讀下列材料和地圖,回答問題。
材料一 中國科學(xué)工作者在喜馬拉雅山發(fā)現(xiàn)海洋生物化石。
材料二 在我國東部海底,人們發(fā)現(xiàn)了人類活動(dòng)的遺跡。
材料三 歐洲的荷蘭是世界著名的“低地國”,全國1/4 的陸地低于海平面,但是國土面積在過去的百年中不斷擴(kuò)大。
材料四 讀世界局部板塊分布示意圖(圖1)和圖2、圖3。結(jié)合圖文材料完成下列相關(guān)問題。
(1)由圖2說明板塊發(fā)生張裂運(yùn)動(dòng)時(shí),地表會(huì)形成
裂谷、海洋
裂谷、海洋
(填“裂谷、海洋”或“山脈”),由圖3說明板塊發(fā)生碰撞擠壓時(shí),地表會(huì)形成
山脈
山脈
(填“裂谷、海洋”或“山脈”)。
(2)材料一說明喜馬拉雅山在地質(zhì)時(shí)期曾經(jīng)是
海洋
海洋
;材料二說明我國東部海底大陸架在地質(zhì)時(shí)期曾經(jīng)是
陸地
陸地
。(“陸地”或者“海洋”)
(3)材料一、二、三共同說明造成海陸變遷的主要原因是地殼運(yùn)動(dòng)和海平面的升降,還有
人類活動(dòng)
人類活動(dòng)
也可以引起海陸的變化。
(4)由圖可知,火山和地震主要發(fā)生在板塊的
交界
交界
地帶。假如你在五樓教室上課時(shí)突遇地震,作為一名中學(xué)生你應(yīng)該怎么做?
迅速用書包護(hù)住頭部,躲在課桌下,震后迅速撤離到安全的地方
迅速用書包護(hù)住頭部,躲在課桌下,震后迅速撤離到安全的地方
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