當(dāng)前位置:
試題詳情
某個(gè)高溫日,某校三位高中學(xué)生相約去吃冰激凌,之后兩人都出現(xiàn)腹瀉現(xiàn)象,于是他們懷疑冰激凌中的大腸桿菌含量超標(biāo)。老師建議他們利用學(xué)過的有關(guān)微生物培養(yǎng)的知識(shí)對此冰激凌進(jìn)行檢測。經(jīng)過一番資料查閱,他們提出了如下實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)思路。
立即去賣冰激凌的小店再買一個(gè)同樣品牌的同種冰激凌;配制伊紅—亞甲藍(lán)瓊脂培養(yǎng)基(該培養(yǎng)基可用來鑒別大腸桿菌,生長在此培養(yǎng)基上的大腸桿菌首落呈深紫色,并有金屬光澤)、滅菌、倒平板;取10mL剛?cè)诨谋ち枳鳛樵?,然后進(jìn)行梯度稀釋,稀釋倍數(shù)為1×10~1×105;取每個(gè)濃度的冰激凌液各0.1mL,用涂布平板法進(jìn)行接種,每個(gè)濃度涂3個(gè)平板,一共培養(yǎng)18個(gè)平板;在適宜溫度下培養(yǎng)48h,統(tǒng)計(jì)菌落數(shù)目。
(1)請你從下面幾個(gè)角度對這三位同學(xué)的思路進(jìn)行評議。
①他們只打算對一個(gè)冰激凌進(jìn)行檢測,理由是:兩個(gè)人吃過冰激凌后,都拉肚子了,所以再檢測一個(gè)就足以說明問題。你同意這樣的觀點(diǎn)嗎?為什么?
②有沒有必要對冰激凌原液進(jìn)行梯度稀釋?為什么?[提示:我國衛(wèi)生部門規(guī)定了飲用水標(biāo)準(zhǔn),1mL自來水檢出的菌落總數(shù)不可以超過100個(gè)(37℃培養(yǎng)48h),不得檢出總大腸菌群]
③他們認(rèn)為,在用該方法統(tǒng)計(jì)菌落數(shù)目時(shí)不需要設(shè)計(jì)對照組,所以只準(zhǔn)備培養(yǎng)18個(gè)平板。你認(rèn)為在這項(xiàng)檢測中是否需要對照組?為什么?
(2)如圖所示為4種菌落分布圖,一般不能由涂布平板法得到的是 BB。
(3)在完善實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)思路后,三位同學(xué)進(jìn)行了實(shí)驗(yàn)。培養(yǎng)結(jié)果顯示,除了深紫色菌落,還有其他菌落存在,這說明了什么?如果以菌落數(shù)代表樣品中的大腸桿菌數(shù)量,則統(tǒng)計(jì)結(jié)果比實(shí)際值是偏大還是偏???為什么?
(4)如果實(shí)驗(yàn)結(jié)果顯示,檢測的冰激凌中大腸桿菌含量超標(biāo)了。接下來他們應(yīng)該做什么?
【考點(diǎn)】微生物的選擇培養(yǎng)(稀釋涂布平板法);微生物的數(shù)量測定.
【答案】B
【解答】
【點(diǎn)評】
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發(fā)布:2024/5/23 20:38:36組卷:4引用:1難度:0.6
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1.丙草胺(C15H22ClNO2)是一種廣泛應(yīng)用的除草劑,能抑制土壤細(xì)菌、放線菌和真菌的生長。某研究小組從某地土壤中分離獲得能有效降解丙草胺的細(xì)菌菌株,并對其計(jì)數(shù)(如圖所示),以期為修復(fù)污染土壤提供微生物資源。下列敘述錯(cuò)誤的是( )
發(fā)布:2024/12/31 4:0:1組卷:17引用:3難度:0.7 -
2.回答下列關(guān)于微生物的問題.
阿拉伯膠是一種多糖,研究者從某地合歡樹下距離地表深10~15cm處的土樣中初篩到能合成阿拉伯膠降解酶的菌株SM01,以下為該菌株的鑒定過程.
(1)為獲得單菌落,可采用平板劃線法或
A.細(xì)胞膜 B.核糖體 C.?dāng)M核 D.莢膜
(2)表中培養(yǎng)液pH均為6.0,若對SM01中阿拉伯膠降解酶的活力進(jìn)行測定,則應(yīng)選用表中的
①缺少
②具有
③缺乏
表 試驗(yàn)用培養(yǎng)液配方培養(yǎng)液 阿拉伯膠 阿拉伯膠酶 NaNO3 牛肉膏 K2SOPO4 MgSO4?7H2O KCl FeSO4?7H2O
A
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g/L
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g/Lg/L B
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g/LC __ __
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g/L
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g/LD
25g/L__
g/L__
g/L
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g/L
g/L發(fā)布:2025/1/2 8:0:1組卷:6引用:1難度:0.5 -
3.為了防治大氣污染,煙氣脫硫是環(huán)保領(lǐng)域迫切需要解決的問題.研究人員為了獲得用于煙氣脫硫的脫硫細(xì)菌,并了解其生長規(guī)律,進(jìn)行了如下操作.請回答下列問題:
(1)采樣與細(xì)菌的篩選:在某熱電廠煙囪周圍區(qū)域要盡量做到
(2)馴化脫硫細(xì)菌:將篩選出的脫硫細(xì)菌接種于有少量無菌水的三角瓶中,邊攪拌邊持續(xù)通入SO2氣體幾分鐘,然后接種到培養(yǎng)基上,待長出菌落后再重復(fù)上述步驟,并逐步延長通SO2的時(shí)間,同時(shí)逐步降低培養(yǎng)基的pH.此操作的目的是分離出
(3)培養(yǎng)與觀察:一般來說,在一定的培養(yǎng)條件下(相同的培養(yǎng)基、溫度及培養(yǎng)時(shí)間),馴化后的脫硫細(xì)菌表現(xiàn)出穩(wěn)定的
(4)探究生長規(guī)律:在計(jì)數(shù)時(shí),計(jì)數(shù)方法有稀釋涂布平板法和發(fā)布:2025/1/1 8:0:2組卷:6引用:2難度:0.5