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是誰松的土??春天到了，桃樹上長滿了綠色的葉子，開滿了漂亮的花朵。小桃樹說：“不知道是誰幫我松的土，讓我的葉子長得這么好，花開的這么美。”
??一只小蜜蜂飛來了，小桃樹說：“謝謝你，小蜜蜂，是你幫我松的土吧？”小蜜蜂說：“不是，我不會松土，我只會采蜜?！币活^大象慢吞吞的走了過來，小桃樹說：“謝謝你，大象，是你幫我松的土吧？”大象說：“不是不是，我不會松土，我只會澆水。”
??小桃樹還問了小白兔、小蝴蝶、啄木鳥，他們都說不會松土。一條小蚯蚓慢慢地從泥土里鉆了出來，不聲不響地站在一旁。
??小朋友，你們猜，是誰幫小桃樹松的土呢？
（1）短文一共有 44自然段。
（2）照樣子寫詞語。
慢吞吞 笑嘻嘻笑嘻嘻、傻乎乎傻乎乎、沉甸甸沉甸甸
葉子（綠綠的）
花朵 紅紅的紅紅的
泥土 濕濕的濕濕的
（3）根據(jù)短文內(nèi)容連一連。
（4）小桃樹知道真相后會怎樣說？補充對話。（填序號）
A.請問
B.不用謝
C.沒關(guān)系
D.謝謝你
小桃樹說：“DD，小蚯蚓，原來是你幫我松的土。”
小蚯蚓說：“BB，這是我應(yīng)該做的?！?/h1>
【答案】4；笑嘻嘻；傻乎乎；沉甸甸；紅紅的；濕濕的；D；B
【解答】
【點評】
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發(fā)布：2024/6/27 10:35:59組卷：9引用：1難度：0.5
相似題
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1．生命的啟示 ①有一個人，他有四個兒子。他希望他的兒子能夠
，所以，他依次給四個孩子一個問題，要他們分別去遠方看一棵樹。
②大兒子在冬天前往，二兒子在春天，三兒子在夏天，小兒子則是在秋天前往。
③當他們都回家之后，他把他們一起叫到跟前，讓他們形容自己所看到的情景。
④大兒子說：“我發(fā)現(xiàn)那棵樹很丑，枯槁、扭曲。”
⑤我認為不是這樣子的 二兒子說 這棵樹被青青的嫩芽覆蓋了 充滿了希望
⑥“樹上花朵綻放、充滿香氣，看起來十分美麗，這美景是我從來沒有看過的!”三兒子說。
⑦小兒子不同意他們?nèi)说恼f法。他說，樹上結(jié)滿了果子，累累下垂，充滿了生氣與滿足。
⑧這個人就對他四個兒子說：“你們只看到這棵樹一個季節(jié)的風景，你們四個的感受不一樣?！彼嬖V兒子們不可用一個季節(jié)的風景來評判一棵樹或是一個人，關(guān)于一個人的內(nèi)在實質(zhì)是怎樣的，還有一個人生命的歡愉、喜樂、愛，只有在經(jīng)歷過所有季節(jié)之后，才能衡量。
⑨如果你在冬天的時候就放棄，你就會錯過你生命中春天的企盼、夏天的美麗、秋天的收成。你不要讓一個季節(jié)的痛苦毀掉其他季節(jié)的喜樂。
（1）選擇下列合適的內(nèi)容將其序號填入第①自然段空白處。
A．親近大自然、熱愛大自然
B．學會不要太快對事物下結(jié)論
C．團結(jié)協(xié)作，共同面對困難
（2）給第⑤自然段加上標點。
（3）仔細讀一讀④⑤⑥三個自然段，然后在橫線上填上恰當?shù)奶崾菊Z。
（4）在第⑧自然段括號里填上合適的關(guān)聯(lián)詞語。
（5）按要求改寫句子。
①改為反問句：你不要讓一個季節(jié)的痛苦毀掉其他季節(jié)的喜樂。
②改為把字句：這棵樹被青青的嫩芽覆蓋了。
（6）兒子們聽了父親的話，可能會有怎樣的感想呢？請你用簡要的語言寫下來。
（7）文中的故事，給了我們好多生命的啟示，如：“”（填原文中的一句話）就是啟示之一。發(fā)布：2025/2/27 21:30:1組卷：37引用：2難度：0.5 -
2．眼淚的池塘（節(jié)選） 她跑到小門前，哎呀，真糟糕，小門是鎖上的，小金鑰匙依舊放在那個高高的玻璃桌子上呢?！斑@下更糟糕了，我從來都沒有變得這么小過，從來都沒有！太不幸了！現(xiàn)在我該怎么辦??？”剛想到這里，愛麗絲突然腳下一滑，“撲通”一聲，掉進了帶有咸味的水里。之所以知道水是帶有咸味的，是因為那水一下子就淹到了她的下巴，而她在驚慌中喝了一口。
“我掉進海里了！”這是愛麗絲的第一個念頭。接著，她又對自己說，“那是有許多供游泳者們在里面換衣服的馬車，孩子們開開心心地聚在沙灘上，用木頭鏟子堆起沙子建造城堡。海濱還有一排出租給游客的住房，住房后面就是一個火車站?！睈埯惤z對這些印象很深。
可是沒過多久，她就明白了，自己正在一個由眼淚匯成的池塘里。這滿池的眼淚正是自己身高九英尺的時候不停哭泣流下來的。
“如果早知道會這樣，當初我就不應(yīng)該哭??！”愛麗絲一邊自言自語，一邊劃動四肢在水里游來游去，她多么想找到一個正確的方向游出池塘去?！斑@下可好，我真是自作自受??！再這樣下去，我非得淹死在自己的淚水里不可了！這是一件多么奇怪的事情??！說實在的，今天的怪事可真夠多的了！”
（1）從文中找出兩個與“一心一意”結(jié)構(gòu)相同的詞語。
（2）結(jié)合文章內(nèi)容說說眼淚的池塘是怎樣形成的。
（3）為什么愛麗絲說自己是自作自受？
（4）文中愛麗絲遇到的糟糕事有哪些？發(fā)布：2025/2/27 22:0:2組卷：4引用：1難度：0.6 -
3．課外閱讀。
暖 ①我是一只口罩，我的生命只有四個小時。
②冬日的空氣干（燥 躁）而寒冷。一雙溫暖的、略略濕潤的手將我輕輕捧起。我看見這雙手的主人是一位溫柔的女護士。她將我輕輕貼在了她的面龐上，我緊緊地擁抱著她的臉龐，濕熱的氣息（ 輕柔 柔和）地打在我身上，我整個身子都暖和起來。
③隨著她的腳步穿過隔離門，透過玻璃窗，我看見了被新冠（guan guān）肺炎折磨的病人在床上蜷縮著，許久不動，仿佛沉睡了一般。氣氛很冷，比這個冬日的空氣還要冷，化不開，吹不散（sán sàn）。
④我冷得打了個哆嗦，奮力抱緊護士的臉，渴望獲得暖意?？墒?，就那么猝不及防的，一滴溫熱的液體滴落在我的身上，兩滴、三滴……她哭了！我清晰地聽到她說 別怕 我們都在 加油 會好起來的 看著她的眼睛，我的心驀（mò）然間暖了。
⑤中午的時候，有人來看她。她高興地跑了去，卻又突然止住了腳步。隔著一段不小的距離，站著一個男人，旁邊有一個10歲左右的姑娘。白衣映入小姑娘眼眶的一瞬間，小姑娘欣喜地叫了出來：“媽媽！媽媽，好多天不見了，我好想你！”說著，她不受控制地想要跑過來，卻被男人一把拉住。
⑥起風了，凜風刮著，很冷。我清楚地感覺到，她在不住地顫抖，她嘴唇輕啟，又合上，再緩緩張開，千言萬語凝結(jié)在嘴邊，卻無從說起。終于，她緩緩開口：“乖，媽媽也想你。媽媽在這兒打怪獸呢，等把病毒打敗了，媽媽就回去了。抱抱你吧，好不好？”她緩緩張開了雙臂，就隔著那么一段距離，遠遠地擁抱著小姑娘。孩子哭了，她也哭了，淚如雨下。
⑦女護士緩緩轉(zhuǎn)身，向醫(yī)院走去。進門之前，她將我慢慢摘下，放進垃圾箱里，我又進入了最初時的那般黑暗、寒冷的環(huán)境中?；秀遍g，我又看見了那一道耀眼奪目的光芒，源源不斷地給我?guī)頊嘏?br /> ⑧我知道，我再也不會感覺到冷了。
（1）用“╲”劃掉文中括號里不正確的讀音或詞語。
（2）在文中找到表示下列意思的詞語，寫在橫線上。
A.身軀蜷曲緊縮。
B.事情突然發(fā)生，來不及防備。
（3）第④自然段中畫線句子標點符號使用正確的一項是。
A.“。！，?！?br />B.“，。！?！?br />C.“，。！”
（4）“我冷得打了個哆嗦”句中讓我“冷”的是：。（聯(lián)系上下文理解）
A.冬日里凜冽的寒風。
B.冬日里的冷空氣。
C.病房里的氣氛。
（5）文章結(jié)尾說“我知道，我再也不會感覺到冷了”是因為發(fā)布：2025/2/27 8:30:2組卷：14引用：1難度：0.8
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