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提醒幸福畢淑敏
      ①我們從小就習(xí)慣了在提醒中過日子。天氣剛有一絲風(fēng)吹草動,媽媽就說,別忘了多穿衣服。才相識了一個朋友,爸爸就說,小心他是個騙子。你取得了一點成功,還沒容得樂出聲來,所有關(guān)切著你的人一起說,別驕傲!你沉浸在歡快中的時候,自己不停地對自己說:“千萬不可太高興,苦難也許馬上就要降臨……”我們已經(jīng)習(xí)慣了在提醒中過日子??吹靡姷目謶趾涂床灰姷目謶质冀K像烏鴉盤旋在頭頂。
      ②在皓月當(dāng)空的良宵,提醒會走出來對你說:注意風(fēng)暴。于是我們忽略了皎潔的月光,急急忙忙做好風(fēng)暴來臨前的一切準(zhǔn)備。當(dāng)我們大睜著眼睛枕戈待旦之時,風(fēng)暴卻像遲歸的羊群,不知在哪里徘徊。當(dāng)我們實在忍受不了等待災(zāi)難的煎熬時,我們甚至?xí)阂獾仄砼物L(fēng)暴早些到來。
      ③風(fēng)暴終于姍姍地來了。我們悵然發(fā)現(xiàn),所做的準(zhǔn)備多半是沒有用的。事先能夠抵御的風(fēng)險畢竟有限,世上無法預(yù)計的災(zāi)難卻是無限的。戰(zhàn)勝災(zāi)難靠的更多的是臨門一腳,先前的惴惴不安幫不上忙。
      ④當(dāng)風(fēng)暴的尾巴終于遠(yuǎn)去,我們守住零亂的家園。氣還沒有喘勻,新的提醒又智慧地響起來,我們又開始對未來充滿恐懼的期待。
      ⑤人生總是有災(zāi)難。其實大多數(shù)人早已練就了對災(zāi)難的從容,我們只是還沒有學(xué)會災(zāi)難間隙的快活。我們太多注重了自己警覺苦難,我們太忽視提醒幸福。請從此注意幸福!幸福也需要提醒嗎?
      ⑥提醒注意跌倒……提醒注意路滑……提醒受騙上當(dāng)……提醒榮辱不驚……先哲們提醒了我們一萬零一次,卻不提醒我們幸福。
      ⑦也許他們認(rèn)為幸福不提醒也跑不了的。也許他們以為好的東西你自會珍惜,犯不上諄諄告誡。也許他們太崇尚血與火,覺得幸福無足掛齒。他們總是站在危崖上,指點我們逃離未來的苦難。但避去苦難之后的時間是什么?
      ⑧那就是幸福??!
      ⑨享受幸福是需要學(xué)習(xí)的,當(dāng)幸福即將來臨的時刻需要提醒。人可以自然而然地學(xué)會感官的享樂,人卻無法天生地掌握幸福的韻律。靈魂的快意同器官的舒適像一對孿生兄弟,時而相傍相依,時而南轅北轍。
      ⑩幸福是一種心靈的振顫。它像會傾聽音樂的耳朵一樣,需要不斷地訓(xùn)練。
?人們常常只是在幸福的金馬車已經(jīng)駛過去很遠(yuǎn),撿起地上的金鬃毛說,原來我見過它。
?人們喜愛回味幸福的標(biāo)本,卻忽略幸福披著露水散發(fā)清香的時刻。那時候我們往往步履匆匆,瞻前顧后不知在忙著什么。
?幸福常常是朦朧的,很有節(jié)制地向我們噴灑甘霖。你不要總希冀轟轟烈烈的幸福,它多半只是悄悄地?fù)涿娑鴣?。你也不要企圖把水龍頭擰得更大,使幸福很快地流失。而需靜靜地以平和之心,體驗幸福的真諦。
?幸福絕大多數(shù)是樸素的。它不會像信號彈似的,在很高的天際閃爍紅色的光芒。它披著本色外衣,親切溫暖地包裹起我們。
?幸福有時會同我們開一個玩笑,喬裝打扮而來。機遇、友情、成功、團圓……它們都酷似幸福,但它們并不等同于幸福。幸福會借了它們的衣裙,裊裊婷婷而來,走得近了,揭去幃幔,才發(fā)覺它有鋼鐵般的內(nèi)核。幸福有時很短暫,不像苦難似的籠罩天空。如果把人生的苦難和幸福分置天平兩端,苦難體積龐大,幸福可能只是一塊小小的礦石。但指針一定要向幸福這一側(cè)傾斜,因為它有生命的黃金。
?幸福有梯形的切面,它可以擴大也可以縮小,就看你是否珍惜。
?我們要提高對于幸福的警惕,當(dāng)它到來的時刻,激情地享受每一分鐘。
?所以,當(dāng)我們一無所有的時候,我們也能夠說:我很幸福。因為我們還有健康的身體。當(dāng)我們不再享有健康的時候,那些最勇敢的人可以依然微笑著說:我很幸福。因為我還有一顆健康的心。甚至當(dāng)我們連心也不再存在的時候,那些人類最優(yōu)秀的分子仍舊可以對宇宙大聲說:我很幸福。因為我曾經(jīng)生活過。
?常常提醒自己注意幸福,就像在寒冷的日子里經(jīng)??纯刺?,心就不知不覺暖洋洋亮光光。
(1)第②自然段中“在皓月當(dāng)空的良宵,提醒會走出來對你說:注意風(fēng)暴”一句中的“皓月”和“風(fēng)暴”分別有什么含義?
①皓月:
幸福
幸福
。     ②風(fēng)暴:
災(zāi)難
災(zāi)難
。
(2)作者在文中不止一次提到“幸?!保髡吖P下“幸?!钡暮x是什么?
作者筆下的幸福是指沒有痛苦的時刻。
作者筆下的幸福是指沒有痛苦的時刻。

(3)作者認(rèn)為幸福有很多特點,試列舉幾個?
①幸福常常是朦朧的;②幸福絕大多數(shù)是樸素的;③幸福不喜歡喧囂浮華,常常在暗淡中降臨;④幸福隱藏在機遇、友情、成功之后;⑤幸福有時會很短暫,不像苦難似的籠罩天空。
①幸福常常是朦朧的;②幸福絕大多數(shù)是樸素的;③幸福不喜歡喧囂浮華,常常在暗淡中降臨;④幸福隱藏在機遇、友情、成功之后;⑤幸福有時會很短暫,不像苦難似的籠罩天空。

(4)賞析文中劃線的句子。
①人們常常只是在幸福的金馬車已經(jīng)駛過去很遠(yuǎn),撿起地上的金鬃毛說,原來我見過它。
運用比喻的修辭手法,生動形象地寫出了幸福的亦被忽略,稍縱即逝。
運用比喻的修辭手法,生動形象地寫出了幸福的亦被忽略,稍縱即逝。

②幸福有時會同我們開一個玩笑,喬裝打扮而來。
運用擬人的修辭手法,生動地寫出與機遇、友情等的區(qū)別,告誡我們要善于發(fā)現(xiàn)幸福。
運用擬人的修辭手法,生動地寫出與機遇、友情等的區(qū)別,告誡我們要善于發(fā)現(xiàn)幸福。

(5)仿照橫線前的例句,再各寫一個句子。
幸福是貧困中相濡以沫的一塊糕餅,幸福是患難中心心相印的一個眼神,幸福是
黑暗中熠熠閃爍的一盞明燈
黑暗中熠熠閃爍的一盞明燈
;幸福是父親一次粗糙的撫摸,幸福是朋友一個溫馨的字條,幸福是
賽場中全力以赴的一次沖刺
賽場中全力以赴的一次沖刺

【考點】散文
【答案】幸福;災(zāi)難;作者筆下的幸福是指沒有痛苦的時刻。;①幸福常常是朦朧的;②幸福絕大多數(shù)是樸素的;③幸福不喜歡喧囂浮華,常常在暗淡中降臨;④幸福隱藏在機遇、友情、成功之后;⑤幸福有時會很短暫,不像苦難似的籠罩天空。;運用比喻的修辭手法,生動形象地寫出了幸福的亦被忽略,稍縱即逝。;運用擬人的修辭手法,生動地寫出與機遇、友情等的區(qū)別,告誡我們要善于發(fā)現(xiàn)幸福。;黑暗中熠熠閃爍的一盞明燈;賽場中全力以赴的一次沖刺
【解答】
【點評】
聲明:本試題解析著作權(quán)屬菁優(yōu)網(wǎng)所有,未經(jīng)書面同意,不得復(fù)制發(fā)布。
發(fā)布:2024/6/27 10:35:59組卷:51引用:1難度:0.8
相似題
  • 1.文學(xué)類文本閱讀。

    賈平凹
          我老家的門前,有棵老槐樹,在一個風(fēng)雨夜里,被雷擊折斷了。家里來信說:它死得很慘,是攔腰斷的,又都列開四塊,只有鋸下來,什么也不能做,劈成木柴燒罷了。我聽了,很是傷感。
          后來,我回鄉(xiāng)去,不能不去看它了。
          這棵老槐,打我記事起,它就在門前站著,似乎一直沒見長,便是那么的粗,那么的高。我們做孩子的,是日日夜夜戀著它,在那里蕩秋千,抓石子,踢毽子,快活得要死。冬天,世上什么都光禿禿的,老槐也變得赤裸,鳥兒卻來報答了它,落得滿枝滿梢。立時,一個鳥兒,是一片樹葉;一片樹葉,是一個鳴叫的音符:寂寞的冬天里,老槐就是豎起的一首歌子了。于是,他們飛來了,我們就聽著冬天的歌,喜歡得跑出屋來,在嚴(yán)寒里大呼大叫。
          如今我回來了,離開了老槐是多年的游子回來了。一站在村口,就急切切看那老槐,果然不見了它。進了院門,我立即就看見了那里那老槐,劈成粉碎片,亂七八糟地散堆在那里,白花花的刺眼,心里不禁抽搐起來。我大聲責(zé)問家里人,說它那么高的身架,那么大的氣魄,驟然之間,怎么就在這天地空間里消滅了呢?!如今,我幼年過去了,以老槐慰藉的回憶再也不能做了,留給我的,就是那一棵刺眼痛心的樹樁了嗎?!我再也硬不起心腸看這一場滄桑的殘酷,蘊藏著一腔對老槐的柔情,全然化作淚水流下來了。
          夜里,我無論如何都睡不著,走了出來,又不知道要走到何處,就呆呆地坐在了樹樁上。樹樁筐篩般大,磨盤樣圓,在月下泛著白光,可憐它沒有被刨了根去。那樁四周的皮層里,又抽出了一圈兒細(xì)細(xì)的小小的嫩枝,極端地長上來,高的已經(jīng)盈尺,矮的也有半寸了。
          小兒從屋里出來,搖搖擺擺的,終伏在我的腿上,看著我的眼,說:
    “爸爸,樹沒有了。”
    “沒有了?!?br />“爸爸也想槐樹嗎?”
          我突然感到孩子的可憐了。我的小兒出生后一直留在老家,在這槐樹下爬大,可他的幸福、快樂并沒有盡然就霎時消失了。
    “爸爸,”小兒突然說,“我好像又聽到那樹葉在響,是水一樣的聲音呢?!?br />      唉,這孩子,為什么要偏偏這樣說呢?是水一樣的聲音,這我是聽過的,可是如今,水在哪兒呢?
    “爸爸,水還在呢!”小兒又驚叫起來,“你瞧,這樹樁不是一口泉嗎?”我轉(zhuǎn)過身來,向那樹樁看去,一下子使我驚異不已了:真是一口泉呢!那白白的木質(zhì),分明是月光下的水影,一圈兒一圈兒的年輪,不正是泉水綻出的漣漪嗎?我的小兒,多么可愛的小兒,他竟發(fā)現(xiàn)了泉。我要感謝他,他竟有發(fā)現(xiàn)了新大陸的哥倫布一樣的偉大!
    “泉!生命的泉!”我激動起來了,緊緊握住了我的小兒,想這大千世界,竟有這么多出奇,原來一棵樹便是一條豎起的河,雷電可以擊折河身,卻毀不了它的泉眼,它日日夜夜流動,永不枯竭,那縱橫蔓延在地下的每一根每一行,該是那一條一道的水源了!
          我有些不能自已了。月光下,一眼一眼看著那樹樁皮層里抽上來的嫩枝,是多么的精神,一片片的小葉綻了開來,綠綠的,鮮鮮的,深深的:這綠的結(jié)晶,生命的精靈,莫非就是從泉里濺起的一道道水壩柱嗎?那鋸齒一般的葉峰上的露珠,莫非是水濺起時的泡沫嗎?哦,一個泡沫里都有了一個小小的月亮,燦燦的,在這夜里搖曳開光輝了。
    “爸爸,這嫩枝兒能長大嗎?”
    “能的?!蔽铱隙ǖ卣f。
          我說完了,我們就再沒有言語,靜止地坐在樹樁的泉邊,諦聽著在空中濺起的生命的水聲。
    (1)“我”對老槐樹的情感發(fā)生了怎樣的變化?請根據(jù)文意簡要回答。
     

    (2)下列句子寫得生動形象,富有表現(xiàn)力,請作具體賞析。
    ①一個鳥兒,是一片樹葉;一片樹葉,是一個鳴叫的音符:寂寞的冬天里,老槐就是豎起的一首歌子了。
    ②我大聲責(zé)問家里人,說它那么高的身架,那么大的氣魄,驟然之間,怎么就在這天地空間里消滅了呢?!
     

    (3)文章寫的是老槐樹,卻為什么以“泉”為題?
     

    (4)結(jié)尾說:“我”“諦聽著在空中濺起的生命的水聲”。其中“生命的水聲”的含義是什么?
     

    (5)文章開頭說“很是傷感”,第四自然段又說一腔柔情“全然化作淚水流下來了”。作者傷感流淚的真正原因是什么?
    (6)小兒將樹樁比作一口泉,“我”覺得小兒的發(fā)現(xiàn)很偉大,你覺得這個比喻好嗎?為什么?請作具體分析。
     

    (7)本文的寫法和我們之前學(xué)過的很多課文(部分內(nèi)容)有相似之處,請你選擇下面我們學(xué)過的一篇課文,簡要分析它們在寫法上的相同點。
    ①(李漢榮《山中訪友》)
    ②(契訶夫《凡卡》)
     

    發(fā)布:2025/2/28 17:30:2組卷:27引用:1難度:0.9
  • 2.記敘文閱讀。
    散步(節(jié)選)      ①我們在田野(sàn sǎn)步:我,我的母親,我的妻子和兒子。
          ②母親本不愿出來的;她老了,身體不好,走遠(yuǎn)一點兒就覺得累。我說,正因為如此,才應(yīng)該多走走。母親信服地點點頭?!?br />      ③后來發(fā)生了分歧:母親要走大路,大路平順;我的兒子要走小路,小路有意思……不過,一切都取決于我。我的母親老了,她早已習(xí)慣聽從她強壯的兒子;我的兒子還小,他還習(xí)慣聽從他高大的父親;妻子呢,在外面,她總是聽我的。一( sà shà)時,我感到了責(zé)任的重大,就像領(lǐng)袖人物在嚴(yán)重關(guān)頭時那樣,我想找一個兩全的辦法,找不出;我想(chāi chè)散一家人,分成兩路,各得其所,終不愿意。我決定委屈兒子,因為我伴同他的時日還長,我伴同母親的時日已短,我說:“走大路?!?br />      ④但是母親摸摸孫兒的小腦瓜
     
    變了主意
     
    還是走小路吧
     
    她的眼順小路望過去:那里有金色的菜花、兩行整齊的桑樹,盡頭一口水波粼粼(lín líng)的魚塘。
     
    我走不過去的地方
     
    你就背著我
     
    母親說
     

          ⑤
     

    (1)用“\”劃掉文中加點字不正確的讀音。
    (2)在第④段里填上合適的標(biāo)點。
    (3)你從下面兩句話分別體會到了什么?
    我說:“走大路?!保赣H)變了主意:“還是走小路吧!
     

    (4)想想第③段中作者為什么沒有把“強壯”“高大”互換使用呢?
    (5)試在第⑤段的橫線上給短文補寫一個恰當(dāng)?shù)慕Y(jié)尾段。
    (6)“責(zé)任”是什么?根據(jù)你的理解寫一寫。
    太陽的責(zé)任是照亮黑暗,雨水的責(zé)任是
     
    ,花兒的責(zé)任是
     
    ,父母的責(zé)任是
     
    ,子女的責(zé)任是
     
    。

    發(fā)布:2025/2/28 17:30:2組卷:3引用:1難度:0.1
  • 3.閱讀短文,回答問題。
          ①在世界上,有這樣一個人,在你小的時候,總是喋喋不休,不能撒謊,撒謊的小孩會長出長鼻子,就像小木偶匹諾曹那樣。于是,你信了,不敢撒謊,害怕長出丑陋(lòu)的長鼻子。
          ②可是,你后來漸漸發(fā)現(xiàn),這個教你不要撒謊的人,原來最愛撒謊。
          ③那天你在玩風(fēng)車,滿房間里跑來跑去,她正扶著門框不知在看什么。你呼呼跑過去,碰到了敞開的門,門一關(guān)一下子就將她的手夾住了,只聽見她“啊”的大叫一聲,你嚇得大哭。她用另一只手攥(zuàn)著被夾的手,對你說,沒事的,我不疼。她努力保持著有些難看的微笑,讓你止住了哭。后來幾天里,你看到她的手腫得像小饅頭。
          ④你讀初中,要住校,你舍不得離開她,她就說,謝天謝地你終于要住校了,我耳根可以清靜幾天了。你真以為她嫌你在家吵得慌,于是賭氣頭也不回就去了學(xué)校,兩個星期沒回家。后來,你聽鄰居說,你不回家,她傷心得抹眼淚呢。
          ⑤你讀大學(xué)了,走進了浩瀚(hàn)的書海。你寫信回家,說要買輔導(dǎo)書籍,她很快就匯來了錢,說,只要是買書,我支持,我現(xiàn)在在村里的磚廠打工呢,活兒一點都不累。你暑假回家,見她沒在家,就去村外的磚廠找她。離著老遠(yuǎn),你就看見了她,她推著一輛裝滿土的獨輪車,腰彎成了弓形,在吃力地上坡。
          ⑥你畢業(yè)參加工作了,風(fēng)風(fēng)火火地忙事業(yè),天南地北地跑業(yè)務(wù),有時經(jīng)過家鄉(xiāng)也不回。她偶爾給你打電話,只是說,沒事沒事,就是想聽聽你的聲音。在外面好好干,家里挺好的,別掛念家。年底回家,你去鄰居家串門,鄰居說,你這孩子,可真狠心,她的腿摔骨折了,你都沒回家照顧她一天。
          ⑦如今,你和她坐在一起時,每每看著她頭上花白的頭發(fā)??傁虢o她講講小木偶匹諾曹的故事,就像小時候她給你講一樣。然后,對她說,千萬不要再撒謊了,撒謊的人會長長鼻子的。但是,現(xiàn)在你也學(xué)會了撒謊。你買了貴重的東西,總是把商場貼的標(biāo)簽撕掉,然后告訴她,很便宜,商場大降價呢。于是,她才不會生氣。你在工作上遇到了挫折,受了很大的打擊,你給她打電話時,總是用很高興的語氣,笑道,我工作挺好的,你就放心吧!
          ⑧現(xiàn)在的你漸漸成了一個愛撒謊的人,和你那個愛撒謊的母親一樣。
    (1)讀了短文后,把“你”兩次撒謊說的話寫在下面橫線上。
     

    (2)下列對文章的理解和賞析,正確的兩項是
     

    A.第①段中加點詞“喋喋不休”是指母親很忙,不停地做事情。
    B.讀第③段畫線句中加點的詞語,“微笑”應(yīng)是好看的,但作者用“難看的微笑”來寫母親的神態(tài),讓我們感到很真實,體會到母親對孩子的寬容。
    C.第①段寫了母親教“我”不要撒謊,文章后面寫了四件母親撒謊的事。
    (3)下列最適合做本文題目的是
     

    A.我和母親
    B.愛撒謊的人
    C.偉大的母親
    (4)在文中找出一處讓你感動的語句,把它抄下來,并寫下自己的發(fā)現(xiàn)和理解。(不少于20字)
     

    發(fā)布:2025/2/28 19:30:1組卷:8引用:1難度:0.3
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