬，我得需要提拔和獲獎(jiǎng)。孫涵泊無(wú)視權(quán)威，不瞧臉色，不轉(zhuǎn)彎抹角，說(shuō)話直奔事物的根本，沒(méi)有絲毫的虛偽和做作，大大方方，自自然然。的的確確，他真該做我的老師。
（1）題目是文章的眼睛。一看到文章的題目，你提出的問(wèn)題有：
①

作者的老師有什么特別的地方嗎？

作者的老師有什么特別的地方嗎？

②

老師與作者之間發(fā)生了什么難忘的事情？

老師與作者之間發(fā)生了什么難忘的事情？

（2）從文中看，作者描寫(xiě)的老師是一個(gè)

三歲半

三歲半

（填年齡）的小孩，叫

孫涵泊

孫涵泊

。
??以下不是作者用來(lái)形容這個(gè)小孩特點(diǎn)的詞語(yǔ)是

D

D

（在答題卡相應(yīng)的位置上把正確的序號(hào)涂黑。）
A.善良、傲慢
B.愛(ài)惜、尊重
C.無(wú)所畏懼
D.恭維、謙虛
（3）請(qǐng)你用小標(biāo)題來(lái)概括文章的三個(gè)部分，并根據(jù)小標(biāo)題來(lái)概括文章的主要內(nèi)容。
小標(biāo)題：
①

憐惜花兒

憐惜花兒

②

為國(guó)歌打節(jié)拍

為國(guó)歌打節(jié)拍

③

看“我”寫(xiě)字

看“我”寫(xiě)字

主要內(nèi)容：

“我”把三歲半的孫涵泊認(rèn)做老師，因?yàn)椤拔摇睆膶O涵泊憐惜花兒中學(xué)到了善良和尊重；從孫涵泊不顧他人看法為國(guó)歌打節(jié)拍中學(xué)到了無(wú)所畏懼；從孫涵泊看“我”寫(xiě)字中學(xué)會(huì)不虛偽、不做作。

“我”把三歲半的孫涵泊認(rèn)做老師，因?yàn)椤拔摇睆膶O涵泊憐惜花兒中學(xué)到了善良和尊重；從孫涵泊不顧他人看法為國(guó)歌打節(jié)拍中學(xué)到了無(wú)所畏懼；從孫涵泊看“我”寫(xiě)字中學(xué)會(huì)不虛偽、不做作。

（4）文中“他真該做我的老師”反復(fù)出現(xiàn)，有什么作用？

這句話反復(fù)出現(xiàn)，起到了強(qiáng)調(diào)、深化主題的作用。

這句話反復(fù)出現(xiàn)，起到了強(qiáng)調(diào)、深化主題的作用。

（5）下列對(duì)文本內(nèi)容理解有誤的一項(xiàng)是

B

B

（在答題卡相應(yīng)的位置上把正確的序號(hào)涂黑。）
A.老師沒(méi)有年齡限制，別人身上任何方面的優(yōu)點(diǎn)都值得學(xué)習(xí)。
B.孫涵泊對(duì)外人總顯得傲慢，說(shuō)明他很冷漠，這也是他唯一的缺點(diǎn)。
C.通過(guò)作者的敘述我們可以知道，小孩子往往“童言無(wú)忌”“童心無(wú)邪”。
D.孫涵泊身上具有的美好品質(zhì)是很多大人身上所沒(méi)有的，令作者欣賞。