畢業(yè)前夕，班級(jí)開展了“真情難忘”留言活動(dòng)，同學(xué)們紛紛在班級(jí)紀(jì)念冊(cè)上寫下自己的畢業(yè)留言（贈(zèng)言）。請(qǐng)你閱讀下面的留言，根據(jù)要求完成練習(xí)。
（1）根據(jù)文段中的拼音把詞語寫下來。
經(jīng)過六年學(xué)習(xí)，我們長(zhǎng)大了。不再yòu zhì（①
幼稚
幼稚
），也不再自我 táo zuì（②
陶醉
陶醉
），我們bǎo lǎn（③
飽覽
飽覽
）群書，勇于pān dēng（④
攀登
攀登
），將奔赴zhǎn xīn（⑤
嶄新
嶄新
）的征程，pǔ xiě（⑥
譜寫
譜寫
）新的人生樂章。
（2）在橫線上填寫與加點(diǎn)詞語意思相同的不同詞語。
看著班級(jí)榮譽(yù)墻上一張張金燦燦的獎(jiǎng)狀，一幕幕感人的場(chǎng)景如在眼前：運(yùn)動(dòng)會(huì)上百米接力賽上，我和隊(duì)友
摘得桂冠
摘得桂冠
；經(jīng)典誦讀大賽中，我們班
名列前茅
名列前茅
；學(xué)校科技節(jié)創(chuàng)新大賽我們
獲得冠軍……
（3）小華同學(xué)在留言中回憶了自己最難忘的一個(gè)情景。
記得疫情期間上網(wǎng)課時(shí)，我常常偷著玩，結(jié)果開學(xué)后第一次測(cè)試就考砸了。①
走在回家的路上，天陰沉沉的，路邊的花兒耷拉著腦袋，一副無精打采的樣子
走在回家的路上，天陰沉沉的，路邊的花兒耷拉著腦袋，一副無精打采的樣子
。（借助環(huán)境描寫寫出自己的心情）。回到家，媽媽正在廚房做飯，望著她那日漸彎曲的背影，②
我后悔極了，心里像打翻了五味瓶一樣不是滋味，我默默地想：今后我再也不貪玩了，一定要爭(zhēng)氣，考出個(gè)好成績(jī)
我后悔極了，心里像打翻了五味瓶一樣不是滋味，我默默地想：今后我再也不貪玩了，一定要爭(zhēng)氣，考出個(gè)好成績(jī)
。（寫一寫自己的心理活動(dòng)）。
（4）下面這段贈(zèng)言，感情真摯，美中不足的是出現(xiàn)了一些錯(cuò)誤，請(qǐng)用修改符號(hào)幫他修改一下。
我永遠(yuǎn)不能忘卻我們共團(tuán)度過的六年時(shí)光，失落時(shí)有你陪秤，高興時(shí)有你分享，還記得我們一起編寫的班級(jí)小報(bào)“青青園中葵”嗎？小報(bào)內(nèi)容豐家、圖文并茂，同學(xué)們貨嘆不已贊不絕口。雖然分別就在眼前，但是“海內(nèi)存知己，天涯若比鄰”，愿我們的永遠(yuǎn)友誼之花盛開！
我永遠(yuǎn)不能忘卻我們共同度過的六年時(shí)光，失落時(shí)有你陪伴，高興時(shí)有你分享，還記得我們一起編寫的班級(jí)小報(bào)《青青園中葵》嗎？小報(bào)內(nèi)容豐富、圖文并茂，同學(xué)們贊不絕口。雖然分別就在眼前，但是“海內(nèi)存知己，天涯若比鄰”，愿我們的友誼之花永遠(yuǎn)盛開！
我永遠(yuǎn)不能忘卻我們共同度過的六年時(shí)光，失落時(shí)有你陪伴，高興時(shí)有你分享，還記得我們一起編寫的班級(jí)小報(bào)《青青園中葵》嗎？小報(bào)內(nèi)容豐富、圖文并茂，同學(xué)們贊不絕口。雖然分別就在眼前，但是“海內(nèi)存知己，天涯若比鄰”，愿我們的友誼之花永遠(yuǎn)盛開！
