本學期,學校開展“青春?祖國”主題學習活動,請按要求完成問題。
李大釗先生說過:“青年者,國家之魂。”五四運動,青年們滿懷憂戚,振臂高呼,毫不①qiè nuò;戰(zhàn)爭歲月,青年們前仆后繼,拋灑熱血,②chóu chú mǎn zhì;抗災搶險,青年們義無反顧、無所畏懼、堅定向前。新時代的中國青年要有強國興邦、建功立業(yè)的 ,要有生龍活虎、昂揚向上的 ,要有攻堅克難、敢闖敢拼的 ,要有不卑不亢、自立自強的 。中華民族始終有著“自古英雄出少年”的習慣,愿風華正茂的你也能珍惜時間,努力奮斗。
(1)請你根據(jù)拼音,寫出相應的漢字。
①怯懦怯懦
②躊躇滿志躊躇滿志
(2)請你結合語境,選擇填在文段中橫線上適當?shù)脑~語 CC
A.骨氣 | 朝氣 | 志氣 | 銳氣 |
B.骨氣 | 志氣 | 銳氣 | 朝氣 |
C.志氣 | 朝氣 | 銳氣 | 骨氣 |
D.志氣 | 銳氣 | 朝氣 | 骨氣 |
(4)請你試著把本次活動的對聯(lián)補充完整。
上聯(lián):一路風雨前程磨礪意志
下聯(lián):
十年山河大地雕琢時光
十年山河大地雕琢時光
(5)小鵬參加本次主題活動話劇展演,參演劇目是《覺醒年代》,他飾演李大釗。下面兩段臺詞他拿捏不準,不知該如何把握語氣和語速。請你為他提出相應的建議,并簡述理由。
【臺詞】 | 李大釗: ①地球即成白首,吾人尚在青春,以吾人之青春,柔化地球之白首,雖老猶未老也。②青年當以青春之我,創(chuàng)建青春之家庭,青春之國家,青春之民族,青春之人類,青春之地球,青春之宇宙! |
【臺詞背景】 | 《覺醒年代》主要展現(xiàn)了“新文化運動”“五四運動”這段波瀾壯闊的歷史畫卷。1916年,李大釗在日本寫下著名的《青春》一文。文章號召青年,沖破歷史的羅網(wǎng),沖破陳腐學說的囹圄,以青春的精神不斷改造自我,去喚醒沉睡的舊中國,為建立青春之中華而奮斗。 |
【答案】怯懦;躊躇滿志;C;十年山河大地雕琢時光
【解答】
【點評】
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發(fā)布:2024/5/27 14:0:0組卷:11引用:1難度:0.5
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1.綜合性學習。
央廣網(wǎng)鄂州12月3日消息(記者張毛清 鄂州臺記者廖靖飛) 12月2日上午,湖北省鄂州市迎來建市以來首次國際半程馬拉松賽。
早上8:30,鄂州國際半程馬拉松賽在鳳凰廣場鳴槍開跑。雖然天空下著雨,但擋不住運動員風雨無阻的腳步,也擋不住市民支持比賽的熱情,他們在賽道旁拿著國旗為選手鼓勁加油。
比賽項目分為半程馬拉松、微型馬拉松和迷你馬拉松。三個項目比賽總用時約為3個小時。參賽選手中,近七成選手選擇參加迷你馬拉松,充分展現(xiàn)賽事重在參與、全民健身的宗旨。
該賽事吸引包括山東、河南、湖南、江蘇、福建、云南、廣西、廣東等地選手11000多人參加,更有4名肯尼亞選手不遠萬里前來參賽。
半程馬拉松線路經(jīng)過武昌門、孫權廣場、西山等標志性建筑或景觀,鄂州的人文歷史、自然風光和都市景觀,都濃縮在這21公里多的賽道中。
來自河北承德的小伙子杜士洋獲得半程馬拉松比賽冠軍。
(1)為這則新聞擬一個標題。(不超過13字)
(2)賽事活動方案經(jīng)媒體發(fā)布后,在荊楚網(wǎng)鄂州論壇上博得一片叫好聲。請你用精練的語言從不同層面分條表述舉辦這次活動的意義。(三條即可)
(3)作為鄂州市的一名中學生,要為比賽冠軍杜士洋送上贊美和祝福,你怎樣說?發(fā)布:2024/12/27 3:0:1組卷:62引用:4難度:0.9 -
2.綜合性活動。
某學校正在開展以“人無信不立”為主題的綜合性學習活動,請你完成以下任務。
(1)為下面這則新聞擬寫標題。(不超過20個字)
為深入貫徹落實習近平總書記新時代中國特色社會主義思想和十九大精神,弘揚中華民族積極向善、誠實守信的傳統(tǒng)文化,培養(yǎng)大學生誠實守信的優(yōu)良品質,10月19日,誠實守信簽名活動在重慶工商大學圖書信息樓順利舉行,全體大一新生參加了此次活動。
此次社會信用體系建設宣傳活動,學校將通過進行主題講座、開班會、觀看誠信教育視頻等形式,進一步深入推進誠信校園體系建立,重點突出三方面教育:誠信教育,端正考風考紀,作業(yè)和考試獨自完成,不抄襲不作弊;守信教育,遇到失誤,勇于承擔責任,知錯就改;法規(guī)教育,全面培養(yǎng)學生誠信、守紀、文明等良好習慣。
標題:
(2)為完成好“人無信不立”的學習活動,請你設計兩種活動形式。發(fā)布:2024/12/27 2:30:1組卷:27引用:5難度:0.7 -
3.欒城某中學開展“發(fā)展地方戲曲,弘揚傳統(tǒng)文化”活動,請你參加。
(1)下面是此次活動的活動項目,請你仿照已給出的活動形式,再策劃兩項活動。
活動一:聽戲曲,了解發(fā)展歷史。
活動二:
活動三:
(2)下面是一位同學為本次活動創(chuàng)作的漫畫作品,請你簡述畫面內容,并談談你對這幅漫畫的理解。發(fā)布:2024/12/27 2:0:1組卷:1引用:2難度:0.5
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