魏晉時期，佛教與儒、道展開了激烈的辯論；進入唐代后，三者的沖突逐漸緩和，甚至在中唐時期，產生了一個漢傳佛教的教派——禪宗。禪宗的教義不但融入了越來越多的儒學理論，其崇尚自然、簡樸的修養(yǎng)和傳教方式也頗具道家色彩。這反映了此時期（ ?。?/h1>
【考點】中華文化對外來思想的吸收與融合．
【答案】D
【解答】
【點評】
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發(fā)布：2024/8/6 8:0:9組卷：1引用：6難度：0.5
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1．閱讀材料，完成下列要求。
材料一 很明顯，儒家學說之所以在漢武帝時期走上獨尊的道路，除了人事的因素外，主要還是取決于儒家思想更合乎當時的社會需要。西漢建國之初，反秦道而行之，大封諸侯。有些諸侯由于擁有較優(yōu)越的自然條件，其社會經濟較中央集權直接管轄的地區(qū)更為發(fā)達。儒生們帶著實踐中提出的問題，援經義以折衷是非，力圖在儒家經典中找出解決現(xiàn)實問題的方案。而董仲舒等人所學的《春秋公羊傳》中的大一統(tǒng)的理論模式恰恰給他們提供了這種方便。他們根據這一原則，重建了以天子為人間至高無上的等級社會結構，并將早期儒家中“君君臣臣、父父子子”的理想系統(tǒng)化、模式化。這樣，便為西漢中央政權阻止諸侯分裂、維護中央集權提供了切實可行的方案。
--摘編自龐樸《中國儒學》材料二 明清之際的社會，陷于激烈動蕩之中思想家經歷了明王朝的衰敗與滅亡，從亡國之痛中重新評價儒學和理學，提出不少新論說。學術界一時呈現(xiàn)諸家爭鳴的活躍局面黃宗羲親歷明朝亡國之禍，痛感宋儒把“君臣之義”視為天理的倫常觀，助成君主專制，誤國害民。他著《明夷待訪錄》《原君》《原臣》等篇，依托“民貴君輕”的經義，對君權作了犀利的剖析。顧炎武認為，儒家的治學經世之道，主要是“博學于文”“行己有恥”，可見他的基本思想是：治學應當博覽廣識，目的則在經世修身。王夫之認為“道”是“器”中產生的，是“器”的規(guī)律，這表明他在哲學上反對“理在氣先”的唯心論觀點，而接近于唯物主義。王夫之還認為人類社會由上古的野蠻變?yōu)楹笫赖奈拿?，是歷史的趨勢，也是歷史的規(guī)律。
--摘編自范文瀾等主編《中國通史》（1）根據材料一并結合所學知識，概括漢代儒學的主要思想，并說明其成為正統(tǒng)思想的原因。
（2）根據材料二并結合所學知識，概括指出與宋明理學相比明清之際儒學的發(fā)展。
（3）綜合上述材料，針對漢代以來儒學的發(fā)展變化，談談你的認識。發(fā)布：2024/11/14 8:0:1組卷：2引用：1難度：0.5 -
2．印度佛教認為果報不論現(xiàn)報、生報或者后報都是個人的事。傳入中國后，慧遠認為：一人得道，其功德“澤流天下，即使內乖親子的關系，也不違其孝”；果報可以此生世世承負，也可在一個家庭內父子相承，代代承負果報。據此可知佛教（ ?。?/h2>
發(fā)布：2024/12/2 15:30:1組卷：13引用：11難度：0.6 -
3．佛像在隋唐以前是額寬鼻隆，眉眼細長，頭發(fā)呈波浪狀，具有印度風格。至盛唐時則發(fā)展為面容典雅豐腴，含蓄飄逸，具有中國特點，這一變化反映了（ ）
發(fā)布：2024/11/13 12:30:1組卷：20引用：7難度：0.8
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