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菁優(yōu)網(wǎng)化學(xué)興趣小組為了探究化學(xué)實(shí)驗(yàn)室的一種黑色粉末和一瓶標(biāo)簽破損的無(wú)色溶液(如圖所示)可能是什么物質(zhì),大膽猜想并設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)進(jìn)行驗(yàn)證.
[發(fā)現(xiàn)問(wèn)題]當(dāng)把黑色粉末與無(wú)色溶液混合時(shí)即產(chǎn)生氣泡.
[查閱資料]初中化學(xué)實(shí)驗(yàn)室常
見的黑色粉末有CuO、MnO2、Fe3O4、鐵粉、炭粉等.
[提出假設(shè)]黑色粉末是
MnO2
MnO2
,無(wú)色溶液是
雙氧水
雙氧水
(只寫一種假設(shè)).
[設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)]①向盛有少許黑色粉末的試管中加入適量的無(wú)色溶液;②檢驗(yàn)試管中產(chǎn)生的氣體(寫出操作方法)
用帶火星的木條伸入試管中
用帶火星的木條伸入試管中

[實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象]
帶火星的木條復(fù)燃
帶火星的木條復(fù)燃

[實(shí)驗(yàn)結(jié)論]①該反應(yīng)的化學(xué)方程式是
2H2O2
M
n
O
2
2H2O+O2
2H2O2
M
n
O
2
2H2O+O2

②此氣體是
氧氣
氧氣
,原假設(shè)成立.
菁優(yōu)網(wǎng)
[討論]若要制取該氣體,應(yīng)從圖中選擇發(fā)生反應(yīng)的裝置為
B
B
(填序號(hào)).

【答案】MnO2;雙氧水;用帶火星的木條伸入試管中;帶火星的木條復(fù)燃;2H2O2
M
n
O
2
2H2O+O2↑;氧氣;B
【解答】
【點(diǎn)評(píng)】
聲明:本試題解析著作權(quán)屬菁優(yōu)網(wǎng)所有,未經(jīng)書面同意,不得復(fù)制發(fā)布。
發(fā)布:2024/6/27 10:35:59組卷:53引用:20難度:0.1
相似題
  • 1.倉(cāng)庫(kù)中有一包氮肥的包裝標(biāo)簽?zāi):磺?,有同學(xué)進(jìn)行了以下探究:
    (1)操作③用玻璃棒攪拌的目的是
     

    菁優(yōu)網(wǎng)
    (2)請(qǐng)完成如表(已知AgCl和BaSO4是難溶于水和酸的白色固體):
    假設(shè)和現(xiàn)象 判斷和化學(xué)方程式
    a 若現(xiàn)象I為無(wú)氨味. 則樣品中不含
     
    (填名稱).
    b 由操作②現(xiàn)象判斷. 該樣品一定含有
     
    離子.
    c 若現(xiàn)象Ⅲ為白色沉淀,現(xiàn)象Ⅳ為無(wú)沉淀. 則樣品中含有
     
    (寫名稱),該反應(yīng)的化學(xué)方程式為
     
    d 若現(xiàn)象Ⅲ為“無(wú)沉淀”,現(xiàn)象Ⅳ為白色沉淀. 則樣品中含有
     
    (寫化學(xué)式),該反應(yīng)的化學(xué)方程式為
     
    (3)若現(xiàn)象Ⅲ、Ⅳ都無(wú)現(xiàn)象,則該氮肥可能是
     
    (寫化學(xué)式);若操作②現(xiàn)象為無(wú)氣味、現(xiàn)象Ⅲ、Ⅳ無(wú)現(xiàn)象,則該氮肥可能是
     
    (只寫一種).

    發(fā)布:2024/12/24 11:1:11組卷:307引用:5難度:0.1
  • 菁優(yōu)網(wǎng)2.某化學(xué)興趣小組的同學(xué)在整理化學(xué)藥品柜時(shí)【提出問(wèn)題】這瓶無(wú)色溶液是什么物質(zhì)的溶液?
    【查閱資料】①20℃是碳酸鈉的溶解度是21.8g,碳酸氫鈉的溶解度是9.6g,硫酸鈉的溶解度19.5g,硝酸鈉的溶解度是88g。
    ②碳酸鋇是不溶于水的白色固體,硫酸鋇是既不溶解于水又不溶解于酸的白色固體;
    ③Ca(OH)2和Ba(OH)2的不同溫度下的溶解度如表所示:
    溫度(℃) 10 20 30 40 50 60
    Ca(OH)2 0.17g 0.16g 0.15g 0.14g 0.13g 0.12g
    Ba(OH)2 2.48g 3.89g 5.59g 8.22g 13.12g 20.94g
    【猜想與假設(shè)】小組同學(xué)提出了如下假設(shè):
    ①碳酸鈉溶液;②硫酸鈉溶液;③碳酸氫鈉溶液;④硝酸鈉溶液
    【討論交流】在老師的指導(dǎo)下,小組同學(xué)認(rèn)為假設(shè)
     
    不合理,理由是
     

    【進(jìn)行實(shí)驗(yàn)】小組同學(xué)設(shè)計(jì)并進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn),請(qǐng)你完善小組同學(xué)的“相互評(píng)價(jià)”。
    實(shí)驗(yàn)組別 操作、現(xiàn)象與結(jié)論 結(jié)論與評(píng)價(jià)
    第一組 取少量的樣品溶液于一試管中,向其中加入稀鹽酸,試管中無(wú)明顯現(xiàn)象。猜想②成立。 你認(rèn)為此結(jié)論
     
    (填“正確”或不正確”),理由是
     
    第二組 取少量的樣品溶液于一試管中,向其中加入氫氧化鋇溶液,試管中出現(xiàn)白色沉淀。猜想②成立。 此結(jié)論不正確,要想進(jìn)一步確定猜想②成立,還需進(jìn)行的實(shí)驗(yàn)是
     
    。
    【實(shí)驗(yàn)反思】請(qǐng)寫出硫酸鈉和氫氧化鋇反應(yīng)的化學(xué)方程式
     
    。
    【注意:若答對(duì)下列兩個(gè)小題獎(jiǎng)勵(lì)4分,化學(xué)試卷總分不超過(guò)60分】
    【拓展提升】長(zhǎng)期存放的氫氧化鈉溶液會(huì)變質(zhì)生成碳酸鈉,為探究氫氧化鈉變質(zhì)的程度,實(shí)驗(yàn)室常用先加過(guò)量的氯化鈣溶液或氯化鋇溶液充分反應(yīng)后過(guò)濾,再在濾液中滴加酚酞溶液的方案進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。
    【實(shí)驗(yàn)反思】實(shí)驗(yàn)發(fā)現(xiàn)加氯化鋇溶液比加氯化鈣溶液實(shí)驗(yàn)結(jié)果更準(zhǔn)確,原因是
     
    。如果使用氯化鈣溶液,要達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康?,你認(rèn)為改進(jìn)實(shí)驗(yàn)的方法是
     

    發(fā)布:2024/12/25 16:30:1組卷:91引用:2難度:0.5
  • 3.實(shí)驗(yàn)室有一瓶標(biāo)簽殘缺并且瓶蓋沒有完全密封的無(wú)色溶液(如圖1),化學(xué)小組的同學(xué)經(jīng)過(guò)詢問(wèn)老師后只知道是NaCl、NaOH、Na2CO3、NaHCO3中的一種溶液,為確認(rèn)原瓶中是何種溶質(zhì)并判斷其是否變質(zhì),化學(xué)小組的同學(xué)進(jìn)行了如下的探究活動(dòng):菁優(yōu)網(wǎng)
    【進(jìn)行猜想】
    猜想I:原溶液的溶質(zhì)是NaCl;
    猜想Ⅱ:原溶液的溶質(zhì)是NaOH;
    猜想Ⅲ:原溶液的溶質(zhì)是Na2CO3;
    猜想 IV:原溶液的溶質(zhì)是NaHCO3
    【查閱資料】常溫下,有關(guān)物質(zhì)的相關(guān)信息如表:
    物質(zhì) NaCl NaOH Na2CO3 NaHCO3
    常溫下的溶解度/g 36 109 21.5 9.6
    常溫下稀溶液的pH 7 13 11 9
    從物質(zhì)的相關(guān)信息可知,原溶液的溶質(zhì)一定不是NaHCO3,因?yàn)?
     
    。
    【進(jìn)行實(shí)驗(yàn)】
    (1)取少量樣品,測(cè)得溶液的pH大于7,則原溶液的溶質(zhì)肯定不是
     

    (2)同學(xué)們另取樣品又進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn),實(shí)驗(yàn)過(guò)程如圖2:
    ①生成白色沉淀A的化學(xué)方程式
     
    。
    ②通過(guò)實(shí)驗(yàn)可以判斷樣品無(wú)色溶液中含有的溶質(zhì)有
     

    【獲得結(jié)論】
    實(shí)驗(yàn)完成后,最終得到的結(jié)論:原瓶中的溶質(zhì)是
     
    ,且已變質(zhì)。

    發(fā)布:2024/12/25 16:0:1組卷:133引用:5難度:0.5
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