根據(jù)課文內(nèi)容填空。
（1）不飽食以終日，不棄功于寸陰不棄功于寸陰。
（2）《蟬》中的“垂緌飲清露垂緌飲清露，流響出疏桐流響出疏桐”兩句詩(shī)寫出了蟬的習(xí)性。
（3）愛(ài)國(guó)在哪里？愛(ài)國(guó)在將和氏璧 完璧歸趙完璧歸趙（成語(yǔ)）的藺相如的眉宇間；愛(ài)國(guó)在梁?jiǎn)⒊懊涝?，?少年中國(guó)少年中國(guó)，與天不老與天不老！壯哉！我 中國(guó)少年中國(guó)少年，與國(guó)無(wú)疆與國(guó)無(wú)疆”的文字中。愛(ài)國(guó)在林升“暖風(fēng)熏得游人醉暖風(fēng)熏得游人醉，直把杭州作汴州直把杭州作汴州”的義憤中。
【考點(diǎn)】古詩(shī)文默寫；成語(yǔ)．
【答案】不棄功于寸陰；垂緌飲清露；流響出疏桐；完璧歸趙；少年中國(guó)；與天不老；中國(guó)少年；與國(guó)無(wú)疆；暖風(fēng)熏得游人醉；直把杭州作汴州
【解答】
【點(diǎn)評(píng)】
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發(fā)布：2025/3/6 11:0:1組卷：0引用：1難度：0.9
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1．根據(jù)所學(xué)內(nèi)容。
①一花一鳥(niǎo)總關(guān)情，《桂花雨》一文，作者借桂花，抒發(fā)了之情。
②古往今來(lái)，出現(xiàn)了許多愛(ài)國(guó)人士。陸游的愛(ài)國(guó)體現(xiàn)在“”的遺憾中；林升的愛(ài)國(guó)體現(xiàn)在“，。”的擔(dān)憂和憤怒中；聞一多的愛(ài)國(guó)體現(xiàn)在《七子之歌》結(jié)尾的聲聲呼喚“”中。發(fā)布：2025/3/6 17:0:1組卷：1引用：1難度：0.7 -
2．根據(jù)你的積累把句子填寫完成。
（1）（感受詩(shī)詞的經(jīng)典魅力）《長(zhǎng)歌行》里的“，”告訴我們要珍惜時(shí)間；遇到艱難坎坷，我們可以用《竹石》中的“，”來(lái)自勉：當(dāng)老年人哀嘆“夕陽(yáng)無(wú)限好，只是近黃昏”時(shí)，我們可以用蘇軾《浣溪沙》中的“？”來(lái)勸慰他。
（2）（品讀生活的金玉良言）一粥一飯，當(dāng)思來(lái)處不易。選擇節(jié)儉的生活，需“常將有日思無(wú)日，
”。父母陪我們長(zhǎng)大，我們陪父母變老，選擇陪伴來(lái)表達(dá)我們的愛(ài)，不要等到“”的時(shí)候。新型冠狀病毒突如其來(lái)，舉國(guó)齊心協(xié)力，以人為本，選擇最行之有效的方法抗疫，真可謂“茍利于民，；茍周于事，”。
（3）在《學(xué)弈》中，其一人，惟弈秋之為聽(tīng)；一人雖聽(tīng)之，一心以為有鴻鵠將至，，雖與之俱學(xué)，。在《兩小兒辯日》中，兩個(gè)小孩所持的觀點(diǎn)分別是和（用原文回答）：毛澤東在《為人民服務(wù)》中說(shuō)：“我們的同志在困難的時(shí)候，要看到，要看到，要提高我們的?！?/h2>發(fā)布：2025/3/6 17:0:1組卷：3引用：1難度：0.8 -
3．我會(huì)正確、美觀地默寫古詩(shī)《山行》。
發(fā)布：2025/3/6 17:0:1組卷：1引用：2難度：0.9